护理人员执业现状调查分析

护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，广大护理人员在预防疾病、保护生命、减轻痛苦、促进健康等方面做了大量的工作。为了全面了解市场经济条件下医疗卫生单位人才建设现状，特别是护理队伍建设及护理人员执业状况，在汉中市卫生局的组织下，于2005年5月30日-6月6日对我市355名护理人员进行了执业压力、风险、护理工作得到社会的认可程度以及管理者关心、支持、培训护理人员的状况进行了调查，     

护理人员执业现状调查分析

护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分,广大护理人员在预防疾病、保护生命、减轻痛苦、促进健康等方面做了大量的工作.为了全面了解市场经济条件下医疗卫生单位人才建设现状,特别是护理队伍建设及护理人员执业状况,在汉中市卫生局的组织下,于2005年5月30日-6月6日对我市355名护理人员进行了执业压力、风险、护理工作得到社会的认可程度以及管理者关心、支持、培训护理人员的状况进行了调查,为进一步加强护理队伍建设,提高护理质量,满足广大病人的健康需求奠定基础.     

从护士执业考试看新毕业护士的在职培训

目的为加强新毕业护士在职教育的培训工作。方法对护士执业考试成绩、试题分布、学历分布等方面进行多层面的分析。结果新毕业护士在理论知识和实践应用能力方面存在问题。结论医院应加强新毕业护士在职教育培训,提高新护士素质及执业考试通过率,保证护理人员的稳定及护理工作质量。     

执业环境与临床护理人员人文关怀能力的相关性分析

[目的]分析执业环境与临床护理人员人文关怀能力的相关性。[方法]抽取云南省6所三级医院845名临床护士,采用一般问卷及关怀能力评级量表(CAI)进行问卷调查。[结果]临床护理人员人文关怀能力与所得到的家庭、单位和同事关心呈正相关关系;执业地域、科室和培训等对临床护理人员人文关怀能力有影响。[结论]护理管理者应积极为护士营造充满关爱的生活、工作环境,制定有针对性的培训方案,不断提高临床护理人员的人文关怀能力。     

护理人员工作压力因素与压力程度的调查研究

目的了解护理工作压力因素出现频率及压力程度,帮助管理者及护士正确认识并设法应对压力。方法以加拿大护士协会确认的医院护理人员压力因素为基础,结合我省护理工作涉及的相关项目和医院护理工作现状设计的问卷,采用方便抽样方法对2002年以来四川省各级医院在成都地区参加进修及培训的护理人员480例压力情况进行问卷调查。结果护理人员的压力处于中上等水平;职务与压力程度有关;压力因素的发生频率与压力程度之间呈显著正相关关系。责任重大、危重症病人多、轮班工作、要求随叫随到、与护理有关的问题得不到解决、缺乏培训等因素发生频率较高。结论护理管理者应通过减少各种压力因素出现频率来减轻护士的工作压力;护士应重视自身的心理调节,减轻自身压力。     

急诊科聘用护士执业环境的现状调查

目的调查急诊科聘用护士的执业环境现状,了解急诊科护理人员对工作环境的满意度,为急诊科正向执业环境的建立提供参考。方法采用盖洛普工作场所调查问卷(Gallup workplace audit,GWA,又称G12问卷)对北京市4所三级甲等综合性医院200名急诊科聘用护士进行调查。结果护士Q12问卷4个维度的满意度得分由高向低依次为团队合作、领导支持、基本需求、自我成长;基本需求与婚姻状况呈正相关,领导支持、团队合作和自我成长与第一学历均呈负相关(P<0.05或P<0.01);性别、婚姻状况、职称以及现学历对执业环境满意度的影响无统计学意义(P>0.05),而不同第一学历对执业环境满意度的差异具有统计学意义(P<0.01)。结论急诊护理管理者应在合理安排岗位的基础上,进一步应用管理者的激励方法与技巧,依据护士的不同特点提供展示才能和深造的机会,以改善急诊科聘用护士对执业环境的满意度,稳定护理队伍,提高护理质量。     

护理人员对护理服务环境认知的调查与分析

目的了解护理人员对医院整体护理服务环境认知的差异,探讨人性化、针对性的有效管理方法。方法采用自行设计的调查表调查某三级甲等医院922名护理人员对护理服务环境现状的认知情况。结果不同专科护理人员在执业态度、职业环境、工作压力、对满意度期望程度以及对护理服务管理手段认识上存在差异。结论护理人员对护理服务环境现状的认知情况有所不同,护理管理者应根据不同科室专业特点,有的放矢,因地制宜,针对性地实施管理手段,建立提升护理服务的长效机制。     

