提高低年资护士健康宣教攻略

低年资护士阅历浅,与患者沟通交流经验不足,不能将所学的理论知识灵活合理运用,床边宣教能力较低。丽水市人民医院通过扁平化排班模式的改变,护士分层管理培训,床边综合能力考核以及师带徒的带教方法等,来提高低年资护士的健康宣教能力。     

眼科患者的健康教育

眼科住院的大多数患者对自己病情的康复失去了信心,大多数表现为不积极配合治疗。我们通过对患者进行人院时宣教工作、人院时的评估、住院期间制定适宜的护理计划和护理措施,保持护患之间的良好合作关系,制定合适的出院计划、出院指导等一系列措施,取得了很好的效果。     

在眼科病房中开展健康教育方法的探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分,护士做为实施者,健康教育取得的效果如何,是否能满足病人对健康知识的需求,关键取决于护士的专业熟练程度及进行宣教的方式和病人接受时的心理状况。自2010年我们结合眼科专业特点,采取多种形式,在眼科病房中开展健康教育,取得了良好的效果,     

门诊护士开展健康教育的方法与体会

门诊是医院就诊患者的重要阵地,是医院工作的第一线,健康教育是有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防痰病,促进健康扣提高生活质量。门诊护士对就诊患者做好最完善、最实用、最具体的教育工作。在健康教育中起着至关重要的作用。     

中医医院低年资护士开展中医护理技术规范化培训的效果

目的:规范低年资护士中医护理技术,提高中医医院临床护理工作质量。方法:抽选2018年1月～2019年1月期间,医院150名低年资护士(工作年限2年)作为研究对象,采用随机数表法将其分为两组,各75例。对照组接受常规专科培训,观察组接受中医护理技术规范化培训,比较两组培训效果。结果:观察组低年资护士培训结束后,专科护理知识、中医护理理论和中医护理操作技能考核合格率均高于对照组(P0.05);观察组培训护士对培训过程的满意度评分明显高于对照组(P0.05)。结论:中医护理技术规范化培训能够显著提高低年资护士中医临床护理能力,确保中医护理服务质量。     

浅谈做好低年资护士的岗位培训

加强护士培训,提高护士综合素质,是为患者提供高效、安全护理服务最根本的保障.文章认为针对低年资护士,应逐步建立一套低年资护士规范化培训考核体系并予以落实.提出通过系统的、科学的培训使护理团队在思想上、观念上、信念上以及行动上都与医院的总体目标保持一致,使护士的护理技术质量、服务水平逐步提高.     

医院低年资护士管理培训方式探讨

目的探讨低年资护士培训方法。方法在对低年资护士开展专科知识,护理技能,法律法规,护患沟通,心理辅导等培训,由高年资护士一带一帮扶,建立培训考核系统。结果通过培训,提升了低年资护士的整体素质,患者及家属满意度明显提高。结论培训方案科学合理,提高了低年资护士的工作热情,构建了和谐的有医患关系,值得进一步推广。     

低年资护士静脉输液风险管理的培训方法与效果

目的:研究分析培训低年资护士静脉输液风险管理的培训方法与效果。方法:设计制定静脉输液风险环节和内容,培训低年资护士有关静脉输液风险管理知识。设计静脉输液风险管理知识调查问卷和静脉输液风险管理培训评价表评价培训效果。结果:经过培训后,低年资护士静脉输液风险管理的知识得分显著提高了,从(56.71±7.68)分变成了(68.33±6.02)分,各个维度的分数也上升了,差异显著,具有统计学意义,这表明了通过培训可以提升低年资护士的静脉输液风险管理知识水平,效果显著。大部分的的护士评价培训课程总体是满意的,通过培训增强了静脉输液的风险意识。结论:静脉输液风险管理培训可以帮助低年资护士提升有关静脉输液风险管理的知识水平,强化风险意识。     

如何做好低年资护士的带教

随着人类社会的进步,人们生活水平的不断提高以及健康观念的转变,患者及社会对护理工作的要求越来越高。在医院中,广大低年资护士成为医院护理队伍中的主力军,他们思维活跃、朝气蓬勃、精力充沛,是医院护理事业的未来和希望。同时,也存在着一些弱点,如临床经验欠缺、心理素质较差等,导致他们在工作中存在着一些不足,进而影响了护理工作质量。因此,加强低年资护士的临床带教显得至关重要。     

手术室护士开展健康教育的体会

健康教育是整体护理的一项重要内容，手术室护士对手术患者实施健康教育，使护理工作连续到手术室，从而减轻患者的心理应激，积极主动配合医护人员顺利完成手术，避免不良反应及并发症的发生，提高手术成功率。我院2003年1月-2004年1月共对400例手术患者进行了健康教育，均取得了良好的效果。现报道如下。     

综合性手术室低年资夜班护士的压力

手术室夜班护士承担着各个外科急诊患者的手术及抢救工作,由于急诊手术多数为外伤和突发病,病情危重,工作量大,对于手术室工作未满3年的低年资护士在夜班工作中存在着很多方面的压力与风险。现将体会介绍如下。1手术室低年资夜班护士存在的压力1.1夜班时间长,工作量大,造成精神与体力上的超负荷。     

