四步曲

投稿四步曲@周肇泉     

谈吐魅力四步曲

除了文字、手势之外，语言就是人们交流思想感情的惟一工具。一个不善言谈的人，就好像鸟儿没有了羽翼，在学习、生活、社交、工作上会受到极大的障碍，而谈话不注意礼节又会影响自身的形象和说话的效果。那么，与人交谈时应注意哪些方面呢？     

小学古诗教学六步曲

小学语文教材中的古诗是我国悠久灿烂文化中的一部分.让学生感受古诗的诗情画意,继承并发扬传统文化,让它融入到学生的学习与生活中去,是小学语文课程的重要一环.那么,怎样进行小学古诗教学呢?     

四阶段日行万步

走路的好处大家都知道，可就是懒，不爱运动；就是忙，没有时间。有什么好的方法吗？我们通过统计数据发现，一个人从不爱走路到喜欢走路，并且享受走路带来的乐趣，大致需要四个阶段。     

夫妻做爱“四步曲”

人类正常的性反应包括四个阶段．即唤起期．高原期．高潮期和消退期。夫妻性生活是双方情感交融的体现．而不是一种简单的瞬间的生理实现。近年来似乎对“性高潮”宣传较多，有些夫妻把注意力全部集中到如何达到性高潮上去了，或为妻子的性高潮到来太慢而焦虑．或为自己的“高潮体验”不够充分而失望。这种焦虑和失望感．又大大影响了夫妻性生活的积极性。     

医疗设备软件维护“四步曲”

医疗设备软件的维护至关重要,通过杀毒、屏蔽USB接口、锁定注册表、系统备份等四步工作,就可以解决医疗设备软件安全的一切难题。     

听、说能力在小学英语中的培养

本篇文章我主要是围绕在语篇教学中如何提高小学生英语的听和说的能力两方面展开的,听我针对四个方面进行阐述,说也是四个方面,通过这些点滴体会,学生的听力和语言表达能力有了一定的提高,不过还需继续努力,取得更有效的方法.     

浅谈小学英语兴趣培养

英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣.     

如何培养中学生英语阅读的能力

在英语教学中,阅读教学是教师们面对的一个很重要的任务,也是学生感觉头疼和厌烦的地方。所以阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力。英语阅读作为语言技能的重要组成部分,是语言输入的主要环节。新目标英语从八年级下在每一个单元后都增加了阅读（Reading）教学内容。这些阅读课文,具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的延伸和拓展,也是培养学生阅读能力的主要渠道。但在实际的教学中,阅读却是一大难题,学生学起来费劲,老师教起来吃力。如何培养学生的阅读能力是我们英语教师面临的重要挑战。下面谈一下在教学中我是如何做的。     

住院医师英语实践能力的培养途径

住院医师英语实践能力的培养倍受各大医院的关注,我院在住院医师规范化培训中加大了英语实践能力的培养,经过近三年的探索,总结出一条具有一定操作性的培养途径,提出了以语言为基础,以文化为导向,实现语言与文化能力同步提高的目标,取得较为满意的效果,本文在实践总结的基础上对现存问题提出了具体的建议。     

培养学生自主学习英语的能力

新课程提出主体性教学模式,这一教学模式的突出特点是强化课堂教学,使课堂的每个环节都能突出重点,发挥学生的主体性作用,即以教师为主导,以学生为主体的特点.那么,怎样才能培养学生自主学习英语的能力呢?     

小学数学教学语言能力培养

一、数学语言的理论基础介绍对小学数学语言在实际教学中存在问题的阐述,以及相关建议的提出都需要建立在对数学语言的理论基础介绍之上.我们主要从数学语言的概念及种类、特征还有意义等三方面对数学语言做一个详细的说明.     

小学数学阅读能力的培养之我见

阅读是人不断获取新知识的重要手段,是可持续发展能力的重要标志之一.是人类文化得以继承和发扬的必不可少的途径以及一种普遍的文化现象.是学生获取知识信息的一条重要途径,是学好任何一门学科都必须具备的能力,下面就学生数学阅读能力培养方面浅谈自己的一点粗浅认识.     

浅谈小学语文阅读能力培养

一、加强阅读教学指导 古人曰:"书读百遍其义自见",说的也就是读书的重要性,我们伟大的领袖毛泽东,从小就有读书的好习惯,他到晚年仍然坚持读书,他博览群书,他的寝室里床上都是书,所以他的语录句句是经典,句句包含着深刻的含义,深受后人的爱戴.加强对学生的阅读指导非常重要,特别是低年级的学生更需要方法上的指导,高年级的阅读要求更高,对学生进行阅读指导同样重要.首先要有情感的渗透指导.     

如何培养小学生英语自主学习能力

《新课标》指出:"教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学生的需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人.下面就学生自主能力的培养谈一下自己的认识.     

八年级英语阅读能力培养研究

如何有效提升初中阶段学生的英语阅读能力,一直以来都是从事英语教育者重点研究的问题。通过提升学生的英语阅读能力,能够让学生在获得书面信息时更加容易,并且还能为学生提供有效的语言输入。但是通过对目前英语教学课堂的观察研究,我国初中英语阅读教学还存在着很多需要改进的问题,只有让这些问题得到解决,才能有效培养学生的英语阅读能力。本文针对提升八年级学生英语阅读能力的方法提出了相应对策,希望能够对英语教师在今后的阅读教学起到一定的帮助。     

腹膜透析初始阶段的精神障碍5例

目的:探讨分析腹透初始阶段精神障碍的原因.方法:对5例精神障碍患者行多方面的分析研究.结论:心理因素及抑郁症为主要原因.