某三级医院护士执业环境测评结果因子分析

目的对某三级医院护士执业环境测评结果进行因子分析,为医院的护理管理提供参考。方法采用《护士执业环境测评量表》对某三级医院281名护士进行调查,对其结果进行因子分析,在因子分析的基础上进行差异性分析。结果《护士执业环境测评量表》40个条目经因子分析可提取出护士执业综合评价因子、护士待遇综合因子、护士管理综合因子、及时记录因子和专业指导因子;不同科室、工作年限、学历、职称的护士在各因素得分上存在差异。结论医院可以从建立以人为本的医院文化、加强对护理人员的培训、提高护士综合待遇、建立民主的管理制度、加强工作记录和加强对护理人员的专业指导等方面着手改善护士的执业环境。     

门诊护士执业环境及身心健康的现况分析

目的 调查门诊护士执业环境及身心健康现状,为改善护士执业环境,提高护士身心健康提供依据。方法 采用《护士执业环境测评量表》、《症状自评量表SCL-90》,对上海4家三级甲等综合医院168名门诊护士进行问卷调查。结果 回收有效问卷168份,4家医院执业环境得分较高的维度优质护理服务的基础、护理管理者的能力、领导力及支持、医护合作。得分较低的维度护士参与医院事务。有一家医院各维度得分均低于其它3家医院。4家医院门诊护士SCL-90得分,各因子分和阳性项目数显著高于国内常模(P <0．05或P<0．O1)。结论 改善护士执业环境及身心健康重点在于护理管理者给予门诊护士更多参与医院行政管理的机会,采取更多有效措施,缓解工作压力,提高身心健康,营造健康的护理工作环境。     

临床护理人员对护理风险认知现状调查分析

目的:探讨临床护理人员对护理风险相关知识的掌握情况,为医院规避护理风险、保证临床护理安全提供依据。方法:采用随机抽样法选取南宁市某军队医院350名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷进行护理风险相关知识调查。结果:临床护士对护理风险相关知识问卷总得分为13~36(25.5±3.52)分。年龄、护龄、职称及学历不同的护理人员对护理风险知识的掌握情况有差异(P0.05)。结论:医院管理者应重视护理风险的管理,系统地向临床护士进行护理风险相关知识的培训,提高护士护理风险的防范意识与处理能力。     

控制护理风险与缓解护理工作压力源的相关性研究

目的了解护士的工作压力,探讨缓解护理工作压力,有效控制护理风险的方法。方法对165名在职护士采用问卷的方式展开调查,了解护士的工作压力水平,探讨其压力的相关因素,护理部采取有效措施缓解压力,维护其群体心理健康。比较新的管理办法实施前后护理压力源、患者满意度及护患纠纷的变化情况。结果新的管理办法使护理压力源由原来的58．43％下降至48．76％。患者满意度由原来的82．80％上升至94．70％。因各种原因引起的护患纠纷由原来的0．50％下降至0．01％。结论新的护理管理模式对于控制护理风险,缓解护士心理压力,提高其工作热情具有一定的指导意义。     

我国医院病区护理工作环境现状及相关因素的多水平模型分析

目的了解我国医院病区的护理工作环境现状,探讨病区护理工作环境评价的影响因素。方法采用一般资料调查表和护理工作环境量表,对181家医院771个病区的9 698名护士进行调查,对病区护理工作环境的影响因素进行单因素和多因素分析。结果 771个病区中,41.4%被评价为护理工作环境好,42.1%被评价为差。评价护理工作环境差的病区中护士较年轻、工作年限短;男护士对病区护理工作环境评价差的比例较女护士大;学历越高对病区护理工作环境的评价越差,但护士因素均未进入多因素回归方程。三级医院病区较二级医院病区的护理工作环境差(P<0.001);直辖市医院的病区护理工作环境相对省会城市、其他城市地区医院的病区差(P≤0.001);东部地区医院的病区护理工作环境较中部、西部、东北部地区医院的病区差(P<0.001);中部、西部地区医院病区的护理工作环境较东北部地区医院的病区差(P=0.005);多因素分析显示,病区所在医院等级、地点、地区板块和病区类型是影响病区护理工作环境的主要因素。结论目前病区护理工作环境不太理想,管理层应对护理工作环境引起足够重视,采取积极措施加以改进。     

Understanding nursing students' perspectives on the grading of group work assessments

