如何在幼儿园教学中开展游戏化教学的探讨

游戏化教学方式与幼儿的身心发展相顺应,在启蒙阶段的幼儿教学非常常见,能让幼儿通过感官调动、亲自参与的方式融入教学,在趣味、活跃、轻松的环境中收获学习和成长。本文聚焦幼儿园教学对游戏化教学的重要作用以及具体开展游戏化教学的方法进行了探讨。     

幼儿音乐游戏化教学的意义与策略

音乐活动是幼儿园教育中非常关键的教育活动,音乐不仅可以激发幼儿的音乐感知,而且长期在欢快柔和的音乐熏陶下还有利于幼儿身心的健康发展。基于相关研究文献的阅读及教学实践针对幼儿音乐游戏化教学的意义与策略进行了探究,提出了转变游戏化教学观念以营造良好的教学氛围、合理选择内容以开展贴近生活的游戏化教学和采用情景结合的方式优化音乐游戏活动形式等三个策略。     

小学体育教学中开展游戏教学的策略研究

小学体育作学校的重点学科之一,其主要的教学目的是通过让学生参加体育活动,帮助学生树立正确的健身理念.笔者试将游戏化教学作为研究的对象.所谓游戏化的教学是指,与传统的单向说教相比,将游戏引入到课堂中去,它更突出师生、生生互动,让学生在游戏中理解和消化体育知识,从而帮助小学体育老师改进教学方式.     

浅谈新时期的小学语文教学

当前,教育事业正在进行着如火如荼的改革,学者、教育家也在纷纷针对小学语文教学进行着深入的研究和探索,力求在教学领域中能够有新一轮的突破。新时期下小学语文教学有了新的发展与创新,教学方式得到了进一步的改进,这对于学生更好的进行语文学习有了进一步的推动作用。下面我们将从小学语文教学挖掘教材中的“兴趣点”、针对学生个性,激发学生兴趣特点以及设计教学环节,科学教学等方面来对新时期小学语文教学进行深入的探讨。     

农村小学语文中高段年级作文教学策略

小学语文中高段年级的作文教学一直以来部是小学语文课程中的重点内容,中高段的教学对于学生来说是一个承上启下的过程,这个阶段既可以培养学生兴趣,又可以提高学生写作能力。不止如此,写作更是伴随学生一生的一种能力,小到消息留言的编辑,大到合同及文件的起草,都涉及写作能力的运用。由此可见,作文教学和作文能力提高对于学生未来发展的重要影响和写作教学的重要意义。     

利用游戏化教学开展幼儿安全教育

利用游戏化教学来开展幼儿安全教育,可以让幼儿在游戏活动中掌握安全知识,实现快乐学习的目的,使幼儿安全健康成长.本文对游戏化教学在幼儿安全教育中的重要性进行了分析,详细阐述了利用游戏化教学开展幼儿安全教育的实施策略.     

浅谈小学语文作文教学的个性化教学

作为我国母语教学的语文课,对于我国国民的生长发展有着至关重要的意义,语文学科不仅教会我国的人民认识和掌握母语,还通过各种方式,比如作文、阅读等来锻炼我国国民的理解、阅读和表述的能力。因此,我国在进行教育改革的时候,重点的真对我国的语文课堂进行了分析和研究,发现语文教学中,作文是非常的重要的组成部分。所以,本文针对小学语文作文的教学的现状进行了简要阐述和分析。     

浅谈小学语文教学中学生注意力的培养策略

注意力是一种学习积极的心理活动,是其他智力参与到学习活动中的前提.有了注意力,人们才能有选择地集中精力去认识事物,思考问题,不受干扰,促进观察力、思维力等智力的发展.课堂是学生学习的主要场所,语文是小学阶段的主学科,小学生处于重要的学习阶段,所以教学中十分关注学生在语文课堂上的注意力情况.对于小学生语文课堂注意力的培养...     

小学德育渗透于语文教学的策略探索

课堂是小学生获取知识的主阵地,也是帮助小学生形成德育思想的重要场所.加之《小学语文课程标准》也明确指出:在学习语文过程中,要培养爱国主义情怀和社会主义道德品质,因此,在小学语文的课堂上,教师应具有敏锐的洞察力,抓准德育思想教育的切入点,帮助小学生树立良好的人生态度和健康的价值观,进而提升审美能力和提升文化底蕴.     

浅谈农村小学语文教学改进对策的研究

现阶段小学语文教学中存在些许问题,严重阻碍了学生的学习发展,亟待解决     

浅谈小学语文习作教学

作文教学是语文老师教学过程中的一大难点,习作同时是让学生望而生畏的难题。按照新课标指引,加上自己多年来的教学经验,本人认为小学作文教学应着重以下几点:小学生作文是小学语文重要的组成部分,它可以全面培养学生的学习能力,教师也可以在教学过程中锻炼学生的实践能力,培养他们的创新意识,指导他们学会观察生活,切身体验生活。只有这样,才能使得学生的作文充满活力和创造性。一、培养学生良好的阅读习惯阅读是写作的基础,只有当学生具有了一定的阅读基础并具备了素材积累筛选的能力,写作时才能文思泉涌,教师要重视学生的阅读训练,加强课外阅读来提高他们的写作水平,应该要做到:1.可以开设专门的阅读课,让学生在课堂上阅读自己喜欢的书籍。学生之间可以相互交流阅读的感受,并对阅读内容进行分析评价鉴赏,写作时可借鉴其中的精彩段落。这样既可以为学生以后写作积累素材,还加深了同学情。2.采用竞赛的形式进行阅读训练。适当地在课堂上开展一些竞赛活动,这样不仅可以提升学生的阅读能力和写作能力,还能满足学生的阅读需求,树立学习自信心。     

幼儿园游戏化教学的策略探究

在学前教育中,游戏教育与文化教学是相互对立又相互统一的存在,教育是有计划、有目的性地对受教育者实施的有成效的活动,而游戏是由游戏者自发参与的活动,是不受外界约束的一种活动。游戏教学旨在让幼儿在愉快的游戏活动中完成特定的教学目标,以及培养幼儿的学习兴趣。本文根据现代幼儿的教育思想和教学原理,结合作者的教学经验对幼儿园游戏化教学的策略展开论述。     

小学语文习作教学创新策略分析

习作是小学语文教学中最为重要的一部分内容,习作水平能够直接体现出小学生语文综合能力和水平。但是目前小学语文习作教学中还是存在着一些不容忽视的问题,影响着小学语文习作教学质量的提升。本文简单分析了目前习作教学现状,并针对性的提出了小学语文习作教学创新策略。     

小学语文作文教学策略

近年来,随着我国新课程的改革,小学语文课堂教学开始注重培养学生的语文核心素养,目的在于在语文教学中促使学生逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.小学生正处于智力发展的黄金时期,为了更好地培养学生的写作能力,教师可以通过情境教学法激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力,让他们学会运用语言文字来表达自...     

浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

多媒体广泛应用于小学语文课堂教学的今天,如何提高应用的效率和效果,从而提升课堂教学质量,实现“三维”教学目标,是语文教师应该总结与探究的命题。实践证明,多媒体可以吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,快捷呈现文本内容进行讲析,反馈预习、练习情况及系统化学习内容。     

浅谈小学语文古诗词教学中的美

院在小学的语文教学中, 古诗词也占其中不可或缺的地位.古诗词的教育算得上一类比较重要的教学工作.古诗词意境深远,用字凝练, 学生想要理解完全还是需要不浅的文学素养, 这正需要老师的教学方法辅导学生们学习.本文将对小学语文古诗词教学中的美作出一系列论述.