疗养院护士职业认同现状及影响因素调查

目的了解疗养院护士的职业认同现状,分析影响疗养院护士职业认同水平的因素,为稳定疗养院护理队伍提供依据。方法 2018年7月至2019年7月对5所疗养院308例护士进行护士职业认同量表调查,对其护士职业认同分值及影响因素进行统计分析。结果本次调查共发出308份调查问卷,回收302份,回收率为98.05%;302份问卷中,护士职业认同总分平均分(119.25±11.39)分,处于中等水平,其中低分段2例,占0.66%;偏低段70例,占23.18%;中等段217例,占71.85%;高分段为13例,占4.31%;护士职业认同各维度分数从高到低为职业社会支持评价、职业挫折评价、职业自我反思、职业社交技能评价、职业认知评价,其中职业社会支持评价得分最高,职业认知得分最低;不同年龄、婚姻状况、职称、学历、岗位的疗养院护士的职业认同水平不同,差异有统计学意义,P0.05,其中20~40岁的护士、单身护士、护师、大专、护理管理者的护士职业认同分数较高。结论疗养院护士职业认同总体处于中等水平亟需调整,根据疗养院护士特点,医院管理者可通过多渠道和多手段,提供温馨的工作环境,安排合理的排班,在特殊节日给护士表彰和奖励,提供出去开拓眼界和学习的机会,适当提供心理辅导及有效的沟通培训,让她们接触到更多的护理前沿领域技术和理念,使自身能力得到提升,价值感得到提升,最终提升护士职业认同水平,稳定疗养院的护理队伍,保证护理质量。     

部队医院重症医学科护士职业认同感及其相关因素

目的探讨部队医院重症医学科护理人员职业认同感现况及其与工作压力源、工作倦怠、护士留职意愿之间的关系,以期为重症医学科护理管理人员采取措施提高护士职业认同水平提供理论依据。方法方便抽样选取5所部队三级甲等医院重症医学科护理人员90例为研究对象,采用一般资料调查量表、职业认同表、工作压力源表、工作疲溃感量表及留职意愿调查表对其进行调查分析。结果军队医院重症医学科护理人员职业认同属中等水平,其中职业认知得分最高,职业自我反思最低。职业认同量表总分分别与低个人成就感、留职意愿呈正相关(P0.05或P0.01);与工作压力源总分、护理专业及工作、工作量及时间、患者护理、管理及人际关系呈负相关(P0.05或P0.01)。结论重症医学科护理管理人员可以通过采取改进管理方式、协调优化护士人际关系、帮助护士职业规划等措施提高护士的成就感,从而增强其职业认同感。     

护理本科实习生职业态度与临床能力的相关性研究

职业态度是个人对某种特定职业的评价和比较持久的肯定或否定的心理反应倾向。态度影响着一个人对他人及各种活动做出定向选择，其最终指向是人的行为。职业态度已成为现代护士人才素质的首要成分，在素质化过程中占主导部分。临床能力是通过临床实践而形成的解决病人问题的技术和能力，是培养合格医护人员的主要内容之一。现探讨护理本科实习生（简称护生）的职业态度与其临床能力的相关性，为护理教育工作者提供参考。     

心理护理

951723儿科心理护理十法/李英霞//护理学杂志一1 994,9(5)一228~229951724浅谈对离退休患者的护理艺术/高素云//护理学杂志一1994,9(5)一227一228951725自我训练法辅助支气管镜检500例体会/马丽华…//护理学杂志一1994,9(5)一225一226951726暗示在心理护理中的应用/严晓青//护理学杂志一1994,9(5)一226951727激光治疗闭角型青光眼的心理护理/曹桂莲//实用护理杂志一1994.10(12)一26一27 术前患者常存在着恐惧、忧虑、焦虑等不良心态。其原因主要是患者对激光治疗缺乏了解和治疗的信心。针对上述情况,护理人员巴设法帮助患者提高对激光治疗的…     

儿科护理人员职业认同现状及影响因素研究

目的调查儿科护理人员职业认同水平,并分析其影响因素。方法采用护士职业认同评定量表和护士工作环境量表对151名儿科护士进行调查。结果儿科护士职业认同得分为(96.19±15.27)分,职称、月收入、夜班次数、工作环境是职业认同的主要影响因素(P0.01或P0.05)。结论儿科护士的职业认同处于中等偏下水平,应根据儿科护理工作的特点采取针对性改进措施,提高儿科护理人员的职业认同水平。     

