小学体育课足球教学之思——快乐的小足球

小学教育是培养学生基础知识的重要部分,是强化小学生各方面素质以及能力的关键时期,所以在小学教育中应重视体育教学活动,并根据学生身心特点,设计合理的足球教学活动,并结合新课标要求来为学生设计能够提升其学习兴趣的快乐足球教学活动,从而为增强学生综合能力奠定坚实基础.文章根据小学足球教学活动的价值进行有效分析,并根据当前教育要求,以小学三年级足球教学活动为例,设计合理的足球教学模式,从而有效的增强学生身体素质,为小学生未来发展奠定坚实基础.     

巧用兴趣诱导法提高足球教学实效

日常教学中,我们发现很多同学对足球运动有强烈的爱好和兴趣.如果老师能够运用兴趣诱导法把学生对足球的兴趣长久地保持下来,必然会使学生在学习足球的过程中获得更加长远的进步,进而把足球的学习当作一种愉快的体验,从而乐于去学习足球的各种技战术.     

“踢”出你的健康

夏日的温度延续着欧洲杯的激情,世界第一大运动的足球运动丝毫没有畏惧炎炎烈日,绿色的草坪上承载着它带来的汗水与快乐,泪水与感动。热爱足球的朋友总会抽出时间,跟球友一起到绿茵场去寻找那份快乐与感动。不妨你也拿起足球,跟随好友去绿茵场感受夏日的热浪。抛下所有的烦恼,扔掉所有的压力,轻轻松松踢一场球,去寻找属于你的那一份快乐与健康。     

基于"学为中心"的小学体育足球教学策略探究

构建"学为中心"的小学体育课堂教学是新时期教育发展的必然,本文拟通过对小学足球教学中影响教学效率的各种因素进行分析探讨,将现有的教学模式加以开发和完善,以期为小学足球乃至小学体育教学发展提供一些参考和借鉴.     

试论如何提升小学体育足球教学有效性

本文主要针对的是当前小学体育足球教学中存在的部分问题,探究如何实施有效的教学策略,激发孩子们学习体育足球技能,掌握足球理论知识的兴趣,提升足球教学的有效性.期待给每一个孩子们创造一片自主成长的蓝天,促进我国足球事业的发展.     

浅谈小学信息技术教学中如何渗透品德教育

在课改的背景下,在小学的信息技术教学中进行品德教育的渗透正是对教育改革创新的有效践行,这不仅符合党和国家对教育的要求,也能有效的培养学生养成良好的网络道德意识,使得学生在使用信息技术的时候不被网络上的不利风气所影响,让学生养成健全的品格,促进学生得到健康全面的发展.     

核心素养下小学教育渗透心理健康教育的研究

小学阶段是学生成长的基础阶段,因此为了促进学生的健康成长,为学生未来奠定坚实的基础,教师需要在小学教育中渗透心理健康教育,帮助小学生树立正确的健康观念,促进学生的全面发展。在新的课程教学改革和素质教育发展之下,关注学生心理健康的构建、培养学生心理核心素养的教育模式也成为当前小学教学的重点内容。本文从核心素养下小学教育中渗透心理健康教育的意义和策略两方面进行研究,为小学教育提供重要的指导,希望教师能够改变教学理念,注重小学生心理健康教育,实现核心素养的内化。     

中职学校足球教学思路和方法的创新研究

随着中职教育的不断改革和深化,各个中职学校校越来越重视学生综合能力的发展,在中职学校的教学中也都丰富了学科,足球教育教学已经变得不再那么陌生。在中职学校的足球教学中,存在着诸多问题,影响和制约着教育教学质量的提升,实现足球教育教学方法的创新能有效改善传统教学的效率。     

运用信息技术提高小学数学课堂教学效率

在计算机网络迅速发展的信息化时代背景下，教育中运用信息化衍生了丰富的教学方法。小学阶段是学生的数学学习需要提高学生的数学综合能力，教师需要结合信息技术的发展创新教学手段。在如今信息技术广泛应用于小学数学课堂中，为我们的教学和学习提供了很大的便利，信息技术的融入使小学数学课堂变得更加生动有趣，因此，教师一定要认识到数学信息化教学的优势，将信息化教学完美的引入小学数学教学过程中，更好地促进学生的数学知识学习。     

多媒体在小学藏语文教学中的魅力

当今社会,人才是第一生产力,教育对于国家和社会发展发挥着关键作用。我国一直坚持科教兴国战略,大力发展教育,努力提高教育质量和水平,以促进社会发展。如今,教育现代化理念深入人心,多媒体等技术在教育中的作用也得以显现,教师也应利用多媒体来提高教学效果和质量,促进学生发展。特别是在藏区等偏远地区,也要在教学中合理利用多媒体技术,提高国家整体教育质量。本文主要针对多媒体在小学藏语文教学中的应用问题展开探究,提出在小学藏语文中应用多媒体的有效措施及策略,推动藏区教育发展。     

艺术教育在美术教育中应用的价值及方法探析

小学美术教育是我国当代艺术教育的重要课程,随着我国艺术教育的思想理念不断改善,小学美术教育教学体系也随之发生了本质上的变化.就我国当前的艺术教育观念来看,在小学阶段更加注重的是美术教育教学的观念和方式,打破了传统美术教学的死板思路,对小学阶段学生的全面发展起着决定性的作用,就我国当前的艺术教育发展建设来说,已经取得了一定的成果,尤其是在小学美术教育建设中,但依旧存在着一定的问题没有得到处理,本文就此做出分析.     

