乙肝患者家庭防护量表的研制

乙型病毒性肝炎简称乙肝,是一种全球性传染病,每年大约有100万人死于乙肝相关的疾病,如肝硬化、肝癌等[1].我国属于乙肝高发区,现有H B V感染者约9300万人[2].乙肝患者的家庭成员是H B V感染的高危人群,但是居民对乙肝防护意识差,相关知识知晓率低[3].因此,研制乙肝患者家庭防护量表,对了解乙肝患者的家庭防...     

外来工慢性乙型病毒性肝炎健康教育需求调查分析

目的了解外来工慢性乙型病毒性肝炎(乙肝)患者健康教育需求和希望获得健康教育途径。方法采用问卷方式对小榄镇区16个工厂548名外来工体检确诊的乙肝患者进行调查。结果所有患者对乙肝的防护知识了解不够,缺乏较深层次的健康知识指导;最希望了解乙肝的预防传播知识;电视广播的宣传和电话咨询是本组病人首选的获得相关知识的方式;同时对获得健康教育途径选择具有多样性。结论需要通过多种形式对外来工进行全面的健康教育,使他们得到更好的自我防护知识,并重视教育内容与方式的有机结合,心理支持亦至关重要。     

乙肝患儿健康父母自身防护知识的现况调查

乙肝病毒主要经血液传播、母婴垂直传播、静脉注射毒品传播和医源性传播[1]已经得到了普遍的肯定和重视,但是,通过密切生活接触这一隐性传播途径和微量血液途径传播而引起乙肝病毒在家庭内的传播却为大多数人所忽视.本研究通过对乙肝患儿健康父母的调查,了解他们是否知道乙肝病毒在家庭内可能被传播和哪些行为可以引起传播以及如何进行防护的知识,以明确其健康需求并有针对性地作好健康防护教育.     

小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育

目的通过实施对小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育,树立患儿家属治疗的信心,提高病人生活质量,普及乙肝的防治知识等作用。方法对187例乙型肝炎病人进行心理、饮食、用药、预防保健等方面的知识的宣传教育、指导。结果患儿家属对乙肝知识基本了解,实现了我们的预期目的。结论小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育十分重要,可以知晓乙肝,减少乙肝的传播,提高乙肝患者的生活质量。     

浅析乙肝患者健康宣教知识在临床护理实习生中的应用

我国乙肝病毒携带者1.2亿,乙肝病毒感染人数超过7亿[1],因此乙肝的健康宣教已成为医务工作者健康宣教中不可缺少的一部分。笔者将设计好的乙肝患者健康宣教知识80份应用于80名临床实习的护理实习生,更好的激发了学生的学习热度,也使护生对乙肝宣教知识有了更好的了解和认知。     

慢性乙型肝炎健康教育特点及重要性

我科自 1996年开始 ,重视在护理工作中对乙肝患者及家属进行健康教育 ,取得了良好的效果。现介绍如下 :1　健康教育对象乙肝患者、乙肝病毒携带者、家属及亲朋好友。2　健康教育内容2 .1　对乙肝传染性的认识乙型肝炎以母婴传播 (垂直传播 )和体液传播 (水平传播 )为主 ,体液是指血液、精液、唾液以及人体的分泌物、排泄物。这种传播方式常见于输血、输液、药物注射、针刺等 ,母婴包括经胎盘、分娩、哺乳、喂养等方式传播 ,乙肝是否具有传染性与肝血清酶 (谷丙转氨酶、谷草转氨酶 )无关 ,而与乙肝标志物有关 ,乙肝病毒ｅ抗原 (ＨＢｅＡｇ) ,…     

浅析乙肝患者健康宣教知识在临床护理实习生中的应用

我国乙肝病毒携带者1．2亿，乙肝病毒感染人数超过7亿[1]，因此乙肝的健康宣教已成为医务工作者健康宣教中不可缺少的一部分。笔者将设计好的乙肝患者健康宣教知识80份应用于80名临床实习的护理实习生，更好的激发了学生的学习热度，也使护生对乙肝宣教知识有了更好的了解和认知。     

