高校图书馆新生入馆教育创新案例分析

信息环境下高校图书馆新生入馆教育出现了内容多元化、形式多样化、教育阵地逐渐从实地转向网络等新特点。分析了北京师范大学、清华大学、上海交通大学和暨南大学等高校图书馆新生入馆教育案例,总结了信息环境下高校图书馆新生入馆教育工作的新技术、新模式,并展望了未来新生入馆教育的发展方向,将树立"新生本位"的教育理念,应用更多新技术,利用更多创新服务手段。     

基于Drupal的图书馆新生入馆教育平台

针对传统的新生入馆教育内容和形式的不足,从平台操作流程、建设内容、应注意的问题3个方面介绍了基于Drupal的新生入馆教育平台。     

全国医药高校图书馆网站建设现状调查分析

对全国范围内的医药高校图书馆网站建设现状进行了调查,分析了医药高校图书馆网站建设中存在的一些问题,并提出了相应对策.     

基于Drupal的新生入馆教育平台建设

针对传统的新生入馆教育内容和形式的不足,设计研发基于Drupal的新生入馆教育平台.具体阐述在线学习平台的功能、技术实现方法、运行结构及应注意的问题,实践证明该平台具有良好的应用效果.     

关于医学图书馆网站初期建设的几点建议

网站建设对于医药高校图书馆打破传统信息服务模式建立数字图书馆有着重要意义。我现在具体整理一下在建设本校图书馆网站中的一些体会。在建设网站之前应该确定网站的建设目的和方向以及服务的对象,树立以读者为本的服务思想,当图书馆以网站形式在网上开展信息服务时,其服务对     

基于高校新生心理的入馆教育方法

阐述新生入馆教育的必要性,分析目前新生入馆教育的方法及其利弊,结合高校新生心理特点研究,提出符合新生心理特点的入馆教育方法,包括入馆教育平台的设置、普及型入馆教育等方面。     

中医院校图书馆加强信息素质教育的途径与方法

对中医院校图书馆如何加强信息素质教育进行探讨,指出中医院校图书馆可以通过突出教育职能、创新新生入馆教育模式、加强文献检索课程建设、提高图书馆员整体素质、建立及完善信息素质教育网站、培养院系教师信息素质、为学生创造信息需求环境等途径,增强信息素质教育效果。     

某医科大学图书馆新生入馆教育的联合培训模式研究

目的应用多环节、多方法联合的图书馆培训模式对入馆新生进行培训,探讨其培训效果.方法采用问卷调查法,对2012级医科大学新生进行抽样调查,对比分析培训前后新生对图书馆功能、资源、规则等认识的差异.结果新生对图书馆功能、资源及图书馆规则的认识在培训后有较大的改变(P<0.05).结论利用网络和现代教育手段,多方法并举是图书馆开展新生教育的有效途径.     

高校图书馆开展延伸服务的几点思考

延伸服务是图书馆界近两年的一个热点话题,但高校图书馆在延伸服务上却鲜有亮点。对高校图书馆是否应该开展延伸服务进行了讨论,并结合本馆实际,提出了医科大学图书馆开展延伸服务的措施。     

高校图书馆工作人员礼仪规范建设

分析了高校图书馆工作人员礼仪规范建设的重要性,并从仪容仪表、服饰礼仪、语言礼仪、非语言交际礼仪等方面对图书馆礼仪规范建设进行了阐述。     

“双一流”建设高校图书馆本科教学支持服务调查与分析

运用网络和文献调研的方法，调查了42所“双一流”建设高校图书馆本科教学支持服务现状，分析了其教学资源建设、信息素养教育、服务制度以及服务保障，总结了存在的问题，提出了增设本科教学服务平台整合教学资源、设置组织机构完善服务制度、加强协作机制深化服务内容、利用现代技术创新服务方式等优化策略。     

基于“Y一代”信息行为特征的医学高校图书馆信息服务

以我国医学高校“Y一代”大学生为研究对象,分析其信息行为特征及不足之处,提出提升信息素质教育与服务水平的策略,包括根据“Y一代”的特点改进服务、全方位多角度渗透医学信息素养教育、重视图书馆员的继续教育等。     

高校图书馆“一站式”服务模式探讨

介绍高校图书馆"一站式"服务模式的内涵、特点、模式,分析存在的问题,在此基础上对"一站式"服务模式实施策略进行探讨,包括转变服务理念、整合服务内容和服务流程等方面,最后提出"一站式"服务对馆员素质的要求。     

医学高校图书馆信息服务产业化

随着我国科技体制改革的深化,社会主义市场经济的建立和发展必然会给我国科技情报信息服务带来深刻的影响.面对信息化经济和信息产业崛起的形势,作为高校三大支柱之一的图书馆应打破原有的传统思维,充分利用图书馆信息资源、人才和设备优势,使信息服务产业化、市场化.这对减轻行政经费支出和促进图书馆本身的发展都十分有利.     

高校图书馆智库服务“双一流”建设的SWOT分析

对高校图书馆智库研究现状进行梳理，运用SWOT方法对高校图书馆智库服务“双一流”建设的优势、劣势以及机遇、威胁要素进行分析，提出了高校图书馆智库服务“双一流”建设策略，包括明确角色地位，增强智库意识；重视智库团队建设，完善管理体制；强化协同研究，推动智库成果转化；加强智库宣传营销，打造智库服务品牌。     

基于“Y一代”用户信息行为特点的高校图书馆信息服务

“Y一代”目前已经成为高校图书馆读者的主体。面对信息资源类型、需求和交流平台等环境的变化,高校图书馆应根据“Y一代”的信息行为特点改进服务,包括改善图书馆物理环境、加强数字化资源建设、应用新媒介加强网络图书馆建设、使“Y一代”用户参与图书馆服务等方面。     

中国药科大学图书馆支撑“双一流”建设的实践

通过调研国内高校图书馆支撑“双一流”建设服务现状,总结出高校图书馆支撑“双一流”建设包括传统咨询服务、信息素养教育、学科分析服务、数据支撑服务及专利信息服务等服务模式,介绍了中国药科大学图书馆在学校“双一流”建设服务实践中创新服务经验,如学科分析服务、数据支撑服务及专利信息服务等。     

医学院校图书馆网站建设与服务

医学院校图书馆网站建设不仅是信息化院校中图书馆数字化、网络化水平的体现,更是图书馆拓宽和深化信息服务功能的重要渠道。本文通过图书馆网站建设服务实践,对网站相应栏目设置及其主要功能,以及在网站建设中应注意的一些问题进行探讨分析。     

国内外高校图书馆信息推送服务比较分析

用网络调查和专家在线咨询等方法比较分析了国内外高校图书馆信息推送服务工作现状,介绍了国外同行发展经验,剖析了我国信息推送服务的不足,为我国信息推送服务的改进提供参考。     

高校图书馆对大学新生的文献导读服务

图书馆的文献导读服务,是图书馆服务工作体系中的一个重要组成部分。其服务工作不仅起到文献与读者的桥梁作用,更重要的是使读者吸取新知识,扩大知识面。高校图书馆对大学新生进行文献导读服务,不但有助于课堂教学,而且对学生的成才和日后的工作有直接的影响。高校图书馆文献导读服务,就内容而言,可分为两部分:一是指学生阅读方面;二是指导学生进行求知。对大学新生进行文献导读服务,作者认为,可以从以下几个方面进行:1　对大学新生进行“导入”教育高校图书馆应在大学新生入校时,就对他们进行图书馆的教育,让他们参观图书馆,全面介绍图书馆…