心理护理

982635心理护理的基本要素及其作用/刘晓虹刀实用护理杂志一1997,13(9)一489一490982636多元文化对心理护理的推动作用/冯力…//实用护理杂志一1997,13(9)一491一492982637对心理护理现状的几点思考/薄本芝…//齐鲁护理杂志一1997.3(5)一48一49 存在的问题及原因:有些护理人员知识老化,缺少心理护理知识和理论,害怕做心理护理。有些护士爱伤爱病观念淡薄,怕麻烦不愿做心理护理。护理管理中缺少对心理护理的监督措施,使心理护理流于形式。护士编制不足,使心理护理质量受到影响。对策:护理部对护理管理人员要更新观念.树立整体护理意识。要从…     

护理人员对高级实践护士角色职能认同情况的调查

目的调查护理人员对设置高级实践护士角色职能的认同情况。方法调查北京市某三级甲等医院140名护士,问卷内容包括对设置高级实践护士的总体看法以及对其角色职能的认同情况。结果护士对设置高级实践护士角色持肯定态度;对绝大多数高级实践护士角色职能(39个条目)高度认同,对少数角色职能(7个条目)认同率不高甚至不认同。结论设置高级实践护士角色是临床护理人员的共识,护理人员对其角色职能的认同将有力推动我国高级实践护士的发展;现阶段我国高级实践护士的发展应以临床护理专家为主。     

护士心理授权与同情心疲乏对职业认同的相关性研究

目的 探究临床护士职业认同现状及其影响因素。方法 采用社会人口学调查表、专业生活质量量表、心理授权量表及职业认同量表,对南京市某三甲医院1005名临床护士进行便利抽样调查,运用多元回归分析护士职业认同的影响因素。结果 护士职业认同总分为(104.49±19.54)分,处于中等水平;同情心疲乏总分为(47.69±10.35)分,心理授权总分为(42.59±7.31)分。多元回归结果显示：护士月收入水平、同情心疲乏和心理授权是护士职业认同的主要影响因素,共解释职业认同62.0%的变异量。结论 护理管理者应关注临床护士的职业认同,通过完善护士薪酬制度、降低同情心疲乏、提高心理授权水平,以提升护士职业归属感和职业认同感。     

肿瘤科护士心理契约与职业认同水平和离职倾向的相关性研究

[目的]探讨肿瘤科护士心理契约与职业认同水平和离职倾向的相关性。[方法]采用一般资料问卷、护士心理契约量表、护士职业认同评定量表和离职倾向对天津医科大学肿瘤科270名护士进行问卷调查,分析护士心理契约、职业认同水平和离职倾向的现状,并探讨三者之间的相关性。[结果]肿瘤科护士心理契约中医院责任得分高于护士责任得分(P0.05);护士职业认同量表总分为(104.54±17.63)分;离职倾向量表得分为(16.54±3.14)分;59.4%的护士离职倾向较强;相关性分析结果显示,肿瘤科护士的心理契约未履行程度与职业认同呈负相关,与离职倾向呈正相关(P0.05)。[结论]护理管理者应重视肿瘤科护士的心理契约程度,采取相应措施提高护士的心理契约、职业认同程度,降低护士离职倾向。     

某三级甲等综合医院临床护士心理授权与职业认同的现状及其相关性分析

目的:探讨临床护士心理授权与职业认同的关系。方法:采用心理授权量表、护士职业认同评定量表对武汉市某三级甲等综合医院的343名临床在岗护士进行问卷调查。结果:临床护士心理授权和职业认同呈正相关(P<0.01)。结论:临床护士心理授权水平与职业认同程度有待提高。护理管理人员运用合适的心理授权干预措施,能使临床护士的职业认同感提高,利于护理队伍稳定,从而提高护理质量。     

