全国中等医学教育（卫生职业教育）研究会会员代表大会暨换届选举会议纪要

在卫生部科教司、中华医学会医学教育分会和甘肃省卫生厅的关心和支持下,由《卫生职业教育》杂志社承办的全国中等医学教育(卫生职业教育)研究会会员代表大会暨换届选举会议于2003年9月13日～15日在滨海名城———福建省厦门市隆重召开。全国中等医学教育研究会第三届的部分委员、第四届的候选委员、各省(市、区)卫生厅(局)科教处的领导和各卫生职业院校的代表共118人参加了会议。卫生部科教司规划处王锦倩副处长,《卫生职业教育》杂志编委会主任委员、甘肃省卫生厅李存文副厅长,北京大学医学教育研究所副所长、中华医学会医学教育分会郭立…     

全国卫生职业教育研讨会暨全国卫生职业教育研究会第十七次学术年会会议纪要

由卫生部科教司主办、全国卫生职业教育研究会和卫生部教材办公室承办、《卫生职业教育》杂志杜协办的“全国卫生职业教育研讨会暨全国卫生职业教育研讨会第十七次学术年会”于2006年4月24-28日在中原名城-郑州市成功召开。参加会议的有全国卫生职业教育教学指导委员会成员、各省（自治区、直辖市）卫生厅（局）科教处负责人、全国卫生职业教育研究会委员、各省卫生职业院校和卫生职业教育研究室的代表共计280余人。出席会议的领导同志有卫生部科教司刘雁飞司长、卫生部科教司孟群副司长、卫生部科教司解江林处长、教育部高教司王启明处长、人民卫生出版杜胡国臣社长、甘肃省卫生厅李存文副厅长、辽宁省卫生厅董德刚副厅长、河南省卫生厅王春俭副厅长、浙江大学姒健敏副校长等。     

全国高等医学教育学会基础医学教育分会第二届第三次学术年会会议纪要

全国高等医学教育学会基础医学教育分会暨中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第二届第三次学术年会于2004年5月27日至30日在安徽省合肥市召开，本次年会由安徽医科大学承办。来自全国60余所医学院校的250余名代表参加了会议。全国高等医学教育学会理事长王德炳教授、中华医学会医学教育分会主任委员金铮教授、安徽省教育厅虞志芳副厅长、国家教育部高教司农林医药处范唯副处长等领导同志出席了大会开幕式并讲话。     

全国卫生职业教育校长论坛第二届会议纪要

在卫生部科教司、中华医学会医学教育分会的指导和支持下,在甘肃省卫生厅、海南省卫生厅的关心和领导下,由卫生职业教育杂志社和全国卫生职业教育(中等医学教育)研究会主办的全国卫生职业教育第二届校长论坛于2005年3月25日至30日在海南博鳌亚洲论坛会址隆重召开。来自全国部分省、市、自治区卫生厅、局科教处和各级卫生职业院校的代表计120余人参加了会议,百名校长相聚博鳌,说明了大家对卫生职业教育改革和发展的关注和关心,也充分展示了我国卫生职业教育蓬勃发展的现状。卫生部科教司规划处王锦倩处长,卫生部国家医学教育发展中心王镭主任…     

卫生职业教育教学指导委员会会议暨全国卫生职业教育研讨会、全国卫生职业教育研究会第十七次学术年会纪要

由卫生部科教司、全国卫生职业教育研究会主办，卫生部教材办公室、人民卫生出版社协办的卫生职业教育教学指导委员会会议。于2006年4月25日在河南郑州召开。卫生部、教育部、卫生部教材办公室、卫生职业教育杂志社、人民卫生出版社及部分省卫生厅的有关领导出席开幕仪式，河南省卫生厅王春俭副厅长致欢迎辞。卫生部科教司司长刘雁飞就卫生职业教育的发展作了报告，并强调职业教育应满足卫生服务体系的发展变化和卫生服务的新需求。教育部高教司农医处处长王启明就高等教育现状及医学教育的改革和发展作了重要讲话。全国卫生职业教育研究会会长、江苏卫生职业技术学院院长姜渭强、甘肃省卫生厅副厅长李存文、人民卫生出版社社长胡国臣在开幕式讲话。来自全国30个省、市、自治区155个单位及院校的有关领导、教师近300人参加会议。     

卫生职业教育教学指导委员会第一次会议纪要

20 0 0年 8月 1 4～8月 1 9日教育部卫生职业教育教学指导委员会 (简称卫生行指委 )首次工作会议在新疆乌鲁木齐市召开 ,卫生部科教司刘雁飞副司长、教材办公室张焕春书记、教育部职成司教学指导处陈光处长出席了会议并做了重要讲话 ,新疆维吾尔自治区卫生厅王绍华副厅长到会祝贺。卫生部科教司规化处秦怀金处长、学校管理处王锦倩同志、部分卫生行指委委员、部分中等医学教育界专家及教育部四个重点专业改革课题组成员参加会议。与会者通过听取教育部陈处长的讲话、学习教育部教职成〔2 0 0 0〕 1号、 2号文件及新的专业目录 ,认识到进一步…     

卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议纪要

由卫生部卫生职业教育教学指导委员会、全国卫生职业教育（中等医学教育）研究会和卫生部教材办公室联合主办，人民卫生出版社承办的“卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议”于2006年8月20日至22日在北京市召开。参加会议的有卫生职业教育教学指导委员会部分委员、全国卫生职业教育研究会部分委员、相关卫生职业院校的校长和学科带头人共计60余人。出席会议的领导同志有卫生部科教司副司长、卫生职业教育教学指导委员会常务副主任委员盂群，人民卫生出版社社长、卫生职业教育教学指导委员会副主任委员胡国臣，卫生部科教司教育处处长、卫生职业教育教学指导委员会副秘书长解江林，天津医学高等专科学校校长、卫生职业教育教学指导委员会秘书长沈彬，甘肃省卫生学校校长、卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会主任委员金中杰等。     

浅谈中等卫生职业教育人才培养

中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是教育兴国战略＂培养一大批职业技术劳动者＂的重要阵地,在我国改革开放和社会建设、经济发展中发挥着不可替代的作用。在国家支持和社会需要的前提下,中等职业教育迎来了前所未有的发展机遇。但是,目前中等职业教育仍存在问题,如学生普遍存在厌学情绪,学习能力和学习兴趣较低,专业认识不足,职业意识模糊。这些问题的存在,严重影响了中等职业教育教学质量和人才培养质量的提高,从而制约了中等职业教育自身发展。     

中等卫生职业教育现状分析

针对中等卫生职业教育发展现状,从体制、办学思路、认识、供求等方面进行分析,以期对中等卫生职业教育改革有一个清醒的认识。     

积极发展中等卫生职业教育 努力办好中等卫生学校

最近几年，中等卫生职业教育发展缓慢，步履艰难。面对严峻形势，中等卫生学校教职员工感到困惑。２００２年７月，国务院召开了全国职业教育工作会议，强调实现社会主义现代化必须大力发展职业教育，培养高素质劳动者。朱基总理在全国职业教育工作会议上的讲话中要求：“各级政府要统筹安排初等、中等、高等职业教育，以中等职业教育为重点，形成合理的职业教育结构，并与其它各类教育协调发展。”由于党和国家对职业教育的重视，全社会的关心支持和职业教育工作者自身的努力，我国中等卫生职业教育正在逐步走出低谷，必将开创一个蓬勃发展…     

寻求中等卫生职业教育创新的着力点

21世纪是创新的世纪，科技在创新、文化在创新、经济在创新、教育在创新。教育创新是推动素质教育的动力，是教育改革的重大课题。只有教育的不断创新，才能提高教育教学质量，培养高素质的创新人才。     

中等卫生职业教育精品课程建设简论

全国高校精品课程建设于2003年启动,旨在提高教育教学质量,实现优质教育资源共享。截至2009年8月,已批准立项的国家精品课程3 036门（其中本科2 067门,高职823门,网络课程146门）,其带动省级精品课程超过1万门,还建立起国家精品课程资源共享平台（全国高校精品课程建设工作网、国家精品课程资源网和精品课程资源共享系统）,     

新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲颁布大会暨全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材主编人会议纪要

由卫生职业教育教学指导委员会(以下简称卫生行指委)、卫生部教材办公室、人民卫生出版社主办,海南省卫生学校承办的"新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲颁布大会暨全国卫生职业教育卫生部‘十一五’规划教材主编人会议"于2007年5月16～20日在海南省海口市举行。参加会议的有卫生职业教育教学指导委员会部分委员、全国中等卫生职业教育教学研究会成员、部分省(直辖市、自     

中等卫生职业教育班主任工作思考

班主任必须结合中等卫生职业教育特点,培养学生生活自理能力,带好班干部,激发学生学习热情,培养学生职业特质。     

中等卫校如何办好高等卫生职业教育

近几年 ,各地不少有条件的中等卫校都开办了高职班。中等卫校如何办好高等卫生职业教育 ?我们认为高等卫生职业教育应以社会对卫生人才的需求分析为大背景 ,明确并努力实践卫生高职培养的目标。 1997年 6月国务院副总理李岚清指出 :“办好高等职业技术教育 ,培养具有高尚职业道     

中等卫生职业教育英语教材体系改革设想

中职英语教材经历了几次变革与改进，逐渐形成了现在通用的由北京师范大学出版社出版发行的国家规划教材。笔者认为它有如下优点：（1）内容新颖、题材广泛，符合中职生认知特点；（2）强调以任务型教学法为主，采用贴近学生生活的话题为脉络，兼顾学生年龄特点，注重交际技能训练，实用性强；（3）重视学生学习策略和情感的培养，     

中等医学教育质量与社会需求

今年，广东省各卫生中职类学校招生情况普遍较好，由于学生入学门槛降低、生源情况多样化，又要实施新的指导性教学计划与教学大纲，教育质量就成了热点问题。在当前中等医学教育改革、调整时期，我们必须与时俱进，树立相应的教育质量观。１教育质量必须适应社会发展的需求教育质量是一个动态的、发展的，随着不同历史时期社会对人才质量要求不同而不断变化的概念，其内涵必须适应经济建设和社会发展的需要，随培养目标的调整而变化发展。２０世纪５０年代以来中等医学教育培养了一批初、中级卫生技术人才，适应了当时改变我国“缺医少药”…     

中等卫生职业教育科研水平现状分析

对近期发表的中等卫生职业教育科研论文进行了深入分析，找出影响中等卫生职业教育科研水平的主客观原因，旨在增强教师参与教育科研活动的主体意识和提高教育科研论文的写作水平。