医学文献检索课的发展和改革方向

医学文献检索课在我国经过了十多年的发展,目前处于一个关键时期.全国高等院校课程建设和教学改革迅速推进,每一门课程都面临挑战.相比之下,医学文献检索课的课程建设和教学改革明显落后于高等医药院校其它课程,面临自身理论建设不足等现实困难.     

《医学文献检索》教学说

医学文献检索，己在全国高等医药院校普遍开设，且向系列化、层次化、正规化和现代化方向发展，而在中等医学专业学校中才刚刚起步。本文从中等医学专业学校文献检索的教学目的、教学组织、师资队伍建设、教材编写、教学内容、教学方法、文检课实习等方面进行了探讨。     

医药院校应加强文献检索课教育

根据现代医学教育的要求,高等医药院校不仅要传授医学专业知识,而且还要进行医学情报教育,以开拓学生的知识视野。因此,培养学生的情报意识,掌握获取医学情报的技能是当前医学教育中的一项重要内容。 目前,国内绝大部分高等医药院校用20—30学时给学生开设《医学文献检索与利用》课程,以培养学生的情报意识和查阅文献的能力。     

关于我校文献检索课教学现状及对策

我校是从 80年代开设医学文献检索课的 ,经过十几年的发展 ,文检课已经成为一门体系完善、内容丰富的课程 ,被学校列为必修课。但是 ,随着科学技术的进步、计算机的普及和网络的建成 ,传统的文检课在教学内容、教学形式、教学效果以及师资力量等方面都已跟不上时代的发展 ,也不能很好的满足学生的情报需求 ,这就要求对文检课进行改革和创新 ,以全新的面貌迎接新的挑战。1　文献检索课的现状1 .1　课程不受重视 ,课时被压缩　医学文献检索课在各高校中发展很不平衡 ,受重视程度也不一样 ,大部分院校领导忽视了文献检索在学生技能学习中的重要…     

医药文献检索课双语教学研究

对双语教学的概念及内涵进行了说明，阐述了在高等医药院校开展医药文献检索课双语教学的珏要性和可行性，并提出了几点具体的意见和建议。     

医学情报培训班简讯

同济医科大学医学科技情报研究所于1990年4～6月举办了医学情报培训班。学员来自全国各省、市、自治区医学情报研究所和高等医药院校图书馆。学习班课程包括:医学文献学、医学文献检索和利用、医学光盘检索和利用、医学情报刊物编辑出     

对我院开设医学文献检索课的看法

医学文献检索课在我国高等医药院校开设已有近20年的历史了,师资力量、教材内容和教学科研水平已有很大发展,并形成自己独有的教学体系结构。医学文献检索课(下称文检课)是建立在学生对医学科学知识基本掌握并能对医学现象作出基本判断的基础上传播给学生如何获取医学信息、利用医学信息的一门方法课,其实践性较强,理论教学与实习教学的比例基本为1∶1。因此,如何让学生掌握并利用好这门方法课是每个文献课教师在实际教学工作中还需继续思考和摸索的问题。科学而合理地安排文检课教学工作,可以让学生牢固掌握所学知识,终生受用。     

医学文献检索课应向医学信息教育方向发展

医学文献检索课应向医学信息教育方向发展扬州大学医学院周毅华医学文献检索课作为高等医学院校的一＊门正式课程已经开设１０多个年头了，经过１０＊多年的理论探讨和教学实践，其教学内容、＊教学方法和教学规模得到了逐步的完善和发＊展，对培养医学生具有获取和利用医...     

高职医学院校文献检索教学改革

介绍了医药院校开设文献检索课程的必要性和特点,针对医药文检课存在的问题提出了教学改革策略,分析了 教改后的文检课对学生的创新、自主学习能力以及可持续发展能力的影响。     

第四届高等医药院校图书馆专业干部进修班开学

陈正武报道:第四届全国高等医药院校图书馆专业干部进修班于1988年9月12日在湖南医科大学开学。学员们将系统地学习图书馆学、情报学概论,图书分类学,新编图书馆目录,医学文献检索,情报分析与研究等十几门课     

广东省举办首期医学文献检索培训班

广东省首期医学文献检索培训班于1984年6月25日至7月14日在中山医学院举办。这个班是为省内医药院校及有关方面培训“医学文献检索与利用”课程师资而开设的,共38人参加了学习。课程主要包括:医学文献检索概论、中文医学工具书、中文医学文     