呼吸科护士的职业危害及防护教育

目的探讨呼吸科护士在护理中的职业危险因素及防护。方法对呼吸科护士在护理中的危险因素进行调查、分析、汇总,了解护士的防护意识,对其进行健康教育。结果呼吸科护士职业危险因素众多,而护士防护意识薄弱。结论对护士进行健康防护知识教育,有助于护士减少职业风险,保护自身健康。     

居民乙肝防护意识调查分析

目的对居民乙肝的防护意识进行分析探讨。方法采取自行设计的调查表随机对安康市汉滨区老城社区中4个居委会的200户展开问卷调查,并将调查结果进行统计分析。结果共获得有效问卷325份,在这325例问卷中对乙肝防护知识知晓者147例,占45.23%。结论居民对乙肝相关防护知识的知晓情况一般,需要相关部门展开积极有效的健康宣传教育,提高乙肝预防意识,降低乙肝病毒感染率。     

手术室护士职业危害及健康防护教育

目的探讨手术室护士在工作中的健康危害因素,了解手术室护士的防护意识,通过健康防护教育减少对手术室护士的伤害。方法对健康危害因素进行调查,抽查了解护士的防护意识,对其进行健康宣教。结果手术室的健康危害因素众多,护理人员的防护意识相对淡薄,对防护知识了解不多,缺乏自我保护意识。结论当前的情况是不利因素多而我们护理人员知之甚少,因此,我们对她们进行健康防护知识教育,使她们能够学会如何趋利避害以减少损伤十分必要。     

手术室护士血源性感染的危险因素分析与防护对策

目的:探析手术室护士血源性感染的危险因素分析与防护对策。方法:通过回顾性分析和总结手术室护士血源性感染的发生情况及危险因素,通过对护理人员实施自我防护知识的健康教育。结果:手术室护士血源性感染的危险因素较多,与相关护理人员缺乏自我保护意识以及管理制度缺陷等因素相关,通过针对性实施防护对策,如加强管理、完善规章制度以及加强对护理人员自我防护知识培训,逐渐提高护理人员对血源性感染的防护意识,同时树立危险意识。经随访调查1年,未发生乙肝病毒感染、艾滋病以及其他血源性感染疾病暴露事件。结论:通过对手术室护士发生血源性感染的危险因素进行分析,采取积极的防护对策,可明显降低血源性感染的发生机率,减少了职业危险因素对护理人员的伤害,共同创建一个和谐安全的医疗环境。     

乙型肝炎患者的健康教育

目的：通过实施乙型肝炎患者的健康教育，增加其预防保健隔离知识，起到提高病人生活质量，减少疾病传播，普及乙肝的防治知识等作用。方法：对73例乙型肝炎病人进行心理、饮食、用药、预防保健等方面的知识的宣传教育、指导。结果：达到了乙肝病人对专科知识有一定的了解，实现了我们的预期目的。结论：对乙型肝炎病人进行健康教育，是乙肝治疗过程中重要的一环，能提高治愈率，减少乙肝的传播，提高乙肝患者的生活质量。     

郴州市机关单位在职人员乙肝病毒感染情况分析

目的了解我市机关单位在职人员乙肝病毒的感染情况，分析其流行规律，为乙肝防治工作提供科学依据。方法应用ELISA法对我市7626名机关单位在职人员进行乙肝病毒感染的血清学调查分析。结果郴州市机关单位在职人员HBsAg阳性率为14．55％，其中男性16．80％，女性11．25％，男性明显高于女性；20—30岁以下年龄段乙肝感染率最低（11．58％），而产生单纯性免疫性抗体HBsAg最高（83．88％），在HBsAb阳性模式中，以HBsAg、HBeAb、HBcAb阳性的模式比例最高占77．93％，HBsAg阴性模式中单纯HBsAb阳性的比例最高占53．40％。结论我市机关单位在职人员健康体检乙肝病毒感染水平较高，应加强健康教育，普及卫生知识，增强自我防护意识，做好早期预防接种工作，及采取相应的防护治疗措施。     

警惕家族聚集性乙肝

据卫生部统计数字显示．慢性乙肝患者中70％～80％以上为家族聚集性感染。所谓家族聚集性乙肝，是指乙肝患者的父亲或母亲，以及同胞中有2个以上感染了乙肝病毒，并包括家庭内水平传播和垂直传播。垂直传播是指母婴传播，一方面是指患有乙肝的孕妇怀孕时，胎儿在子宫内就被感染上了乙肝病毒。     

