住院病人对护士素质期望的调查研究

[目的]了解病人对护士素质的期望,以更好地为病人提供满意的护理服务。[方法]采用自行设计的＂住院病人对护士素质期望量表＂,对在本院住院时间3d以上的165例病人进行问卷调查。[结果]病人对护士的服务素质和专业素质得分明显高于心理素质、身体仪表素质得分,并且病人对护士素质得分不受性别、婚姻状况、受教育程度及住院史的影响。[结论]住院病人高度重视护士的服务素质和专业素质,应重视护士服务素质培养和专业素质的培养。     

提供文化感受性的护理服务

<正>患者护理需要护士们考虑患者的文化背景(Erlen,1998)。一种文化评价可以对医疗实践,家庭关系,饮食问题和患者对于医疗服务人员的期望等进行深入了解。     

护士工作家庭冲突与工作满意度的研究进展

对护士工作家庭冲突与护士工作满意度研究的进展,包括相关的研究工具、工作家庭冲突的3个维度、双向性对护士工作满意度的影响,以及在多元文化背景和调节因素的作用下,工作家庭冲突与工作满意度之间相互作用进行综述。旨在引起护士和护理管理者的重视,寻找新的研究切入点。     

护理教育中培养学生文化护理能力的思考

M.leininger首先将多元文化理论引入护理学,提出了多元文化护理理论,或称跨文化护理。她认为护理是一个跨文化照护专业,护士为各种不同文化的人或人群提供健康照护,应适应病人的文化背景,在此基础上产生了对护士的能力要求,即文化能力。文化能力已成为护理界关注的主要概念之一,在护理教育、临床实践、护理研究、护理管理等领域日益受到重视[1,2]。1文化能力概述要正确理解什么是文化能力,首先要了解文化的涵义。文化是指某民族或群体共享的模式,经社会传递,影响人们的价值观、信念、习俗和行为方式。文化与健康密切相关,个人的文化背景影…     

二级甲等医院护士核心能力对护士病人安全文化认知的影响

[目的]了解二级甲等医院护士对病人安全文化认知的现状及其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、医院病人安全文化认知测评量表与注册护士核心能力量表进行调查。[结果]护士病人安全文化认知总分为125.99分±11.45分,处中等水平;专业兴趣、科室、月收入、职务、核心能力总分对护士病人安全文化认知有影响。[结论]应针对不同特征的护士开展核心能力培训,从而提高护士的病人安全文化;认知水平。     

3家三级甲等医院临床护士信息素质的比较分析

目的通过对3家三级甲等医院临床护士信息素质的比较分析,了解三级甲等医院临床护士的信息素质现状。方法选择3家医院内、外、妇、儿4个大科,分别随机抽取5—15个护理单元从事临床护理工作、工龄1年以上的临床护士作为调查对象,进行现场问卷调查。结果3家医院中93%以上的临床护士有主动获取信息的强烈愿望,但在信息能力方面存在不足;在登录护理专业网站、阅读护理专业期刊、对论文撰写程序和要求的了解、影响护士查阅书籍期刊和文献资料的主要原因、运用图书馆目录的能力方面总体比较,差异有统计学意义。结论医院临床护士信息能力存在不足,是制约护士信息素质提高的重要因素。     

护士信息素质状况调查

[目的]了解护士信息素质现状,探讨影响护士信息素质发展的因素.[方法]采用便利抽样法,采用自行设计的护士信息素质状况调查表对356名我院在职护士进行调查.[结果]护士具有一定的信息意识及信息能力,具有较高的信息道德.护士获取专业信息的途径依次为网络搜索、期刊、医学专著、图书馆目录.绝大多数护士认为提高信息素质很有益处,而制约因素主要是工作负担重,无动力.[结论]护士信息素质有待进一步提高,医院应加强医务工作者的信息素质建设.     

护士信息素质状况调查

[目的]了解护士信息素质现状,探讨影响护士信息素质发展的因素。[方法]采用便利抽样法,采用自行设计的护士信息素质状况调查表对356名我院在职护士进行调查。[结果]护士具有一定的信息意识及信息能力,具有较高的信．匦道德。护士获取专业信息的途径依次为网络搜索、期刊、医学专著、图书馆目录。绝大多数护士认为提高信息素质很有益处,而制约因素主要是工作负担重,无动力。[结论]护士信息素质有待进一步提高,医院应加强医务工作者的信息素质建设。     

