对高中学生体育教学中排球学习兴趣的思考

排球是高中生体育教学中的重要组成部分,怎么样能促使学生积极参与到排球的学习活动中,是每一位高中体育教师值得深思的问题。排球是我国比较传统的体育运动项目之一,培养学生学习排球的热情,激发学生学习排球的兴趣,让学生在学习排球的过程中感受到学习的乐趣,这就是高中体育教学中让学生学习排球的目的。高中生积极参与排球运动的课堂教学当中是目前各高中体育排球教学中发展的必然趋势。因此,本文以如何激发高中生对体育教学中学习排球运动的兴趣为主题,阐述了激发学生学习兴趣的优化策略。     

关于体育教学中学生兴趣的培养策略

体育学科不仅可以让学生摆脱枯燥乏味的课堂，为学生提供开阔的丰富的学习和活动环境，还可以让学生强健体魄。但在实际的教学过程中我们并没有得到我们想要的结果，其中体育兴趣是影响体育教学的重要因素。     

《多种形式的单双脚跳》教学设计

新课标中提出：充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，最终让学生学会探究、学会创新、学会学习，为终身锻炼打好基础，促进学生全面发展、健康成长。过去那种教师灌输，学生被动接受的学习方式怎么能打下学生终身体育锻炼的基础呢？因此传统的体育教学模式已经不能承载当前教学目标的达成，一场改变从课堂悄悄开始。     

浅谈小学低段学生体育课堂的兴趣培养

针对如何培养学生在体育课堂当中的学习兴趣,这个是所有体育界教师所关注的问题.俗话说,"兴趣是最好的老师",但是对于不同地区的学生,他们生活的环境、风俗、气候、身体条件等方面都存在差异,给我们教师的教学带来了一定的难度.因此,如何促进学生积极有效地学习成为当今课程改革的重要方向.那么,在体育课堂中如何激发学生的学习兴趣呢?     

试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣

随着新课程的不断推进,小学教育不仅注重学生知识的学习,更加注重德、智、体、美、劳的全面发展.在这样的大背景下,小学体育课程占据着越来越重要的作用.如何让小学体育课堂更加高效进而促进学生全面发展成了值得探讨的话题.本文从兴趣这个角度入手,对如何培养小学生学习体育的兴趣进行探究.     

体育游戏在初中体育教学中的运用

中国传统教学模式下,体育课一再被打压,教师和学生都不重视.然而,体育课对学生来说是非常重要的,因为学生需要德、智、体、美、劳全面发展.因此,在新课程标准教育中要重视体育的教育,重视体育教学方法,比如体育游戏教学.体育游戏开发学生智力和娱乐,还能调动学生学习体育的积极性,在体育教学中有着非常重要的地位.因此本文就初中体育教学中的现状以及如何灵活的将体育游戏运用到教学中进行了探究,希望能改变体育教学中的一些现状,提高学生们的体育技能.     

大学生性格气质与学业成绩相互关系的研究

通过对375名在校学生的性格、气质类型、学习成绩和体育成绩进行的调查显示：在性别分布方面、学习成绩和体育成绩均无差异（X12＝1．75，P＝＞0.05；X22＝2．28，P＞0．05）。性格和气质都影响学习成绩和体育成绩。外向型性格学生的学习成绩和体育成绩的优良率分别为88．5％和76．9％，高于其他性格类型；多血质气质学生学习成绩优良率最高（87．096），胆汁质气质学生体育成绩优良率最高（69．0％）。另外，还发现体育对学习有促进作用（X2＝25．35，OR＝2．46，OR95％，CL1．75～3．46）。     