乙型肝炎病人家庭防护的宣教

我国是乙型肝炎的高发区，在人群中乙型病毒携带者占10％左右，大多乙肝病人多由携带者转化而来。目前对乙肝治疗无特效药。当今社会竞争激烈。好多职业对阳性携带者及乙肝患者都有明确的限制,以上这些都给患者及家庭带来无尽的烦恼和痛苦。因此加强乙肝患者的家庭防护，重视宣教显得尤为重要，可最大限度地减少家庭成员的感染率。     

68例慢性乙型肝炎患者对疾病认知及心理和行为问卷调查

目的 了解患者对慢乙肝疾病相关知识认知、对疾病的心理和行为应对情况,以更好评估慢乙肝患者对疾病的认知、防治需求,对待疾病的态度和行为,疾病带给慢乙肝患者的心理压力,为慢乙肝患者的健康管理、心理干预提供依据.方法 对在2011年1月至2013年6月到昆明医科大学第二附属医院肝胆胰内科门诊就诊和住院的68位慢乙肝患者在诊疗前后进行个人访谈和问卷调查,并由受过专业培训的医护人员对问卷调查中发现的问题进行一对一的指导.结果 大部分患者知道疾病的一般知识,对疾病缺乏较深层次的认识.宣教前与宣教后患者在乙肝传播途径、带来的后果认知、加重肝损伤因素的认知及保护家人不受感染的措施等方面问卷得分进行t检验,P＜0.05具有统计学意义.对自我护理和预防保健没有充分认识,患者对乙肝相关疾病知识的认识和了解与文化程度和病程长短有关,69.1％的患者存在一定的心理问题.结论 医护人员加强对慢乙肝相关疾病知识的深度和广度的宣传,针对患者的心理问题给予积极的心理疏导,争取社会支持系统对患者提供有针对性的帮助,提供准确的健康指导和连续的干预,促进患者主动采纳健康行为建议,对监测和防控患者的病情发展,对慢性乙肝患者的未来的健康管理有重要意义.     

乙肝患者心理状态分析及心理护理

乙肝是由乙肝病毒引起的常见传染病。我国为乙肝高发区,乙肝病毒携带者有1.2亿,乙肝患者达3千万。乙肝病毒不仅可引起急性和慢性肝炎,而且是形成肝炎后肝硬化和肝癌的重要病因,传染性强、传播面广。因此对乙肝患者造成很大的心理压力,在临床工作中有针对性的做好患者的思想疏导     

某医学高校乙肝表面抗原校内传播情况分析

目的了解某医学高校内乙肝病毒在大学生中的传播情况,为采取相应防治措施提供依据。方法对2004、2005和2006级3年制大专生进行入学时乙肝表面抗原阳性率和毕业时乙肝表面抗原阳性率进行统计学分析。结果 2004、2005和2006级学生在入学和毕业时的乙肝表面抗原阳性率差异不大,没有显著的统计学意义。结论在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义十分重大。让学生正确认识乙肝对人类危害的严重性,增强学生的自我保健、防病意识,加强乙肝预防,从而更好地控制乙肝传播,有利于培养身心健康的人才。     

乙肝患者的相关知识调查与健康宣教

目的 了解乙肝患者的相关知识知晓程度,制订科学有效的健康教育计划. 方法 采用问卷调查法对本科收治的50名确诊患者进行调查. 结果 健康宣教前后患者对乙肝相关知识的掌握,认知态度,心理反应,自我保健知识等大有改观. 结论 在今后的临床工作中应强化对乙肝患者及家属的健康教育实施,制订完整的宣教计划,动员全社会参与,广泛开展卫生健康宣传栏目,提高全民族的思想文化、身体、心理素质.     

多媒体健康教育在手术室护士职业防护中的应用

目的 探讨对手术室护士实施多媒体一体化职业防护健康教育的效果.方法 选择本院手术室护士20名实施多媒体一体化健康教育,对教育前后护士对职业防护知识的了解、自我防护措施实施情况及对教育的满意度进行评价,比较健康教育前后的防护效果.结果 健康教育后护士对职业防护知识的了解程度和自我防护措施实施率明显高于健康教育前,对教育的满意度为90%.结论 多媒体一体化健康教育对手术室护士的健康促进起到了积极的作用.