《中药制剂分析》毕业专题实习刍议

《中药制剂分析>是中药学专业的专业主干课程,而毕业专题实习又是培养合格药学人才不可或缺的后期教育阶段,因此,《中药制剂分析》毕业专题实习也就必然成为教学中的一个重要组成部分。我们将毕业专题实习作为毕业实习的主导形式,并把中药制剂分析实验室开辟为药学系毕业专题实习基地之一。目的使学生通过在此处的毕业专题实习,     

中药学专业实习应注意的几个问题

基于中药学专业学科体系、培养目标特点，提出中药学专业实习过程中青年教师应注意的一些问题，并通过中药学专业毕业生实习、实践，提高毕业实习质量和效果，加强毕业生实践能力、就业能力等方面的培养要求，从改革实习目的、规范实习管理方面，对本科实习进行初步探讨，目的在于保证实习效果，提高中药学毕业生的综合素质。     

中医药院校临床药学专业中药调剂学课程的教学体会

根据医院对临床中药学专业学生的专业要求,分析中药调剂学的课程特点及教学目标;探讨我校开展中药调剂学课程以来尚存在的问题并提出改进方法,为今后中医药院校开展中药调剂学课程、培养临床中药学专业学生提供参考依据。     

药用植物栽培的实践教学

为突出农业院校中药学专业的特色,培养学生的专业兴趣,稳固专业思想,以科技示范园区及中药学实验室为实验场地探索,药用植物栽培和采收加工实践教学。学生的学习主动性明显增强,实践技能明显提高。为后期的生产实习、毕业实习及将来从事相关的科研工作及社会工作打下良好的基础。     

浅谈临床医学生实习中存在的问题及对策

临床医学生实习是临床医学专业学生理论与实践相结合的重要阶段,是专业知识积累和提高医生素质的必由之路,其质量的优劣直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养。下面就第三军医大学学员十三队2003年级120名临床医学生实习情况谈谈目前在临床实习中存在的问题,并提出解决的对策。     

医院门诊中药房实习生带教体会

目的:探讨在门诊药房实习带教药学、中药学专业学生的方法.方法:将带教过程中遇到的问题进行系统分析和总结,并提出对策. 结果:门诊中药房实习带教中还存在问题,需要引起重视,从而为社会输送更多德才兼备的药学人才.     

中药化学多元化过程性考核项目设置的思考与实践

中药化学课程是中药学专业的核心主干课程,在中药学专业人才培养中发挥着重要的作用。中药化学课程组教师围绕“互联网+”混合式教学模式,以学生为本,进行了中药化学课程过程性考核项目改革。通过近3年的教学改革,中药化学课程完成了阶段性目标,从传统单一的课程考核方式转变成多元化过程性考核项目。该项目的实施,能够更全面客观真实的反映学生的学习态度和学习效果,激发学生的学习兴趣和创新能力,为培养双一流中药学人才奠定了基础。     

中药学专业综合性实验——中药质量分析学改革与体会

中药学专业综合性实验的设立是为了培养出具备有广泛知识基础、扎实操作技能和开拓创新意识的新时代中药学人才。中药质量分析学综合性实验是通过实际操作巩固和提高那些必须掌握的现代分析分离等基本技术,培养学生的创新意识,提高其分析问题、解决问题的能力,强化他们的综合创新意识。     

产教融合视角下构建中药学专业应用型人才培养模式的途径

从目前中药产业发展形势和中药人才培养现状入手,重点阐述了推进产教融合培养中药学专业应用型人才的必要性,以及高校如何从人才培养目标、人才培养方案、学科建设与师资队伍、教学方法与教学改革、实践教学、社会服务等六方面入手培养中药学专业应用型人才。     

中药学实习生在医院草药房实习中存在的问题调查分析

目的：探讨目前中药学学生在医院药房实习中存在的问题,以及分析问题的原因,为进一步提高中药学教育质量提供参考。方法：自制调查表对本院各层工作人员进行现场问卷调查。结果：中药学学生实习中存在的问题前5位分别为,缺少相互协作精神、缺少责任心、缺少爱岗敬业精神、缺少沟通和协调能力、缺少自我保护意识。结论：通过调查分析,加强实习学生相互协作精神、责任心、爱岗敬业精神、协调和沟通能力、自我保护意识的教育非常必要,有利于实习学生今后专业生涯的发展,有利于调剂事业的发展。     

指导中药药理毕业实习的体会

中药药理专业学制5年,第5年的毕业实习是本科教育的最后一个环节;是培养学生全面和综合地运用所学的各门课程知识的教学总汇;通过毕业实习,学生不仅学到课堂教学中学不到的知识,同时在科学态度、科研方法、人际交往能力和培养团队精神等方面得到磨练和提高.可以说,实习阶段是大学教育和走上社会之间的桥梁.成功的毕业实习会使学生终身受益.因此,教师必须予以足够的重视指导学生做好实习工作.     