低年资护士职业认同现状及影响因素的研究

目的了解3年以内低年资护士的职业认同现状及其影响因素。方法采用护士职业认同量表、卡劳斯克/米勒护士工作满意度量表及护士疲溃感问卷对234名低年资护士进行问卷调查。结果护士职业认同的平均得分为(4.53±0.69)分;多元线性回归显示工作与家庭的平衡、社会或专业上的交流和交往机会、颈肩痛或腰腿痛、工作时数4个因素解释了护士职业认同总变异的35.76%。结论低年资护士的职业认同处于中等水平,工作与家庭的平衡、工作中的交流和交往机会、是否有颈肩痛或腰腿痛及每班平均工作时数是其主要影响因素。     

临床在编护士与合同制护士信息素质的对比分析

目的 通过对临床在编护士与合同制护士信息素质调查,了解临床护理人员信息素质的现状.方法 选取山东省3所三级甲等医院1 688名临床护士,按临床在编护士、合同制护士分为两组,其中临床在编护士774名、合同制护士914名,对两组护士的信息素质调查分析,观察两组在信息意识、信息能力、信息道德等方面有无差异.结果 1 688名临床护士中93%有主动获取信息的强烈愿望;在编护士与合同制护士在登陆护理专业网站、计算机和网络操作的能力方面差异无统计学意义(P＞0.05);在阅读护理专著、阅读护理专业期刊、获取信息的主要途径、影响上网查阅信息、阅读英文文献的能力、撰写综述或论文方面差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 在编护士与合同制护士的信息素质有明显差异,开展临床护士信息素质的分层次培训是当前护理管理者应当关注的重要问题.     

临床在编护士与合同制护士信息素质的对比分析

目的 通过对临床在编护士与合同制护士信息素质调查,了解临床护理人员信息素质的现状.方法 选取山东省3所三级甲等医院1 688名临床护士,按临床在编护士、合同制护士分为两组,其中临床在编护士774名、合同制护士914名,对两组护士的信息素质调查分析,观察两组在信息意识、信息能力、信息道德等方面有无差异.结果 1 688名临床护士中93%有主动获取信息的强烈愿望;在编护士与合同制护士在登陆护理专业网站、计算机和网络操作的能力方面差异无统计学意义(P＞0.05);在阅读护理专著、阅读护理专业期刊、获取信息的主要途径、影响上网查阅信息、阅读英文文献的能力、撰写综述或论文方面差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 在编护士与合同制护士的信息素质有明显差异,开展临床护士信息素质的分层次培训是当前护理管理者应当关注的重要问题.     

临床护士对护士长能力期望的质性研究

目的 了解临床护士对护士长能力的期望,为护理管理者调整管理方式提供参考.方法 应用质性研究中的焦点团体访谈法,对上海市某医院15名临床护士进行访谈.结果 经分析,提炼出护士对护士长能力期望的4个主题:自身专业素质、管理能力、领导能力、沟通能力.结论 护士长应不断更新知识,提高自身专业素质,工作中重视管理和领导技巧,善于与护士沟通与互动,营造良好的工作环境,提高护士的工作满意度.     

急诊科护士信息素质现状的调查分析

目的了解急诊科护士的信息素质现状,为提高急诊科护士信息素质提供理论依据。方法采用自行设计的"急诊科护士信息素质现状调查问卷",于2010年5月采用方便取样法抽取本市8家三级甲等综合性医院急诊科护士200名进行调查,了解急诊科护士的信息素质现状。结果急诊科护士信息素质总分为(84.20±13.06)分,其中信息态度、信息道德得分较高,而信息应用能力得分较低;倒班对信息素质的影响较大(P<0.05);急诊科护士个人信息素质与外部信息环境呈正相关。结论急诊科护士的工作需要面对各种应急复杂的情况,应掌握各类信息资源和计算机文献检索技术,使其熟悉获取信息的途径和技能,学会正确的检索方法及准确分析信息资源,完善知识结构,为病人提供更加完善的急救护理服务。     

临床护士工作家庭冲突及应对方式对工作满意度的影响

目的:了解临床护士工作家庭冲突、应对方式和工作满意度的现状,并探讨三者之间的关系。方法:便利抽取2所医院578名临床护士。采用护士一般人口情况调查表、工作家庭冲突量表、应对方式量表和护士工作满意度量表进行调查。结果:临床护士工作家庭冲突处于较高水平,工作影响家庭高于家庭影响工作,且差异具有统计学意义(P<0.001);工作满意度均分为(2.88±0.46)分,得分最低的维度为薪酬;护士应对方式6个维度得分由高到低为:问题的解决、正面认识、行为摆脱、寻求社会支持、缓解情绪困扰、回避与自责;工作家庭冲突、问题的解决、寻求社会支持、回避与自责显著影响工作满意度(P<0.01)。结论:鼓励护士积极解决问题和寻求社会支持是降低工作家庭冲突、提高工作满意度的正性激励措施。     

