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我国自1981年实施学位条例以来,一系列重要文件的颁布不断推进了医学学位与研究生教育的发展,促进我国临床医学研究生按学位类型分类培养,临床医学硕士研究生教育逐渐将从以培养学术型人才为主转变为以培养应用型人才为主。2014年教育部等六部门联合发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,临床医学专业学位硕士研究生教育再次得到广泛关注并迎来了良好发展契机,然而临床医学学术学位硕士研究生教育在招生、培养、就业各方面都面临严峻的挑战。学术学位作为培养医学高层次研究人才的一种重要学位类型,理应与专业学位协调发展,并得到相应的重视。本文将分析医教协同后临床医学学术学位研究生教育面临的问题,并就相应问题提出解决对策。 相似文献
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博士研究生教育作为我国创新科技人才的主要来源,是国家创新体系的重要组成部分.学术讲座是研究生培养过程中了解科学研究的热点和进展、形成良好科研习惯和科研思维的重要途径.内容丰富、形式多元化的学术讲座,不但有助于提升研究生的创新能力,也能为研究生培养营造良好的高校学术氛围.作为地方医学院校研究生培养单位,博士研究生的课程建设和培养改革一直备受关注.本研究针对我校学术学位博士研究生集中授课期间开展学术讲座的情况设计“学术交流评估反馈表”,并分析了研究生填写的结果,以期获得我校博士研究生相关反馈数据,对进一步课程调整和培养模式改革提供依据. 相似文献
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中药学硕士专业学位教育着力培养高层次应用型中药学专门人才,培养模式与学术学位中药学硕士生有明显区别。我校基于教育创新基地的中药学硕士学术学位研究生的培养模式,着重于提升研究生的专业水平、实践能力和行业适应性,符合中药学硕士专业学位研究生的培养目标,可应用于中药学硕士专业学位研究生的培养。 相似文献
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经与国内高校培养研究生的对比后,就我校临床医学专业学位研究生的培养定位、师资队伍、临床实践教学支撑、招生选拔、专业学位研究生课程建设、学术训练、学术交流、分流淘汰、学位论文质量、学分教育、就业发展和教学改革与研究等特征与培养特殊性进行分析。 相似文献
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许迅 《中华医学教育杂志》2009,29(5):134-135
本文分析了加强医学科学学位博士研究生自主创新能力培养的重要性,并从做好培养创新意识、鼓励自主选题、营造宽松学术氛围、提高创新性研究结果的学术地位和指导研究生创新性思维的表达能力五个方面,提出了培养医学科学学位博士研究生自主创新能力的建议。 相似文献
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《河南医学研究》2016,(8)
目的了解医学硕士科学与专业学位研究生的培养现状,为医学硕士研究生培养质量评价提供参考依据。方法以河南某大学医学院2015届即将毕业的396名医学硕士研究生为研究对象,通过问卷对医学硕士科学与专业学位研究的培养质量进行调查。结果除社会实践参加情况和导师培养计划未见统计学差异外(P>0.05),医学硕士科学学位研究生在课程设置、教学规章制度建设与执行、教学质量、教学质量监控、学位论文选题等级、学位毕业论文完成质量及第一作者发表中文核心/SCI文章等方面均优于专业学位研究生(P<0.05),但在毕业后出国留学/攻读博士意愿方面,专业学位研究生高于科学学位研究生(P<0.05);自主选择学位类型与所在学位类型一致性方面,医学硕士研究生的总一致率为72.0%,但临床医学专业一致性仅为69.9%,较其他医学专业低,且倾向于选择专业学位。结论医学科学学位硕士研究生培养质量优于专业学位研究生,临床医学硕士研究生倾向于选择专业学位类型。 相似文献
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文章介绍了美国临床医学专业研究生的培养模式,并与我国临床医学学术学位、专业学位和双学位的研究生培养模式进行对比,分析我国医学研究生培养存在的问题,结合双一流建设背景对医学教育领域的影响,提出医学人才培养过程中的改进建议和展望,为我国今后的临床医学专业教育改革提供参考。 相似文献
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我国的医学研究生教育正逐步由培养科学型人才为主向以培养应用型人才为主转变,医学专业学位研究生的招生规模和学科类别不断扩大.文章就医学专业学位研究生培养模式在培养目标、培养方式等方面进行探讨,并据此提出相应的对策和建议,为调整和优化研究生教育结构、提高医学专业学位教育质量提供参考依据. 相似文献
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博士研究生教育是高等教育的最高层次,如何提高博士研究生的培养质量,已成为我国学位与研究生教育的重要研究课题。科学、客观地评价博士学位论文质量,关系对博士生培养质量的正确评价。目前,博土学位论文的评审大都是采取专家写评语的方法,部分评审人由于学术间的相互制约与相互关系,不能如实反映论文的水平。因而建立科学的评价指标体系,对博士学位论文进行客观评价是十分必要的。笔者通过调查研究,建立了博士研究生学位论文评价指标体系,旨在探索博士研究生培养质量自我评价的途径和方法,通过自我评价发现问题,为研究生教育管… 相似文献
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中医院校医学学位研究生毕业论文的写作 总被引:2,自引:1,他引:1
郭胜伟 《广西中医学院学报》2005,8(2):125-127
研究生的学位论文工作是研究生整个学习期间的一个十分重要的阶段。它既能使所学理论知识进一步融会贯通和应用,又能使研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼。是培养研究生应用能力和创造能力的重要环节,也是全面检验研究生学习质量、学术水平以及运用所学知识创造性地解决实际问题的重要训练,更是保证学位授予质量的关键。根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《临床医学专业学位试行办法》中有关培养及毕业论文的要求,研究生的培养一般采用课程学习与科学研究工作相结合的培养方法,而… 相似文献