如何在小学语文教学中进行国学教育

在小学阶段开设语文教育,不仅可以帮助学生更好的学习语文知识,打好学习基础,同时也可以通过语文教育的展开向学生进行文化上的传递,使得学生在学习的过程中不断受到文化的熏陶,形成良好的文化素养。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“如何在小学语文教学中进行国学教育”这一问题。     

游戏教学融入小学体育教育中的探讨

随着教育改革的不断推进，教育领域得到新的发展，各门学科都相对的做出了调整以更加符合新课改的要求，其中体育教学也逐渐受到人们的重视。小学这一阶段的学生更加活泼好动，如何针对这一特点开展教学活动是每一位教师所要思考的问题。教师可以根据教学目标，结合学生实际情况，通过体育游戏进行教学，让学生在快乐、有趣的环境下得到体育锻炼，促进学生综合素质与技能的提升。     

小学数学教学中如何培养学生的思维能力

在小学数学课堂教学中，如何培养学生的思维能力，成为相关教育者需要重点思考的问题。本文就数学与思维能力的内在联系性以及如何在小学数学教学中培养学生思维能力进行分析，希望能够促进小学数学教育事业的发展。     

新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

新课程背景下小学数学有效教学是教育发展完善出来的新型教育理念,小学数学有效教学策略主要是以学生为本,使得学生可以全面发展的一种新的教育策略,在这种新的教育理念下,需要高度的尊重学生,理解学生,才能更为有效的开发学生的无限潜能,这不仅对学生提出了更高的要求,同时也对教师的授课提出了更高的要求,不能还是使用传统的授课方式,要积极学习新的理念,以提高有效的教学目的为出发点.真正的做到以学生为本.教师在授课过程中要大胆的摒弃传统的授课模式,采取更加轻松愉悦的方式,使得学生在上课过程中可以更加有效全面的学到知识.     

浅谈农村小学快乐足球的实践与探索

足球作为全世界都热衷的一种大型体育运动,在中国的发展一直都不尽如人意,因此从小培养足球名将成为政府一直致力完成的任务.所以,快乐足球进校园是国家开展素质教育的重要内容之一,尤其是农村小学,在快乐足球进校园的开展方面还存在很多阻碍,只有通过实践找到正确的方法及时克服这些阻碍才能让快乐足球顺利的走进农村小学.     

健康活动：勇敢的消防队员

设计意图：在一日教学实践中，要让每一位教师紧紧抓住尊重、适合、快乐、发展幼儿的四个关键点，建构起符合幼儿年龄特点及发展规律的课程，引导我们每一位教师改进教育过程，提高教育质量，促进幼儿快乐健康的发展。怎样在一日教育教学实践中达到尊重、适合、快乐、发展的目标，促进孩子快乐发展成长？带着这个问题，我决定大胆的尝试一下，于是选择了健康活动《勇敢的消防队员》。     

小学数学教学中发展性评价的尝试与思考

目前，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，基础教育作为社会主义现代化建设的重要内容，其教育水平和教育质量的高低对我国我国社会主义事业的发展起到重要的影响作用，发展性评价作为教育评价体系的重要组成部分，将促进师生的全面发展和培养素质型人才作为主要的教育目标，在新课程改革进程不断加快的今天，关注学生身心的全面发展成为教育事业发展重要任务。基于此，本文从发展性评价的概述为主要出发点，论述了发展性评价的价值，并对小学数学教学中发展性评价的构建进行了思考。     

合理创设情境,促课堂有效生成

随着我国教育改革的不断实施,在当前的小学语文课堂教学中,教师开始逐渐采取情境化教学模式,这不仅是适应我国教育事业改革的需要,同时也是推动学生全面发展的重要因素.如何在小学语文课堂教学中正确进行情境教学,是每一个小学语文教师必须要引起重视的问题.本文主要就是对小学语文课堂中的情境教学进行分析,首先指出了我国小学语文课堂中情境教学存在的不足,并为如何完善小学语文课堂的情境教学提出了一些建议.     

小学语文教学中渗透德育的思考

随着我国经济实力的进一步提升,教育改革的力度也不断地加大,对学生思想品德教育的重视程度也在快速提升。在2011年颁布的《语文课程标准》中明确地指出了,语文教学应该对学生的思想情感起到熏陶和教育作用,语文教学应该起到培养学生良好道德品质风尚的作用。本文从在小学语文教学中渗透德育的角度出发,简要阐述了几种能够有效提高在小学语文教学中渗透德育效果的方法,希望能够对提升我国小学德育教育工作有所帮助。