心理护理

卯以16人工晶体植入术的心理护理/解卉云刀河北医药一1995,17(6)一380一381970417.老年性白内障手术病人的心理特点及护理/葛飞凤…//护士进修杂志一1996,11(1)一3397以18 116例服药轻生患者的心理护理/包桂荣…刀内蒙古医学杂志一1995,15(6)一377一378970419老年肺心病人的临床心理护理/孟树桐刀江西医药,一1995,30(5)一300一301 由于病程长、易复发、久治难愈,病人易产生焦虑、烦躁、沮丧、忧郁、多疑及恐怖心理。护理:1.老年患者自尊心强,应在态度上体现出关怀、尊重、真诚、平等,使其获得心理上的满足,从而产生乐观、自信的心理。2.帮助…     

内科护理

980176伤寒病的临床变异与护理/钟婉华//护士进修杂志一1997,12(1)一21一22 观察34例伤寒患者,其临床变异状态为急腹症方式起病者占147%。热型:弛张热占52.9%,不规则热占32 .3%,稽留热占14 .7%。脾肿大占41%,肝肿大占58.8%,其中合并肝功能异常占40%,肾脏损害占32,3%。对氯霉素治疗反应多数欠佳。护理人员应做好早期症状观察,注意并发症的先兆,加强对病人腹部症状、心脏变化、’肾损害等方面的观察,做到早发现早处理,以减少并发症发生。(原文摘要)980177控制院内副霍乱疫点的体会/周继辉刀护士进修杂志一1997,l2(2)一47980178流行性出血热的…     

临床护理人员对基础护理试点工作认知情况调查分析

目的:研究基础护理试点工作开展现状及临床护理人员对"基础护理试点工作"的认知情况。方法:向苏州市3家医院400名护士发放调查问卷,问卷以《住院患者基础护理服务项目(试行)》文件为基础设计而成。结果:对开展基础护理试点工作持支持态度的护士占40.6%,认为基础护理工作应该由护士完成的占14.8%,对《住院患者基础护理服务项目(试行)》了解的护士占33.6%,认为开展基础护理试点工作有压力者占75.9%,主要压力来源和困难分别是担心工作量增加及护理人力资源缺乏。结论:护理人员对基础护理的责任意识和角色定位不容乐观,基础护理服务项目开展参差不齐,要转变观念,明确护士在基础护理工作中的角色与责任,加强护士专业素质教育与培训。     

网约护士心理资本与职业认同的相关性研究

目的探讨网约护士心理资本与职业认同的现状及其相关性,为提高其心理资本水平、增强职业认同感提供参考。方法2021年1-3月,采用便利抽样法选择潍坊市5所开展“互联网+护理服务”医院的网约护士211名为研究对象,采用一般资料调查表、护士心理资本问卷、护士职业认同评定量表对其进行调查。结果网约护士心理资本总分为(94.00±9.99)分,职业认同总分为(113.62±14.41)分。不同性别、年龄、职称、工作年限及是否主动从事上门护理服务工作的护士的心理资本差异均有统计学意义(均P<0.05)。心理资本总分及其各维度得分与职业认同总分及其各维度得分均呈正相关(均P<0.01)。结论网约护士心理资本处于中等偏上水平,职业认同处于中等水平,且两者呈正相关。管理者应采取措施改善网约护士心理资本状况,从而增强其职业认同感。     

低年资护士的职业态度及其影响因素

目的了解低年资护理人员的职业态度及其影响因素,为护理管理者针对性制定管理策略提供依据。方法采用自行设计的低年资护士职业态度调查问卷对新疆医科大学第五附属医院324名低年资护理人员进行调查。结果低年资护士总体职业态度中立偏积极,得分为（5．55±1．21）分;不同学历、职称、所在科室、民族、工作年限、婚姻状况及出生地的低年资护士,其职业态度得分差异均有统计学意义（均P〈0．01）。低年资护士的职业态度受多种因素影响,其中影响最大的是职称,其次是同事关系、患者对护理人员的看法及不同工作科室。结论内外环境均可影响低年资护士职业态度,护理管理者应采取针对性的措施,转变其专业观念,提高其工作责任心,引导其形成积极、正确的职业态度。     

