小学体育教学方法探究

随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视体育教学,因此在小学体育教学中教师要改变传统的教学方法和教学观念.本文对小学体育教学的方法进行了简单的探究.     

浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣

兴趣是学生学习的原动力,在小学阶段学生心理发展和知识水平的影响下,学生只有对学科产生兴趣,才能够以积极的心态投入到学习当中.目前小学体育课堂上依旧存在着不少问题,导致学生在学习过程中难以产生热情,增加了体育教学的困难程度.本文将针对如何在小学体育教学中培养学生学习兴趣进行探讨,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.     

浅谈小学生数学素养的培养

现在我们的小学教学中存在着很多的问题,尤其是在小学的数学教学过程中存在着过多的以追求高成绩为教学目的的现象,忽略了在学习数学过程中学生的综合素质培养.在新课程标准的要求下,小学教学也在不断地进行着改革,小学数学的教学也开始渐渐以培养学生的素质为目标.其中对学生的核心素养的培养成为了小学数学教师最关心的问题.那么,究竟应该怎么样来培养小学生的数学核心素养呢?     

浅析小学体育教学策略

随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展,因此体育教学受到了人们的关注.传统的小学体育教学中还存在一些问题,因此教师要改变传统的教学观念和教学方法.本文对小学体育教学的策略进行了简单的研究.     

引入游戏提高小学体育教学实效性

体育教学是新课程改革背景下的重要教学内容之一,重视体育教学的效率与质量是促进小学生全面发展的主要手段.在小学体育教学中结合小学生的生理特点引入游戏,可以真正地实现寓教于乐,提高体育教学的实效性.本文主要阐述了游戏在小学体育教学中的重要意义,并提出了引入游戏开展小学体育教学的几点方式,以期提高体育教学的效果.     

浅谈游戏教学在小学篮球教学中的应用研究

篮球作为一种非常受欢迎的体育活动,是小学体育教学中非常重要的一部分内容,深受小学生的欢迎,但是传统的篮球教学过于枯燥沉闷,小学生的学习积极性不高,影响了篮球教学的质量.游戏教学融入小学篮球教学能够改变目前篮球教学中存在的问题,提升小学生对篮球运动的兴趣,对于提升小学篮球教学的质量也有一定的促进作用.本文简要的分析了游戏教学的基本概况,提出游戏教学在小学篮球教学的应用策略.     

"互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效果

随着互联网技术的不断进步和革新,小学数学的课堂教学模式和教育理念的不断革新.互联网时代的到来,要求我们正视教学模式的改变和教育理念的革新,通过互联网技术在小学数学课堂教学中的引入,让学生更好的与时代接轨,利用互联网平台给予学生更多的自主探究机会,利用教育资源和平台,通过现代教学方式与教学媒体的结合,让学生更好的进行数学学习.而对于农村小学的教学来说,教育资源的落后,导致学生对于时代接轨的互联网的接触较为落后,在互联网技术的不断推进的过程中,需要我们通过小学数学教学模式的革新,进行现代教学模式和媒体设备的结合.本文主要阐述了在科技和社会不断发展的现状下,"互联网+"时代的农村小学数学教学探究的可行性分析和实施的策略分析.     

关于小学语文作文教学的训练要点分析

小学语文的教学部分主要有阅读理解,朗读背诵,读写写作等,其中写作在小学语文的教学当中所占的位置是非常重要的,其分数在语文考试中所占的比例也很大,那么小学语文教师在教学过程当中对作文的教学训练就尤为重要.作文的写作和我们的生活是密不可分的,小学语文教师要在教学工作中不断的积累经验,总结教学心得,不断的提高学生的作文能力.     

谈小学生体育兴趣、意识、能力的培养

新时期,在开展小学体育课堂教学活动的过程中,要注重培养学生的体育兴趣、意识和能力。有效改进教学模式,推动教学效果不断提升,增强学生的体育意识和实践能力。随着新课程旧不断改革,在体育教学过程中,教师要更加注重培养学生的体育兴趣、意识以及能力。文章主要阐述了培养小学生体育兴趣、体育意识以及体育能力的策略。     

浅谈小学教学中趣味教学法的应用

在我国社会不断发展和进步的大背景下,我国对于教育事业的重视程度和关注度也在不断的提升,其中小学教育事业作为素质教育的起点和基础阶段,其教学的有效性和质量更是受到了广泛的关注.小学生正处于身心发展的关键性时期,在实施小学教学的过程中不仅仅要提升教学效果,帮助小学生打好学习的基础,同时也应该培养小学生的学习兴趣以及能力.下面本文就以小学数学教学中应用趣味教学法的意义出发,对小学数学教学中趣味教学法的应用方法进行浅析.     

