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现代信息技术在中医特色研究中的意义和作用 总被引:3,自引:0,他引:3
中医特色主要表现在辨证施治和天人相应的整体思想及因人因地因时制宜的个体化施治方案。在临证诊疗过程中,又是通过望闻问切等手段来搜集病人在生病过程中身体各部所反映出来的各种状态信息,诸如身体某一部位的疼、痒、麻、木等不适感受或整体的困乏、无力,精神上的愉悦、萎靡 相似文献
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针对中医学术在现代转化过程中遇到的问题,从方法学层面进行了系统反思,认为在中医学理论与实践中应贡彻“三分三合”原别,三分即本体与方法相分、基础研究与临床实践相分、医与药相分;三合即还原与整体统一、结构与信息统一、养生与治疗统一。 相似文献
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在过去几年里 ,蛋白质组研究取得了令人鼓舞的进展 ,这将推动生物技术发展进入一个更精确、更高效的设计和应用的新阶段。我们从蛋白质组的提出、技术等方面进行阐述 ,并且进一步研究其在现代中医中的作用。1 蛋白质组概念的提出和意义人类基因组计划 (HGP)的胜利完成 ,使得生命科学的研究进入了后基因组时代 ,研究热点逐渐发生了由结构基因组学向功能基因组学的转变。在对基因组的研究过程中 ,科研人员发现在完成了全序列测定的多个物种中 ,至少有 4 0 %~ 6 0 %的基因编码的蛋白质功能是未知的[1] 。蛋白质是生命活动的执行者和体现者… 相似文献
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中医医案承载了名老中医的学术思想和临证经验,医案的研究是促进中医药学科发展、切实提高临床疗效的重要的智库资源。随着信息科学技术的发展,面对中医医案中海量的数据,需要合理运用这些数据去挖掘出其中隐藏的知识、思想内涵及用药规律。最传统的中医病案数据分析方法为领悟式分析方法,因个人的水平以及研究目的不同,导致结论的主观性较强,比较费时,研究结论推广性相对较差。而一般的统计学方法就是建立医案数据库或进行简单的症状、药物频次分析,如何从海量的病案数据中快速发掘出医家的学术思想与临床经验,就需要引进新的技术和方法,并且需要融合数据库、人工智能、统计学、知识工程、信息检索、高性能计算机以及数据可视化等。本文从研究方法的角度出发,除个人领悟式分析方法,又介绍了频数分析法、多元(因素)分析法等研究方法,来研究数据挖掘技术在中医医案研究中的应用,为进一步整理和继承名老中医临证经验提供研究方法与思路。更深层次地挖掘隐藏在中医医案中的各种规律,进而更好地服务于科研和临床,体现中医医案的研究价值。 相似文献
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1、小儿体质形成的相关因素。(1)先天遗传因素:父母的体质、智慧、婚龄、饮食嗜好、孕期的胎教和胎养等因素在很大程度上影响着子女的体质,从而使小儿的体质有偏热偏寒偏虚偏实之不同。(2)后天环境因素:包括生活环境、衣食因素和医药因素,不同地域的人,由于受水土质量、微量元素等因素长期影响,形成不同的体质类型,也造成小儿体质特点各异;若小儿恣食肥甘厚味、乱用营养保健品,势必伤脾;若将养过 相似文献
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现代中医信息技术的应用研究 总被引:4,自引:0,他引:4
中医现代化科技发展战略研究课题组 《世界科学技术》2001,3(6):50-53
在“中知现代化科技发展战略研究”课题中,“现代中医信息技术的应用研究”(分课题)包括3个方面,基于虚拟专用网络技术的中医药研究新模式、中医智能化信息系统研究和中医药古代文献资源系统研究开发工程。本文选登前两方面的内容,第3方面的内容将于下期刊载。本文概括了信息化时代中医信息技术应用的发展思路、重点任务和关键技术。 相似文献
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程翔林 《世界科学技术-中医药现代化》2010,12(5):673-678
中药现代化是推进中药产业发展的必由之路,中药产业的发展应体现现代技术与国际化的思路。虽然近年来我国中药产业取得了显著成绩,但面临的挑战与考验也是严峻的。中药产业要想在可期待的时间里取得突破飞跃,必须注重中药产业链各环节的中药现代化研究。本文分别从现代生物技术与中药农业、中成药开发与产业化、中药产品综合开发与产业辐射、中药质量评价及行业标准发展这四方面对中药现代研究的关键问题与产业发展进行了探讨和分析。 相似文献
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长期以来中医药工作受到党和国家的高度重视,中医药事业有了较大的发展。但在提高中医药学术水平,提高防病治病能力等方面仍不够理想。本文针对这一问题进行分析,并从15个方面进行了初步探讨提出建议,仅供参考。 相似文献
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探讨糖尿病视网膜病变的中医病名、病因病机、诊断及疗效标准及中医治疗方法及实验研究中目前研究存在的问题及相应对策。 相似文献
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田松 《中国中医药现代远程教育》2014,(9):69-70
针对中医学基础课程教学过程中存在的问题,通过逐步摸索和不断改进,形成了一套较为有效的教学理念即教无常法引导为先,避重就轻框架为主的教学方法即引导式框架教学法,认为中医学基础课程的教学须跳出传统及现代教学模式的约束,从重视教向主动引导学生学转变,并创建了前中后三阶交互氏引导法;在教学内容上从强调重点、知识点向形成理论框架转变。经统计,学生对这一教学法的效果评价依次为:提高自学能力(92.4%),提高学习兴趣(85.2%),自我感觉掌握知识程度(74.0%),增进师生沟通(63.5%),提高表达能力(52.9%),91.8%的学生希望在今后的教学中继续应用这一教学法。 相似文献
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中医的现代发展需要适宜的外部条件,应抛弃不利于中医现代发展的陈旧观念,树立有利于中医发展的新观念;应弘扬和发展中医文化,拓宽中医创新发展的文化基础;应营造良好的政策环境,扶持和引导中医发展;应搞好中医教育,为中医的现代发展提供人才支撑。 相似文献