浅谈高等职业教育专业建设的质量保障

高等职业教育是我国教育体系中与本科教育不同类型不同层次的高等教育,它是按照职业分类根据一定职业岗位要求培养生产建设管理与社会服务第一线实用型人才,这种教育更强调对职业的针对性和职业能力的培养,是以社会需求为导向的就业教育,学生就业率高低主要看学校的专业建设的质量。近年来,我校的专业建设已取得了令人欣慰的成绩,专业设置越来越贴近社会需要和个体需求,结构日趋合理,较好地反映了劳动力市场、高校扩招和教育对象择业观念的变化。为了进一步提高我校的专业教学质量,建立起行之有效的专业建设质量保障机制,对专业建设进行科学…     

五年制高等职业教育存在的问题及对策

五年制高等职业教育的举办适应了社会的需求，促进了学校的发展，但。但由于它办学时间较短，经验不足，再加上其它因素的影响，不可避免地存在一些问题。针对这些问题，给出了解决的对策。     

沿革与反思:我国高等职业教育质量保障制度建设二十年

政府评估一直是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径,为我国高等职业教育的改革和发展做出了极大的贡献,其经历了开端、兴起和规范化等几个阶段.但随着我国经济社会的转型和发展,政府评估这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足,不能满足我国高等职业教育进一步发展的需要,因此,必须重构高等职业教育评价体系,大力推进社会评价制度建设,让社会来评判和保障高等职业教育的质量.     

高等职业教育应以人为本

高等职业教育必须适应市场经济需求才能生存发展．这已经成为公认的基本规律。     

成人医学高等职业教育课程建设的探讨

本文在分析成人医学高等职业教育特点的基础上,根据其培养目标和岗位需求,就成人医学高等职业教育课程体系建设的基本原则、内容及要求、主要环节的实施等方面进行了专题探讨,旨在构建适合成人医学高等职业教育的课程体系.     

以学科专业建设为重点 发展高等职业教育

在国家发展高等教育和高等职业教育精神的指导下,我院从一所具有近百年历史的国家级重点中专学校升格为高等医学院校,目前主要以培养专科医学专业人才为主。建院伊始,确立了以培养服务于广东粤北山区医药卫生事业人才为目标,以发展粤北山区医学和教育事业为指南,以人才培养为契机,以学科专业建设为特色,构建高职教育发展的新思路。1明确办学观念,建设高品质的学科专业1.1确立专业重点,明确发展方向广东是一个高等医学教育比较发达的省份,省内共有8所高等医学院校,既有部属重点大学———中山大学中山医学院,也有香港著名企业家李嘉诚先生重…     

建设能力训练体系 打造专业特色品牌

黑龙江省卫生学校近年来注重卫生职业能力训练体系（专业定位、课程开发、教学改革、教材建设、队伍建设、实训实习）的建设,依据市场需求,从岗位能力分析入手,建立专业设置标准,构建专业核心课程,培训专业教师实践操作能力,探索适宜的教学方法,加强实验实训基地建设,利用全省技能大赛平台,拓展“出口”,提高学生的就业竞争能力,打造出护理专业特色品牌,已得到社会的广泛认可。在运作过程中,注意能力训练体系整体的有机联系,统筹兼顾,重点建设,科学发展,使学校卫生职业教育教学水平不断提高。     

努力加快高等职业教育的发展

面临新世纪经济的蓬勃发展,面临高职教育人才的严重短缺,如何发展新世纪的高职教育,是目前的一个热点问题.笔者认为,可以采取下面几种措施.     

民办高校可持续发展的定位、特色与品牌建设探析

从科学发展的视角分析,民办高校要实现自身的可持续发展,必须找准发展的着力点,就是科学定位、特色创新和品牌建设.只有把三者有机结合起来,才能为民办教育的发展拓展出一片崭新的天地.     

我国高等职业院校办学特色研究

从高等职业教育发展历史、高等职业教育特点及国家高等职业教育政策等方面探讨如何体现高等职业院校办学特色。     

医学高等职业教育教材建设中存在问题的探讨

教材建设是完善教育教学改革的一项重要内容。目前医学高等职业院校在专业教材建设中,对教材的遴选、组织编写以及出版发行等环节存在一定的问题,以致影响到对高质量技能型人才的培养。为更好体现出职业教育的特色,现对目前医学高等职业教育教材建设的现状及存在问题进行探讨,提出重塑教材观及构建和完善教材体系的对策。     

浅议高等职业教育的专业设置

高等职业教育要培养应用型人才,必须以就业为导向。专业设置直接影响着学生就业,因此,高等职业院校存在的价值和意义是通过专业设置来体现的。为了更好地促进高等职业教育发展,从多个角度对专业设置进行探讨。     

对高等职业院校教师队伍建设的分析

高职院校能否在激烈的竞争中谋求发展的关键就是能否建立一支适应时代发展要求的教师队伍.要建立一支高素质的师资队伍,只有认清教师队伍的现状及其重要性,才能在教师队伍建设中处理好各种关系,采取相应的措施.     

