基于“师带徒”教学模式下的针灸推拿研究生临床培养方式研究

<正>随着硕士研究生的不断扩招,针灸专业的研究生人才也在日益增多。如何培养适应现代社会需要,尤其是适应临床需要的高素质针灸人才,成为了教育界共同关注的话题~([1])。本研究从改善针灸专业研究生临床教育体系结构、合理优化临床实践培养内容、改进临床实践教学方法等方面入手,积极探索深化针灸专业研究生临床实践教学改革,以培养能熟练掌握医学科学研究的基本知识和方法、具备着手研究和解决本学科中某些理论和实际问题的能力、具有担负本学科相当助教或助研的教学能力和科研能力、具备良好团队精神和较强创造能力并能够顺应医药卫生事业发展需要的高层次、实用型学术人才。为实现这一目标开展了临床培养相关课题,     

提高超声医学专业研究生培养质量的探讨

超声医学专业硕士研究生教育是我国超声医学人才储备的关键,也是超声医学专业高水平、高素质人才培养的重要途径,对超声医学事业的发展具有特殊意义。根据超声医学专业的特点,本文就如何提高超声医学专业研究生培养质量问题,从临床思维、超声诊断能力、科研创新、沟通能力、人文素质等方面进行了初步探索。     

培养医学研究生教学能力的尝试

研究生是我国优秀青年人才的来源,研究生的培养质量关系到我国的人才储备。对于临床医学相关专业研究生,他们可能即将成为从事医疗服务的临床医师,也可能成为从事医学相关研究的科研人员,还可能成为临床医学院校教书育人的老师;因此,临床医学相关专业的研究生培养目标中常包含"具有独立承担本学科科研、教学和临床医疗工作的能力"等方面的要求。基于目前医学高等院     

外科学科学学位研究生培养的思考

医学研究生教育担负着培养医学高级人才的重任,是医学教育系统工程的一个重要组成部分[1].目前,医学研究生按学位类型可分为专业学位与科学学位.相对于专业学位,科学学位则更注重培养研究生科研能力,以基础科学研究为方向,进行科研能力的训练.相对于临床专业学位和基础医学科学学位研究生,临床专业科学学位有其独特之处.虽然其定位是科学学位,以培养科研能力为主,但是临床专业,如外科学,是实践性很强的学科,许多问题来源于临床实践.外科学科研型研究生培养存在两极分化的境况,一部分是注重外科临床技能培养,造成基础科研能力的缺失;另一部分则倾向于基础科研,不能与临床实际相联系.为此,笔者主要结合自身体会,谈谈关于培养外科学科学学位研究生的几点思考.     

医学研究生科研能力的培养体会

医学研究生科研能力的教育是目前研究生教育的一个重要课题。现代医学教育要求医学研究生毕业后应具备医疗、教学、科研等多方面的能力。为适应目前医学发展模式的需要,应大力提倡素质教育,同时培养医学研究生的思维能力、分析能力、创造能力等科研意识。     

浅谈硕士研究生临床病理实践能力的培养

现在。医学硕士研究生实践能力的培养越来越引起人们的重视，国内外众多高等院校的培养模式各不相同。例如。针对临床医学专业的学生主要通过加强实习环节，进行临床诊疗技能培训，在毕业考试中重点测试临床技能；公共卫生学院各专业将教学、科研和社会服务相结合。通过社区卫生服务。让学生早期接触专业，培养综合能力；而基础医学各二级学科硕士研究生的培养则侧重于实验研究和科研能力的训练，其临床实践能力较为欠缺。     

医学实验室科学管理在研究生培养中的价值探讨

医学类院校研究生的培养一方面应注重医学临床知识的培养,一方面应注重医学科研实验素养的培养,另一方面应注重医学人才未来职业能力的培养。规范且严格的医学实验室管理制度在确保实验室安全有效的运行的同时实现医学实验室资源共享,达到全方面培养高素质医学研究生的目的,落实医学实验室规章制度是研究平台的高效有序运行的保障,实验室管理者尽职尽责落实实验室规章制度,科研人员以及学生严格按照实验室规章制度开展实验课题,确保科研工作顺利、高效的实施。认真贯彻实施实验室相关管理规定,是科研工作及医学研究生培养的基础,是实验室高效、有序运转的的支持与保障。高效、安全、有序的实验室管理,对提高医学研究生科研能力,积累专业知识储备,培养良好科研素养,激发科研热情等均有重要价值,最终达到为医学科研和(或)临床医疗事业输送高素质、社会需求型后备人才的目的。     

浅谈医学免疫学硕士研究生科研能力的培养

科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,因此,科研能力一直是研究生培养的重点。医学免疫学是基础医学的一门重要前沿学科,同时也是一门实践性很强的学科。如何更好地展开研究、做好学术是摆在每一名医学免疫学专业研究生面前亟待解决的问题。该文对研究生文献阅读、科研实践和论文写作3个方面的能力培养进行探讨,旨在为医学免疫学研究生综合科研能力的培养提供参考。     

浅谈“5+3”人才培养模式下的骨科学教学改革

为适应当前“5+3”临床医学专业硕士研究生培养模式,更好地开展临床骨科教学,通过分析当前骨科研究生教学在教学内容、教学方法中存在的问题,按照该省“5+3” 专业硕士研究生培养要求,提出新形式下骨科临床教学改革方案,从而适应当前医学科学的发展和培养高素质创新型医学人才的需求,培养出理论基础扎实、适应面广、创新能力强的复合型医学人才。     