关于药学本科毕业实习的几点思考

毕业实习是本科生必修的实践性教学环节,是提高教学质量的重要保证。解决好毕业实习与考研、就业的矛盾,培养学生的科研思维和科研能力,才可以培养学生形成严谨的科学态度和工作作风,才能培养全面的药学后备人才,才有利于药学事业的持续发展。     

适应药学模式的发展,探索本科生实习改革

社会的发展促使医院药学工作模式、药师的工作内容发生变革，影响着药学专业毕业生的就业，反过来促进药学教学内容和模式的改革。毕业前实习阶段的教学关系到药学教育改革的成效。调查显示，药学专业本科毕业生在医院药房工作的比例较大，医院药学工作需要的不仅是科研型人才，更应该是综合型人才，才有利于药学事业的持续发展。为此，我们作了一些探索，改革了实习模式，实习分两个阶段，第一阶段让学生参加科研实践，学习科研工作的方法；第二阶段参加医院药学日常工作的同时进行调研，锻炼学生能力。新实习模式是科研实践和医院药学实践并重，强调科研工作的基本方法，培养学生独立工作解决实际问题的能力，培养学生爱岗敬业精神。通过五届毕业生的教学实践，初见成效。毕业学生能较快地适应工作，很快成为业务骨干。实习期的教育对学生思想和能力的影响是很大的。完善实习教育模式，当然还有许多路要走。     

浅谈中药特色技术在中药房实习教学中的应用

目的 优化中药房实习生在医院实习方法,提高了实习生的中药综合专业水平,为培养高质量的中药人才提供了保障.方法 通过中药特色技术的传承学习,指导实习生的实习方法,帮助学生提高实践能力.结果 将所学的传承知识应用于实际工作,提高了医院中药房实习生的专业技术能力.结论 提高了实习生的中药理论与实践相结合的能力,促进中药特色技...     

中药药剂学开放性实验教学的探索与实践

中药药剂学是中药学专业的主干专业课,是以中医药理论为指导,结合各基础学科的知识,研究和阐明中药剂型的综合性应用技术学科。为了更好地培养学生综合运用知识能力、加强创新思维与实践能力的结合,培养应用型人才,提高教学质量,我教研室初步开展了开放性实验教学的探索与实践。     

增强药学学生专业应用能力的途径探讨

目的适应社会对新型药学人才的需求。方法教学中合理渗透药学知识、优化实践教学、注重毕业实习环节、加强信息化教育。结果与结论这些措施提高了药学专业学生的专业应用能力，可建立适应我校培养高素质应用型人才的培养模式。     

当代护士生临床实践能力建设的思路

护理学是一门应用性、实践性很强的学科,临床实习是培养高级应用技术型人才的重要环节,在实习模式的改革实践中,如何能建立一个有利于培养学生综合素质与能力的毕业实习模式。通过实践,培养护士临床思维和解决护理问题的能力,满足临床实践和患者需要为目标。具体内容包括:实践能力的路径和方法 ;临床教育的新思维;能力训练的机制。     

药剂科做好毕业实习工作的体会

药剂科做好毕业实习工作的体会徐松仁，朱桂芝（￥山东省莱阳卫生学校２６５２００）学生的毕业实习是培养学生实际工作能力的重要环节，它与课堂教学具有同样重要的作用。当前中专教育如何培养实用型人才？其中提高技术水平，掌握实际操作的能力，培养独立思考问题和解决...     

以大学生创新能力培养为导向的中药生理生态学教学改革探索

中药生态农业的快速新发展,对中药学人才的创新能力要求越来越高,然而现有中药学专业课程的设置及教学模式无法兼顾中药生态农业理论与技术传授和创新能力培养。基于加强创新能力培养的目标,对甘肃医学院中药学专业特色课程中药生理生态学进行教学改革探索,分析了中药生理生态学作为创新教学改革的课程优势,提出了教学改革思路,阐述了教学改革实践,并对教学改革成效进行评价,探讨了提升大学生创新能力的思路,以期强化大学生创新能力培养。     

药学专业学生毕业实习带教工作体会

目的:为提高药学专业毕业实习带教工作水平提供参考。方法:基于笔者多年来药学专业实习生的带教实践工作,分析药学专业学生毕业实习的重要性,总结带教工作的经验与不足。结果与结论:药学专业毕业实习是药学人才培养非常重要的一环,对提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践动手能力具有不可替代的作用。通过加强实习生职业道德教育和人际交流及医患沟通能力的培养,针对实习生的不同层次作不同的带教要求,重视实习生动手能力的培养,可提高药学专业学生的毕业实习质量。