浅谈体育在培养学生良好心理素质中的作用

体育也称“体育活动” ,它的内容十分丰富、教学方法多样 ,它不仅能促进学生身体机能的发育 ,对学生的个性心理品质也有着显著的作用。体育活动中可以培养学生不怕困难、不怕挫折和失败 ,敢于竞争 ,团结互助 ,乐观奋发等优良品质。本文探讨体育活动如何对学生进行良好心理素质的培养。1　培养学生学习体育的兴趣与情感学生对体育锻炼的兴趣与情感是学生参加体育活动的主要内驱力。儿童天生喜好活动 ,但由于教材内容过难 ,负荷不当 ,教学手段单一等影响学生对体育活动的兴趣。在教学中教师要选用符合学生生理和心理特点的教材 ,采用多种教学…     

中考体育测试引起运动损伤的调查

体育是中小学全面贯彻教育方针、落实素质教育的重要内容,同时也是学校教育的薄弱环节。体育锻炼能促进青少年的生长发育,增强体质,提高学习效率,有利于学生的全面发展,因而中考将体育纳入考试范畴成为必然。但体育测试中的运动损伤给学生带来了伤害和痛苦,不仅影响了学生的体育成绩和身体健康,也影响了学生的学习和生活。如何预防体育测试中的运动损伤,已成为近年来学校体育卫生保健工作的新课题。现就1995年至1998年全区中考体育测试中引起的运动损伤进行分析,并提出预防措施。至一般资料参加体育测试学生总人数12600人,其中女…     

试论打造一片"篮"天 ——高中体育篮球趣味性教学

在高中体育教育教学中,篮球教学训练可谓占据半边天地位.通过开展篮球教学,可以使高中生掌握一些运球技巧和篮球裁判标准,更锻炼学生的体力和耐力,让青春期的学生体质更加健壮,树立健康向上的生活和学习心态.正因如此,本文认为结合趣味性的篮球教学法,为学生打造一片"篮"天极为必要.     

浅谈教师怎样上好体育课

小学体育课是一门重要的课程，作为一名基层的教育工作者对于目前的小学生身体状况可以说很了解，心中百感交集。阳光体育落实在学校，学校的体育重任在体育教师，体育教师就要提高自己的业务水平，使学生增强对体育课的兴趣，进而提高学生的身体素质，让他们能够更加健康，活泼，快乐的生活学习。     

从体育生活化视角探析小学体育课堂教学

叶圣陶先生说过:"教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用."我们的课堂教育某种程度上,是为了学生将来更好地适应社会的发展,为了学生将来更好地生活.因此,采取生活化的体育教学,从小学学生的实际情况和实际需要出发,注重基础,强化能力,突出重点,学以致用.同时,还要让学生在校学会学习,走出校门可以利用校内学到知识继续学习自己需要的东西,为学生日后的发展和终身学习打下基础.     

体育课堂获得运动的基本知识和体验——语言表达

作者作为一名小学体育教师,经常在体育课堂里遇见这样的问题,在热烈氛围学习技术动作后,老师引导回忆技术动作构成时,场内热烈的气氛顿时停止,这时只有老师在前说,孩子在队伍里被动的应答."孩子们你们动作都做得非常棒了,我们来回忆一下该怎么去做,第一步……,第二步……第三步……",学生回答往往是"是",或者回答的答案有很大偏差,也有些时候孩子们会简单的说说,为什么?是不愿意说?不敢说?还是不能说?这些现象,严重制约了孩子的健康发展,也对老师的教学方法或运用的教学策略选择上起着至关重要的作用.那孩子在体育课堂中能不能实现"做得好,也说得出"的状态,让孩子展现他们的才能表现他们本该的聪明伶俐.     

高中体育教学中如何培养学生的足球兴趣

兴趣是学生积极探究某种事物或者是参与某项活动的动力和心理倾向,在实施课堂教学的过程中激发和培养学生的兴趣是非常重要的,可以提高授课的质量和学生课堂教学的参与度.在实施高中体育足球教学的过程中,很多学生对足球练习并不感兴趣,他们认为足球练习和学习需要付出较多的体力和耐心,加重了高中生文化课学习后的身心压力,在这样的情况下高中体育教师在实施教学的过程中就应该从学生的兴趣出发,探究学生足球兴趣的培养方法,对学生学习的积极性进行有效的激发,从而构建高效的高中体育教学课堂.     

