加涅学习理论在实习生手卫生教学中的运用

目的:探讨加涅学习理论在实习生手卫生教学中的作用.方法:选取我院实习生作为研究对象,将加涅学习理论应用于我院实习生手卫生教学中,并观察其手卫生依从性.结果:实习生手卫生依从性显著提高.结论:将加涅学习理论运用于实习生手卫生教学中,可有效提高实习生的手卫生依从性.     

对医学留学生教学实践的探索与思考

为了进一步提高办学层次,扩大国际教育交流与合作,从2004年起,我院首次招收了93名印度和尼泊尔留学生来我院学习本科临床医学专业.由于这批留学生没有汉语基础,英语教学成了我院留学生教育手段.如何提高留学生学习兴趣,提高教学质量,我们在对留学生开展医学计算机应用课程教学实践的探索过程中,积累了一些经验和体会,并在教学实践中收到良好的效果,受到留学生的好评.     

组织学生撰写药理学综述的实践与体会

本文对我院1995级～2000级临床医学、计划生育医学、护理学等本科专业学生撰写的药理学综述进行了系统整理分析,结果表明,组织学生撰写综述开阔了学生视野和学习空间,培养了学生主动学习的兴趣和独立获取新知识的能力.这一教学实践通过不断总结和完善,已在我院其他学科中推广应用.     

我院近期科研活动简讯

1.由福建省卫生厅委托我院举办的“早早孕快速诊断微量酶免疫测定技术成果推广学习班”不久前顺利结束,来自全省s5名专业人员参加了培训学习。该项成果是由我院应用生化中心研制成功并通过了省级技术鉴定,对早期诊断绒癌、葡萄胎、宫     

Ollier's病1例及文献复习

目的 学习Ollier's病的发病机制,临床特征,影像学表现,病理学特征,治疗以及预后.方法 对我院收治的1例Ollier's病患者的临床资料,病理结果,影像学资料进行回顾性分析,并结合国内外文献进行学习.结果 患者为33岁青年女性患者,因体检发现右肩部占位4d入我院.专科查体:右肩部无压痛,未扪及明显包块,右下肢短缩...     

我院门诊抗菌药物使用情况调查分析

目的:了解我院抗菌药物的使用情况.方法:随机抽取2009年我院门诊西药处方2 683张,统计处方中抗菌药物使用率,常用药物出现的频率与排序.结果:抗菌药物使用率为61.16%,应用较多的抗菌药物为头孢菌素类、喹诺酮类.结论:在我院抗菌药物使用中,合理用药占大部分,但也存在不少问题,应加强抗菌药物合理应用的学习.     

抗高血压药物与新发糖尿病

我院地处比较边远的新疆地区,由于地理及医疗条件的原因,这里是高血压的高发区.大多数患者长期受着高血压病的长期折磨.而作为临床医生,也在不断的探索和学习先进的高血压的各种治疗方案及用药效果.现就总结一些学习心得与各位同行老师予以探讨学习.     

儿童学习困难153例临床分析

学习困难是由于各种原因引起的学业失败,近年来越来越引起家长的重视.2004年8月～2006年10月,我院儿童保健心理门诊对因学习问题就诊的儿童经检查诊断为学习困难的153例,用自制的病史问卷了解儿童的出生史、疾病史、家庭环境、父母文化程度等,分析影响儿童学习困难的因素.     

注意力缺陷多动症的护理

目的 探讨注意力缺陷多动症患儿的护理工作.方法 总结我院患儿的护理资料.注意力缺陷多动症是以与年龄不相称的活动过多、注意力不集中、任性、易冲动为主要特征的行为障碍,智力基本正常,但有学习困难、运动功能不协调及心理异常.我院收治169例,现对其护理体会报告如下.     