低年资护士急救能力规范化培训方法革新与实效

目的：提高低年资护士的急救综合能力。方法：模拟急救“情景演练”、利用“抢救车培训”和实战观摩相结合的方法。内容包括护理急救知识与技能、急救流程、反应能力等,对70名工作5年以内的护士进行培训。结果：实施应急培训后,护士急救操作技能及理论知识提高了28．9％,应急流程的执行合格率提高了20．8％,急救流程实施的平均时间较培训前缩短了21．8％,抢救车内所有药物的作用,常用剂量及注意事项的知晓率达到100％。结论：对低年资护士进行应急能力培训,可快速提高对突发事件的应急和处置能力,增强患者对护士的安全感和护士的工作信心,减少护理纠纷,确保护理安全。     

骨科低年资护士应急能力培养途径及方法探讨

目的:探讨提高低年资护士应急能力的方法。方法:对40名工作5年以内的注册护士应急能力评估,制定分层次培训计划,采取做好入科培训、加强专科理论知识学习、加强抢救技能和专科技能培训,制定、优化急救流程,开展情景模拟训练等方法进行培训。结果:培训后,低年资护士的病情观察能力、应急配合能力、急救动手能力均显著提高,与培训前比较,差异有显著性意义(均P<0.05)。结论:注重低年资护士应急能力的评估与培训,可提高抢救成功率,为患者提供安全和高质量的护理。     

浅谈眼科老年患者的健康教育

目的:讨论眼科老年病人健康教育的意义。方法:对40例眼科老年病人根据各疾病的不同,通过个别交谈的方式予以宣教,且出院后告知相关的自身保养知识等,同时长期随访远期效果。结果:使病人学会了相关疾病的护理知识,生活自理能力得到改善,生活质量明显提高。且增加了患者对医疗护理质量的信任感及满意度。结论:通过健康教育可改变不利于健康的各种行为习惯建立科学的生活方式。     

设置专职健康教育护士开展儿科健康教育的意义

目的:探讨设置专职健康教育护士开展儿科健康教育工作的价值。方法:为提高儿科健康教育工作质量,医院儿科设置专职健康教育护士开展患儿及家属的健康宣教工作,选取专职健康教育护士设置前后各119例患者作为研究对象,其中专职健康教育护士设置前患者作为对照组,设置后患者作为观察组。对照组采用常规的健康教育模式,观察组在常规健康教育模式的基础上,设置专职健康教育护士。比较两组患者家属对于健康知识的掌握人数和患者家属对于健康教育的满意度。结果:观察组患者家属对健康知识的掌握人数,显著高于对照组(P0.05)。观察组患者家属对于健康教育的满意度,显著高于对照组(P0.05)。结论:设置专职健康教育护士开展儿科健康宣教工作,优化了儿科护理配置,有利于提高儿科健康宣教质量,提高患者家属对疾病的认知,从而更好的配合临床治疗,降低住院时间和医疗费用,改善医患关系,提高医疗质量。     

低年资护士医院感染认知现状调查

目的了解低年资护士医院感染的认知现状，探讨提高低年资护士医院感染意识的对策。方法：采用自行设计的问卷调查表对我院68名5年以下的护理人员进行医院感染的认知现状调查。结果：29．4％的低年资护士认为发生医院感染不会损害医院的声誉、27．9％认为院感监测工作是在挑医务人员的毛病；41．2％的护士不知道医院感染的诊断标准；11．8％的护士认为不需要学习医院感染的相关知识。结论：应重视低年资护士对医院感染的认知问题，有针对性的采取相应措施，帮助低年资护士提高认知状况，从而最终发挥低年资护士在医院感染预防和控制中的作用，促进医疗安全。     

低年资护士规范培训与效果评价

目的 进行低年资护士规范培训,提高护士安全意识和工作绩效,保证护理质量.方法 制定规范培训计划,对近5 年来新进护士98 人进行系统化培训,采用问卷评估方法,对其培训前后进行比较.结果 培训前、后护士的基本理论、基本技能的掌握,护理安全意识和工作质量不同,培训后不同工作年限护士培训效果也不同.通过培训,护士的基本理论、基本技能、安全意识增强,护理工作质量普遍达到了较高的优良率.结论 规范培训有利于低年资护士的成长,保证了护理安全,提高了护理质量.     

低年资护士执业环境状况调查分析

目的:了解低年资护士执业环境状况,探讨改善低年资护士执业环境的措施。方法:自行设计低年资护士执业环境评分调查问卷,随机抽取109名低年资护士进行调查,对收回的106份有效问卷进行分析。结果:不同学历、职称和护龄护士执业环境得分比较有统计学意义(P0.01或P0.05)。执业环境排在前3位的分别为"各级护士工作职责清晰""医院对新进护士有指导培训计划"和"护士长是较为优秀的管理者和领导者",得分分别为(98.31±31.95)分、(96.59±33.02)分和(96.47±30.06)分。执业环境排在后3位的为"护士工作能够得到社会的认可""护士薪酬在医疗行业所处水平合适"和"现有的工作时长与强度合适",得分分别为(86.75±17.83)分、(87.51±15.79)分和(89.26±14.68)分。结论:低年资护士部分护理职业环境条目得分较低,医院管理者应采取针对性措施,努力改善护士执业环境,满足低年资护士护理需求,使低年资护士为患者提供优质的护理服务。     

消毒供应中心低年资护士管理体会

目的:探讨消毒供应中心低年资护士的管理方法。方法:将我院2009至2013年转入供应室的15名护士作为观察对象,结合专科特点实施管理。结果:15名低年资护士中有4人转出,各项考核合格率上升。结论:在消毒供应中心开展低年资护士的规范化培训管理,可以稳定护士队伍,提升其综合素质。