Grading group work assessments so that students perceive the grade to be fair to all group members is sometimes challenging. This is particularly important in a higher education environment that is increasingly concerned with student perceptions of teaching quality and satisfaction. This article reports on research that compared undergraduate nursing students perceptions of two different approaches to the grading of group work assessment.A survey design was used to identify students' perspectives and preferences for different group work assessment methods. Participants were undergraduate bachelor of nursing students from a large, metropolitan university in Australia. Data analysis indicated that the perceptions of students around group work assessments changed little as they progressed across the program, although students who had experienced the calculation of individual grades for a group assessment preferred this approach. Many believed the grading of group assessments penalised good students and were less reliable than individual assessments. Students maintained the belief that teamwork skills were essential for the registered nurse role.In conclusion group work assessment should only be used when it is the best assessment method to demonstrate student learning of specific objectives. The weighted mark approach is the group work assessment grading approach of choice.     

Translational Mobilisation Theory: A new paradigm for understanding the organisational elements of nursing work

Translational Mobilisation Theory (TMT) is a generic sociological theory that explains how emergent projects of collective action are progressed in complex organisational contexts. Grounded in a substantial programme of research on healthcare work, it has value for understanding the organisational component of the nursing role for educational, practice and research purposes. This paper introduces Translational Mobilisation Theory, outlines its core components, and considers its application to nursing using ethnographic research on the organising work of nurses as an empirical reference. Organising work is a neglected element of the nursing function and lacks theoretical foundations. As the complexity and intensity of healthcare continues to accelerate this is an important gap in existing frameworks of understanding.     

无呕吐规范化病房护理工作模式在肿瘤内科的应用探讨

目的探讨无呕吐规范化病房护理工作模式对预防高致吐化疗药物在恶心、呕吐不良反应中的应用。方法应用方便抽样法选取2015年8月-2016年1月在我院肿瘤内科使用含有顺铂或蒽环类药物化疗的患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组给予恶心、呕吐护理常规,观察组给予集束化护理措施,包括:建立无呕吐规范化病房护理工作模式、加强恶心呕吐相关知识及评估方法培训考核、建立化疗患者恶心呕吐档案、应用中医穴位按压法等。4个化疗周期后对比两组患者恶心呕吐发生频率及程度、满意度及呕吐功能性生活指数的差异。结果观察组患者恶心呕吐发生频率、程度明显低于对照组,患者满意度及呕吐功能性生活指数高于对照组,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论无呕吐规范化病房护理工作模式的应用提高了医、护、患三方的无呕吐干预意识,使干预方案更具针对性,通过有效降低患者恶心呕吐发生率,显著改善患者满意度及生活质量,具有临床应用及推广价值。     

影响医院中心注射室护理工作满意度的相关因素调查

目的对中心注射室护理工作的满意度进行调查,了解影响医院护理工作满意度的因素。方法选择2011年1～12月在中心注射室接受治疗的患者252例为研究对象,采用问卷法对患者进行调查,并分析影响注射室护理工作满意度的因素。结果接受调查的住院患者中,患者的满意度得分与患者的年龄、受教育程度、收入水平、住院科室、住院天数以及是否手术存在相关性。结论护理人员应重视和加强护理工作质量和效率,提高临床患者对护理工作的满意程度。     

浅谈护理工作在预防保健中的作用

随着护理模式的转变,护理服务在预防保健中发挥着越来越重要的作用,护理健康教育是预防保健工作的基础。护理工作是控制院内感染的关键环节,在开展社区预防疾病、消毒防疫、预防接种工作中处于重要地位。县级疾病预防控制中心要加强护理队伍建设,重视护理工作。     

护理岗位管理对护理质量及护士工作满意度的影响

目的 探讨护理岗位管理对护理质量及护士工作满意度的影响.方法 选取我院实施护理岗位管理的40名护士作为观察组,另选实施护理岗位管理前的40名护士作为对照组,比较两组护士的护理能力、护理质量及工作满意度.结果 观察组在理论知识、专业技术、护理观察等方面的护理能力显著高于对照组(P＜0.05);观察组的护理质量评分、护理差错发生率、患者投诉率、护士的工作满意度显著优于对照组(P＜0.05).结论 护理岗位管理有利于提高护士的护理能力和护理质量,增加护理人员对职业的认同感.     

护理标识在护理风险管理中的实践和体会

目的使用和管理护理标识,降低护理风险。方法在护理服务过程中,系统、规范、科学地使用护理标识。结果护理差错发生率下降了90%,病人满意度保持在95%以上,护理人员的风险意识增强。结论护理标识有助于降低护理风险,提高护理质量。