医学情报教育之我见

<正> 根据现代医学教育的要求,高等医药院校不仅培养学生掌握医学专业知识,而且还要对他们进行医学情报教育。让他们充分利用图书馆的文献资源进行学习,查阅大量的医学文献,以开拓他们的知识视野,这是开发、启迪学生智力的一个重要手段。因此,培养学生的情报意识,掌握获取医学情报的技能是当前医学教育中的一项重要内容,而且它在整个医学教育中所起的作用是越来越明显,越来越重要。目前,国内绝大部份高等医药院校都仅用了20—3O学时给学生开设了《医学文献检索与利用》课程,以培养同学们的情报     

中国医药院校图书馆协会回顾与前瞻

1 历程与回顾 我国医药院校图书馆早有合作交流.20世纪50-60年代卫生部曾两度组织部直单位和有关院校图书馆无偿交换期刊,1978年在武汉召开全国医学图书馆工作会议,促进了院校图书馆合作.70年代末80年代初,医学图书馆界数位老专家联合编写<医学文献检索与利用>教材,在教育部全国高校图工委支持下,1983年和1984年分别在南京医学院和沈阳中国医科大学图书馆举办全国医学文献检索课(简称"文检课”)师资培训班,为全国除台湾省以外的各省市培养了200余名文检课教师,并由此推进了全国医药院校文检课教育全面铺开.共同的协作与专业需求,一批老校老馆公推(协和医科大学)中国医学科学院图书馆为首,向卫生部高教主管部门汇报.取得支持后,于1985年11月在湖南医科大学(现中南大学湘雅医学院)召开中国高等医药院校图书馆协会(下称"图协”)成立大会,并选举常务执行机构.为适应卫生部主管部门分工,"图协”当时只能定名为高校"图协”.     

专升本文献检索课教学中存在的问题及其对策

通过分析成人高等继续教育专升本学生的特点,以及对他们开设医学文献检索与利用课中存在的问题,提出在教育思想观念、教师、教学内容、教学设备等方面可行的解决办法,更好地提高文献检索课的教学效果。     

全国高等医药院校图书馆负责人会议简报(有关资料本刊下期出版“专号”)

全国高等医药院校图书馆会议于1985年11月11～15日在长沙召开。来自全国高等医药院校的90名图书馆馆长和负责人参加了会议。卫生部科教司高教处胡尚一处长出席,并对医药院校图书馆在医学教育改革中应当承担的工作和任务提出了希望和要求。与会同志就医学图书馆的改革设想、作法和经验进行了交流,对高等医药院校图书馆工作的发展进行了探讨。会议还决定成立了全国高等医药院校图书馆协会,并落实了1986年协会工作计划。鉴于这次会议与全国医学情报所(站)长座谈会先后分别召开,故两会的详细资料     

浅谈医学文献检索教学

医学文献检索课是培养医学生的信息意识、信息能力、信息道德（即信息素养）,提高其信息获取利用和创新思维能力的基础课程。网络技术的发展改变了学生的学习环境和教师的教学方式及手段,为传统的医学文献检索课教学注入了新的生机和活力,同时也对文献检索课提出了更高的要求和挑战。如何利用丰富的医学文献检索课课程资源,激发学生学习的主动性和创造性,提高其信息检索和利用的能力,逐步培养其信息素质,已成为研究的重要内容。     

医药文献检索课双语教学研究

 

对双语教学的概念及内涵进行了说明，阐述了在高等医药院校开展医药文献检索课双语教学的必要性和可行性，并提出了几点具体的意见和建议。

     

"中文医学文献检索课"实习教学方法探索

医学文献检索课是培养学生情报意识,掌握如何获取和利用文献情报的技能的一门方法课。自80年代以来,医药院校的文献检索课发展相当迅速,在培养大学生的情报意识及如何获取情报和利用情报资料的能力方面取得了较好的效果。我院从1992年起给高年级学生开设了这门课程,几年的教学实践证明:培养大学生文献检索能力的重要问题就是要强化实习     

医学文献检索课双语教学改革的初探

对双语教学的概念及内涵进行了说明,阐述了在高等医药院校开展医药文献检索课双语教学的必要性和在教学中遇到的困难及解决方案,最后通过研究结论来验证这些观点的可行性。     

医学文献检索课教学的回顾与展望

一、历史回顾 从1984年2月教育部有关在全国高校开设文献检索课的文件下达以来,已16个年头.文检课教学从无到有,从小到大成长起来,回顾我国高等医药院校文检课教学所走过的历程,在学科体系和课程设置上大致经历了3个阶段和两次重大的改革.