浅谈体育新课标教学的医务监督

体育新课标的实施,扩展了教与学的自由空间,一切教学活动以满足学生主体的学习和发展需求为目的,让学生在自主、探究、合作活动中学习锻炼,教师的教学行为和学生的学习行为较传统体育教学发生了根本性的变化。如何贯彻“健康第一”的教育思想,实现体育新课标的同时保证学生在主体性学习中身体不受到伤害,是摆在体育教师面前的问题。根据学生发生伤害事故的经验教训,很重要的一个原因是教师在教学中没有执行有效的预防措施。因此,在实施体育新课标的教学中,加强医务监督显得更为重要。1体育教学的医务监督内涵及其意义体育教学与卫生密切相关…     

师范学校体育特长班学生心理健康状况的调查分析

吉林省梅河口市海龙师范学校自1987年开始,为适应农村小学对体育教师的需求,在学生入学学习两年后根据各市、县的具体需求和学生的自愿特设体育特长班,学习两年(两年期间体育特长班学生与其他班学生相比,每周增加4课时体育课)。为了反映2年来体育特长班对学生心理健康的作用和效果,笔者对体育特长班学生(实验组)和普通班学生(对照组)进行了心理测试,旨在为体育特长班的继续开设和心理健康教育提供理论依据。对象和方法1对象　用整群抽样的方法抽取海龙师范学校1996级体育特长班学生50名,普通班学生50名。2方法:采用ＳＣＬ-90心理症状自评量…     

构建小学体育"自主学练"教学模式的认识与实践

身体是革命的本钱,增强学生的身体素质越来越得到教师的重视.基于新课程改革的要求,教师也在不断探索如何在体育课中增强学生的体育素养,进而提高学生的身体素质."自主学练"教学模式进入了小学体育课堂,这种教学模式更注重了学生的自主学习和练习,突出了学生在课堂上的主体地位,能更加有效地提高体育课堂教学的有效性,进而提高学生的身体素养.     

论小学生语文自主学习方法

培养提高小学生语文自主学习能力就是让学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展。学生自己能做的事情,老师不做;学生自己不能做的事情,老师指导做;学生不愿做的事情,老师能够运用自己的智慧,让学生乐意去做。这是我多年语文教学的始终坚持的一个原则。让学生走进生活,让语文走进学生是达到这个目标的主要途径。为了这个目标,我以为语文教学中指导学生的学习不妨从以下几个方面着手:     

大学生失眠和体育锻炼关系的探讨

本文对488名医学大学生失眠和参加体育活动情况进行了调查，结果显示：失眠率为18．06％，睡眠不佳率为67．77％，失眠者较不失眠者更易出现易怒，注意力不集中．记忆困难，厌食等。每日学习时间都在9小时以上，51．03％的学生经常不参加体育活动，在199名经常不参加体育活动的学生中失眠率为31．67％，191名经常参加体育活动的学生中失眠率为3．52％，二者有显著性差异（X~2=49.31，P＜0.01）。     

高校体育文化教育创新策略与发展方向研究——评《高校体育文化教育研究》

体育文化作为文化的一种,具有传承性和时代性.近年来,随着我国高校体育活动的开展,体育文化形式也丰富了起来,从而大大提高了大学生参与体育文化活动的积极性,培养了大学生终身体育文化意识.高校体育文化是体现高校精神的一种群体性文化,是高校文化建设中不可或缺的重要组成部分.高校体育文化是师生在学习与生活实践中,共同努力形成的精神和物质财富的总和,具有多样性功能.建设和谐的校园体育文化需要从校园体育物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等4个方面进行,从而转变高校体育教育观念,完善校园体育规章制度,扶持高校传统体育项目,加强高校体育物质文化建设,以满足学生主体体育需求意识,树立终生体育思想.