新课标下的小学一年级语文识字教学策略

随着新课标改革在小学教育中的不断推进和实行,小学语文教学也渐渐做出了不断的革新和优化.新课标的改革提醒了我们在课程教学过程中,对于学生自主积极性和课堂主体地位的正视的重要性.而对于语文教学中的识字教学来说,更是如此.识字属于学生通过对于自己感官的调动和自主探究思考学习的推进,进而达到对于文字的记忆和实践.本文主要阐述了在新课标改革背景下,小学一年级语文识字教学的优化改革策略分析.     

小学语文与现代信息技术整合课程资源的实践

随着现代信息技术的不断发展,从现代信息技术入手对课程资源进行整合已经越来越为广大教师所认识和接受.小学语文与现代信息技术的整合强调的是在小学语文课堂教学过程中充分发挥现代信息技术优势与价值,使小学语文教学形式丰富的同时,提升课堂教学的趣味性、丰富性、互动性.为了进一步对小学语文与现代信息技术整合资源进行探索,本文将结合苏教版小学语文课堂教学内容进行进一步实践与探索.     

浅析游戏在小学体育教学中的运用及其作用

小学体育教学应从方法上进行有效改革.以体育游戏为手段,培养学生的体育精神和学习乐趣.好动爱玩是小学生的本性,但却不爱上体育课.以小学生为主的小学体育教学一直困扰着许多教育同仁.游戏式的体育教学一定能改变孩子们对以往体育课的看法,下面就游戏式体育教学的重要意义和发展谈谈自己的看法和实践体会.     

"教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法

小学体育是教学中必不可少的一门基础课程,体育最基本的价值便是可以增强学生的体魄,促进身心的健康发展.对于小学生,天生的性格就是爱玩好动,而且小学生的好奇心极其的强大,常常会以自己的兴趣作为学习的推动力.因此,小学体育教学应该以学生的广泛兴趣为教学的出发点,采用多样性的形式丰富教学内容,在教中玩,在玩中教.所以,本文认为,"教"与"玩"的结合会是提高小学体育教学的有效方法.     

小学六年级数学教学中分层教学理念的引入实践思考

新课改施行以来,小学的数学教育教学作为小学教育的一门重要学科,也需要小学数学教师不断地改革与创新,创造出新的教育教学理念,创造出新的教育教学方法和手段.其中有一种新的教育教学手段即分层教学手段,它将成为小学数学教育教学开展的必然趋势.因此,结合新课改实施的新理念,教育工作者对小学数学课堂教育教学开展进行研究和探索,探索分层教学法对小学生数学学习有哪些作用?如何提高小学数学教学效率?都将成为我们探讨的又一新课题.     

吉林市农村小学体育现状的分析与思考

我国农村地区小学体育教学及活动开展还存在很多问题，尚难达到生生享有体育、全面实施素质教育的目标，新体育课程标准在农村小学的全面推行尚待一定时日。我们吉林市的小学体育教育情况又如何呢？带着这样的问题，我开始了调查、走访。     

浅谈小学语文教学的创新

随着新课程标准的不断深入,小学语文教学方式也进行了不断的创新和发展,但是目前很多教师在语文教学的过程中仍然存在着一些不容忽视的问题,影响着小学语文教学的创新,本文针对小学语文教学现状提出了几点创新语文教学策略的建议.     

浅谈小学语文识字教学的策略

汉字是语文教学的基础,也是小学语文教学最为重要的任务,随着新课程的不断改革,汉字在小学语文中教育过程中占据着越来越重要的位置.但是从现在已有的教学环境下,学生在语文识字过程中还存在着较大的问题,这需要老师在教学过程中不断的改进教学方式,基于此种情况,本文提出了相关的方法与策略,为进一步提升学生语文识字的教学效果奠定基础.     

新课程标准下的小学语文教学与初中课程衔接的研究

随着新课程标准的不断推行,小学语文和初中语文都进行了一定的改革.在新的教学背景下,如何根据小学和初中语文教学的特点与要求,进行恰当的课程衔接是一个非常重要的问题.自然平稳的从小学语文过渡到初中语文教学中去,能够帮助学生尽快适应新的学习环境,激发自身的潜能,不断提高自身的语文学习能力.     

基于"学为中心"的小学体育足球教学策略探究

构建"学为中心"的小学体育课堂教学是新时期教育发展的必然,本文拟通过对小学足球教学中影响教学效率的各种因素进行分析探讨,将现有的教学模式加以开发和完善,以期为小学足球乃至小学体育教学发展提供一些参考和借鉴.