聘用护士的专业自我概念现状及影响因素分析

目的：了解聘用护士的专业自我概念水平并分析其影响因素,尝试以新视角为提高聘用护士专业自我概念干预措施提供依据。方法：采用一般资料调查表、专业自我概念量表（PSCNI）、自我压弹量表（ER89）、家庭适应性和家庭亲密度量表（FACEⅡ-CV）对福建省福州市某三级甲等综合性医院239名聘用护士进行调查。结果：聘用护士的专业自我概念总分为（84.30±9.45）分,条目均分为（2.81±0.31）分。多元逐步回归分析显示,家庭亲密度、心理弹性、家庭发展阶段、每周夜班数为聘用护士专业自我概念的主要影响因素,共解释了40%的变异量。结论：医院管理者应该注重聘用护士的夜班数、家庭情况和心理弹性问题,通过给予积极的心理支持,倡导家庭和谐关系,以期提高聘用护士的整体专业自我概念,提高工作满意度,降低离职率。     

从根本抓起塑造良好的护士群体形象

良好的护士群体形象要靠每一位护士来维护 ,而维护我们护士群体形象的方法只有靠我们护士自身的良好素质与工作作风。近年来 ,我院护理部狠抓护理工作的行风建设 ,强化思想道德教育 ,注重护士素质提高与培养 ,塑造了良好的护士群体形象。工作中 ,我们通过分析影响护士群体形象的因素 ,及时采取积极对策 ,取得满意的效果。1　影响护士群体形象的主要因素1.1　社会、家庭因素社会上有相当一部分人受传统观念的束缚 ,在思想上残存有轻视护士及护理工作的偏见 ,予以护士的待遇也有失公正。另一方面 ,受传统文化习俗的影响 ,护士对家庭、丈夫有较…     

“日升模式”评估有宗教信仰患者护理真实体验的质性研究

目的：深入了解护士在应用“日升模式”对有宗教信仰患者进行文化背景评估的真实经历及感受,了解护士文化评估的可行性及困难,为提供进一步的多元文化护理培训奠定基础。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对13名护士进行半结构式访谈,并用Colaizzi的现象学资料分析法进行资料分析。结果通过阅读、编码、分析、反思、分类、提炼主题及求证,得出评估者感受的4个主要概念：文化评估的作用;文化评估的技巧;文化评估的困难;文化评估的注意事项。结论应用“日升模式”进行患者文化背景评估十分必要而且可行。研究揭示应加强护士多元文化护理理论、价值观及宗教知识和多语种语言的培训力度,宜采用案例现场模拟及角色扮演等直观、实用、易学的培训方式。     

临床护士信息素质现状调查研究

随着医学科学技术的快速发展,在临床护理工作中,对临床护士信息素质提出了更高的要求。为了解临床护士的信息素质现状,探讨影响其发展的因素,制订临床护士信息素质教育策略,经过信息素质理论研究,对山东省3家三级甲等医院临床护士的整体信息素质进行了现状调查分析。现将结果报道如下。     

护患双方对优质护理服务护士素质的期望调查

目的:了解护患双方对优质护理服务护士素质的期望,全面落实好临床护士的岗前培训和继续教育,更好地为患者提供优质护理服务。方法:2012年11月~2013年2月,采用自行设计的"护患双方对优质护理服务护士素质的期望调查量表"对住院5 d以上的136例患者和在职的136名护士进行问卷调查。结果:住院患者与在职护士对优质护理服务护士素质期望评价的21个项目中15项差异有统计学意义(P0.05,P0.01),护患双方对优质护理服务护士的服务素质、专业素质以及心理素质得分明显高于身体仪表素质得分。结论:护患双方高度重视护士的专业素质、服务素质,应重视护士的专业素质、服务素质的培养和追求。     

护士职业价值观现状及影响因素分析

目的调查护士职业价值观的现状,分析护士职业价值观的影响因素。方法采用一般资料调查表、护士专业自我概念量表和护士职业价值观量表对2019年3月广东省参加护理学术会议的320名护士进行问卷调查。结果护士职业价值观得分为100.7±14.36分,多重线性回归分析结果显示护士专业自我概念、护理与职业兴趣符合程度、家庭对工作支持程度是临床护士职业价值感的影响因素(P<0.05)。结论护士职业价值观处于中等水平,护理管理者应针对影响因素加强引导,提升护理人员专业自我概念和职业价值观水平,稳定护理队伍,为护理质量的提高提供保障。