构建名医文化 打造特色品牌

医院文化是一种特殊行业文化，它以中华民族的传统文化为背景，以社会主义、集体主义和人道主义为指导，以技术精湛、爱院爱患、以人为本为核心，以无私奉献全心全意为人民健康服务为宗旨，已被广大医院视为促进医院发展不可缺少的重要内容。河南省肿瘤医院在创建医院文化中注重构建名医文化，打造该院特色品牌，笔者就结合本院实际谈几点做法。     

对高等职业教育的理解和认识

高等职业教育是教育的一种类型,其根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。为实现这一培养目标的总体要求,要构建融传授知识,培养能力和提高素质为一体的人才培养模式。具体实施上应转变教育观念、更新教学内容,根据职业岗位的需要,跨学科对教学内容进行裁减重组,推进模块式课程体系建设,构建整体优化的课程体系;要彻底改变“灌输式”的传统教学方法,积极推进启发式、引导式、讨论式教学方法和现代化教学手段;要强调人文教育与现代自然科学教育相结合,实行宽口径的专业教育,提高学生的综合素质。     

放射技术专业高等职业教育教学计划应具备的特点

放射技术专业是集医、机、电、光学等多门学科交织的边缘学科，中等职业教育不能满足学科发展的需要，发展放射技术专业高等职业教育成为历史发展的必然趋势。高等职业教育既是高等教育，又是职业教育，也是技术教育，教育部要求高等院校发挥潜力，发展高等职业教育。江苏省教委在实施过程中认识到高等院校的办学重点在理论教学与基础研究，在报请教育部批准的情况下，江苏省高等职业教育放在具有一定办学规模，办学水平较高的省部级重点中等职业教育学校来完成。本文就制定放射技术专业高职 (大专 )班教学计划谈几点体会。 (1)教学计划要有…     

基于高等职业教育内涵建设的几点思考

加强内涵建设是当前及其今后一段时期构建现代职业教育体系、夯实高等职业教育基础的一项重要举措和根本途径。在构建现代职业教育体系的过程中,内涵建设首先应从课堂教学抓课程优化、实训教学抓机制创新、队伍建设抓师德师风3个方面着手,进而推动高等职业院校的发展。     

高等职业教育对师资的基本要求及建设思路

随着科技进步和社会经济的迅猛发展，各种职业对人才需求的层次越来越高，高等职业教育这一新的教育模式应运而生。近年来，试办高职教育的经验证明，保证高职教育可持续健康稳定发展的关键是师资的建设。笔者就高职教育对师资的基本要求及建设思路，谈几点肤浅的认识。１高职教育对师资的基本要求１．１对教师群体要求高职教育对教师群体的总要求可归纳为数量适宜、结构合理、素质优良３方面。１．１．１数量适宜教师数量应与学校规模及教学任务相适应，师生比例一般控制在１：１６～１：１８，其中专业教师与学生人数比例为１：２７～１：…     

医学高等职业技术教育窥探

随着教育改革的深入 ,浙江省中等医学教育纷纷进入高等职业技术教育领域。由于社会对职业教育尚无统一的认识 ,加之其正在摸索中 ,其管理体制还不完善 ,办学机制还不灵活 ,培养目标不清楚 ,国内又缺乏可借鉴的模式 ,因此 ,目前医学高职教育中存在一定的问题和困难。一、管理体系有待建立历经四十余年的中等医学教育已确立了良好的管理体系 ,教学工作接受卫生行政主管部门领导 ,从卫生部科教司到卫生厅的科教处 ,对中专卫 (护 )校 (下称卫校 )明确了教育模式、培养目标、管理条例、考核细则、评估标准、各专业的教学计划、大纲、教材以及教学…     

中等职业教育与高等职业教育接轨浅谈

在新世纪来临之际 ,随着国民经济快速发展和人民生活水平的逐步提高 ,要求享有更高层次、更高质量教育的呼声与愿望与日俱增 ,“科教兴国”的战略方针对我国教育体制改革提出了新的要求。当前教育工作出现了两大特点 :一是素质教育在各级各类学校推广施行 ,二是中等职业教育的萎缩和高等职业教育的蓬勃发展。在教育实践中 ,应当充分考虑上述 2个特点。5 0年来 ,中等职业教育在我国教育体系中处于特殊而重要的地位。人口众多 ,基础教育薄弱的国情决定了中等职业教育还将较长期存在并继续发挥重要作用。但是 ,现代化建设的发展 ,知识经济时代…