基于转化医学理念的药学研究生教学

当前药学研究生教育中存在基础理论知识与药物研究实际相脱节的问题,导致药学专业研究生对新药研发认识不足。针对这一现状,探讨药学研究生教学的新思路势在必行。转化医学是一个药学、医学、生命科学交叉融合和飞速发展的领域,对药学研究生而言,开展基于转化医学发展原则和实践理念的药学教育,无疑是优化药学研究生培养模式的重要途径,将帮助学生更加深刻地理解即将从事的新药研发工作,培养有能力将基础研究成果向临床应用转化的人才。     

口腔修复专业局部解剖学教学的探索

如何培养适应 2 1世纪科技和社会发展需要的医学人才 ,是当前医学教育界普遍关注的问题。我们认为未来医学人才的培养应当是提高学生素质和全面发展的人才。局部解剖学作为医学生在学习基础医学与临床医学之间的重要桥梁课程 ,应该根据各专业的实际需要 ,制定相应的教学内容和方法 ,使学生有机的把理论知识与临床应用紧密联系起来 ,并在教学过程中注重培养、提高学生的综合能力。口腔修复专业是一个新兴的专业 ,没有现成的经验。至今仍无一本正式的、适合本专业的局部解剖学教材。教学工作基本上是沿用临床医学专业的教学程序和方法 ,这不能…     

专业网络系统在神经介入教学实践中的应用

建立科室门户网站、科室专业影像系统、专业患者随访系统、神经介入相关的远程会诊及手术指导系统等专业网络系统不仅可以用于临床与科研,同时对神经介入的进修医师与研究生教学实践也有积极的意义.本文旨在通过对神经介入专业网络系统建立经验的总结,促进专业网络系统在进修医师及研究生教学实践中的应用.     

浅谈专业学位医学研究生教育

专业学位医学研究生是国家高层次的医药卫生人才，该文就目前医学临床研究生的培养现状及存在问题探讨合适的专业医学研究生培养方法，同时提出以下几点建议：（1）理论课学习加强临床科研思维及科研技能的学习，理论联系实践；（2）制订合理的轮转制度及严谨的带教制度；（3）制订全面合理的考核制度，为培养高水平的专业学位医学研究生打下基础。     

临床医学研究生教学模式在皮肤病学专业的探讨

目的探讨临床医学硕士研究生教学模式在皮肤病学专业的应用。方法分析近年研究生教学的改革特点、发展趋势，结合研究生培养计划，提出新的教学理念。结果临床专业研究生培养应加强临床知识、技能的培训，实验室科研应密切与临床相结合。临床病例报告的撰写更有助于理论与实践的结合。多媒体系统的广泛应用，有助于学生对皮肤病形态学知识的掌握。双语教学的训练，更为研究生的发展打下了良好的基础。结论在新形势之下，临床专业硕士研究生的教学应做到以临床知识、技能训练为重点，结合初级科研课题，培养全面的高级临床医学人才。     

中医临床医学专业研究生培养质控体系的构建

在中医临床医学专业研究生教育的整个过程中,临床水平是衡量研究生培养质量、学术水平和创新能力的重要标志。构建客观可行的中医临床医学专业学位培养质控体系,可以为研究生教育提供制度保障,通过设置合理的临床型人才培养的知识结构并加强临床技能与知识综合应用能力训练,考核临床专业研究生的基础知识掌握能力,养成其临床知识运用和思辨能力,培养并提升其临床操作能力与科研能力,进而提高中医临床医学专业研究生临床水平。     

临床药学专业硕士研究生培养体系的探索

目的 完善人才培养体系,促进和提高临床药学专业硕士研究生培养质量.方法 通过查找文献,结合国内临床药学发展的现状和需求,探索适合我国临床药学专业硕士研究生培养的方法和途径.结果 拥有明确培养目标与要求、优化导师队伍、分专业培养、优化课程体系、培养临床思维、提高科研能力、注重实践技能及建立合理考核标准,是构建临床药学专业...     

针对本科生开展免疫组化第二课堂教学体会

明确医学人才的知识、能力、素质结构要求,培养具有创新能力、实践能力强,适应面广,转换能力强的医学专门技能型人才是新教学模式的基本目标.大力支持开展第二课堂活动,为临床专业学生增加了动手机会,提高了学生学习热情,也有助于学生对理论知识的深入理解,同时培养了学生严谨的科研态度和创新意识.     

硕士研究生《医学分子生物学》的教学体会

对医学硕士研究生而言,医学分子生物学课程是一门理论和实验并重的专业基础课.该文根据贵阳医学院硕士研究生《医学分子生物学》教学的情况,从教学的不同环节进行一些思考和总结,并对如何提高教学效果,培养跨学科的医学人才做了积极的探索.     

浅谈临床药学专业硕士研究生的培养

目的:探讨我国临床药学专业硕士研究生的培养方法。方法:回顾我国临床药学的发展,参考国外临床药学研究生培养模式,结合临床需求,阐述我国临床药学专业硕士研究生的培养方法与途径。结果与结论:只有明确培养目标、优化生源、细化专业、合理安排培养内容与时间,才能达到临床药学专业硕士研究生科研能力与临床实践能力兼顾培养的目标。     

研究型医院建设中研究生培养工作的探索

研究生培养工作作为医院教学工作的重要组成部分,以培养优秀医学人才为主要目标,以开展科研实践为培养手段,对研究型医院的建设起到了积极的推动作用.为更好地发挥研究生培养在医院人才培养、科研实践、学科建设等方面的优势,我院在创建研究型医院的工作中,对研究生培养工作进行了进一步的探索,使研究生培养工作和研究型医院的建设起到良好的互动作用.