临床护理人员职业认可度的调查与分析

目的了解临床护理人员职业认可度,寻找相关原因以采取相应对策。方法以随机抽样法,对3所Ⅱ级甲等医院200名在职护士进行问卷调查,内容包括对护理职业的认可程度,对发展前途和护士地位的态度等。结果发放调查表200份,回收率100%,其中有效问卷193份(96.5%)。护士对职业的认可程度:表示喜欢或很喜欢护理职业122名,有效率占63.2%);不喜欢71名,有效率占36.8%;护士对发展前途和护士地位持肯定态度者较少;业务学习上10%护士能每天学习0.5h;53.9%护士毕业后从未进修过。不同学历、职称、年龄、家庭和执业背景的护士对职业的认可程度差异有(P<0.05)。结论现今护士对本身职业认可度较低,为提高护士整体素质,医院领导应加强和落实临床护士的职后教育,特别还应强调职业价值观的教育等。     

护理专业本专科学生职业态度现状及影响因素研究进展

职业态度（professional attitude）是个人对某种特定职业的评价和比较持久的肯定或否定的心理反应倾向,由职业认知、职业情感、职业行为三部分构成［1］。职业态度很大程度上决定职业意向选择,因此在国际医学教育组织1999年提出的“全球医学教育最基本要求”中,医学生的职业态度教育列于医学教育基本要求的首位［2］。护理专业学生（简称护生）职业态度是护生对护士职业的认知和情感以及决定自己行为倾向的心理状态,即对护士工作在社会中的地位、作用,护士素质要求和现状,护士劳动特点,护理学科性质和发展等多方面的认知、评价,以及由此产生的情感体验和行为倾向［1］。2003年我国将护理人才列为紧缺人才之一,需要大量高素质的技能型护理人才［3］。本科、大专护生作为我国高素质护理人才培养的对象,其职业态度对其在校学习态度、职业生涯规划方向等可产生重要影响,也对将来稳定护理队伍有重要意义。因此,笔者对护理专业本专科学生职业态度的研究进展综述如下。     

心理护理

930536从对两例病人的临床观察谈心理护理/赵佩瑛…//中华护理杂志一1992,27(7)一313930537浅谈心理护理中护士的心理反馈作用/赵永红…//护士进修杂志一1992,7(6)一26,28 引起护士心理反馈的原因及后果:1.对态度蛮横、不讲道理、遇事挑剔的病人护士易产生厌恶心理。对脾气急躁,干预治疗的病人护士易产生不满情绪。对这类病人护士易态度生硬、工作方法简单、说话不注意方式或训斥病人。2.对危重病人易产生恐惧心理,主要指经验不足的新护士。3.对普通病人易产生麻痹心理。心理护理中反馈的作用,包括积极引导病人保持良好的心理状态;进行主动…     

初诊传染病患者入院宣教需求的质性研究

目的了解初诊传染病患者对入院宣教的体验和需求,为提高入院宣教质量,促进护患间有效沟通提供理论依据。方法对13例初诊传染病患者进行半结构式深度访谈,通过Colaizzi现象学分析法分析资料,提炼相关主题。结果共提炼出3个主题:患者在疾病确诊后出现消极的心理反应;疾病相关问题是患者希望与护士沟通的首要问题;患者对护理工作持肯定态度,其中工作态度是患者评价护理工作的首要因素。结论护理人员需重视传染病患者的心理状况,疾病相关知识是核心需求,实际工作中,护士的工作态度是患者评价护理工作的首要因素。     

某二级甲等综合性医院护理人员心理学知识认知应用情况调查

目的 了解护理人员护理心理学知识的认知现状和应用情况,为进一步推动临床心理护理的应用和发展、加强护理人员心理学知识培训提供参考。方法 自行设计问卷,对某二级甲等综合性医院护理人员116人进行调查,内容包括护理人员对护理心理学知识的认知和应用情况,护理人员对临床开展心理护理的意见和需求。结果 认同心理护理在护理工作中很重要的占95.7%,认同做好心理护理需要具备系统的护理心理学知识和技能的占84.5%;认为自己缺乏护理心理学知识,不会运用心理护理技术的占45.7%,从未使用过心理评估量表的占83.6%,只有21.6%护理人员曾经系统学习过护理心理学知识;52.6%护理人员因为工作忙没时间对病人进行心理护理干预。结论 护理人员心理学知识缺乏,临床心理护理应用情况不甚乐观。应加强护理人员护理心理学知识及技能的培训教育力度,探索符合我国国情的心理护理工作模式,以进一步推动心理护理落实。