高校图书馆加强留学生信息服务工作的思考

随着我国高等教育改革开放的不断深入,国际高等教育的交流与合作日益扩大,留学生教育已经逐渐成为高等教育的一个重要组成部分.就我院来说,自2006年以来进一步提高了办学层次,先后招收了200多名巴基斯坦留学生来我院学习临床医学专业,学制五年.针对这一特殊的读者群体,我院图书馆进行了日常借阅服务工作,对他们的学习、生活给予了一定的帮助.同时,我们也感觉到大量留学生的引进给高校图书馆的文献信息服务工作提出了新的挑战,如何满足留学生读者的文献信息需求,为他们提供优质、高效的信息服务,成为目前高校图书馆面临的一个新课题.     

利用晨会提问提高护士综合素质的体会

提高护士的综合素质是护理管理目标之一,在学习、工作繁重和护士配备普遍不足的现阶段,如何充分利用时间,适时适宜的开展护珲学习活动,争取更大更好的学习效果是护理管理者应该考虑的问题.我院现处于快速发展阶段,护十队伍年轻化(平均年龄不到30岁),素质参差不齐,存在着经验不足,临床思维和应变能力缺乏等现象.为帮助她们更快地提高工作能力,适应工作需要,自2006年以来,我院对在岗护士开展了常规的、系统的晨会提问这一学习方式,取得了较满意的效果.现介绍如下:     

我院学生退学情况调查

目的 了解江西护理职业技术学院学生退学情况,为做好教学管理工作提供科学依据.方法 回顾性调查我院2003-2007年学生退学情况.结果 2003-2007年我院学生退学率平均为2.69%,其中因病退学率为0.04%,非病因素退学率为2.65%.结论 学校应转变观念,在教学管理工作中主动适应学生的学习和成长需要,以降低退学率.     

儿童眼外伤36例临床观察

眼外伤是儿童常见致盲眼病之一,对儿童的成长、学习及生活有很大影响,对其预防治疗必须重视.现将我院36例眼外伤临床分析报告如下.     

师生互动在临床护理带教中的体会

目的:观察师生互动在临床护理带教中的效果.方法:通过评估护生情况,加强各方沟通,建立健全完整的带教体系,促进护士再学习,以及完整的带教评价和反馈,观察护生和护士的学习成效及转变.结果:护生对我院带教制度的满意度及护士学习及带教水平均有不同程度的提高.结论:师生互动是临床护理带教中的有效办法.     

班级管理之我见

班级是教学活动的基本单位,是学生学习、生活的基本组织形式,对学生学习、生活具有重要作用.我院是一所文理兼收的卫生类职业技术学院,采用班主任负责制的班级管理制度.如何在现行管理体制下做好班级管理工作,使学生健康、愉快地成长,是每位班主任思考的问题.     

护理系统实施IS09001-2000质量体系认证的体会及效果

我院于2001年3月开始准备导入ISO,选派护理人员到外院参观学习,6月份开始导入.经历3个月的编写,于9月16日完成文件发布并进行试运行.     

经额脑室外引流术后穿刺通路钙化3例

笔者于2004年,在天津某三甲医院进修学习期同,见到1例经额脑室外引流术拔管后穿刺通道钙化的现象.回到我院后,又见到2例此类患者.     

天津市第二期日本医生针灸学习班圆满结业

由我院主办的天津市第二期日本医生针灸学习班于九月一日开学,并于十一月廿七日圆满结束,学员是来自日本兵库县、神户市、大阪市的医师和针灸师.三个月来,他们学习了包括针灸发展简史、中国基础理论、经络输穴、刺灸学和针灸治疗学等为内容的中国针灸学概要.在理论学习结束后,日本学员人分别在我院一附院和二附院门诊部和病房进行了为期五周的临床实习,通过实习日本医生初步掌握了廿多种常见疾病的针灸治疗技术.     

客观结构化临床考试(OSCE)考站开放式实验室模式探索

本文根据现代医学发展模式及医学生“综合型”发展的需求,结合我院临床技能实验中心的实际情况,提出我院临床技能实验中心开放实验室的新模式,为提升学生的自主学习能力、独立思考能力、动手能力,为培养“综合型”医学人才建立良好的平台.     

我院2008年第三季度门诊处方评价与分析

目的:通过对我院门诊处方进行评价与分析,提高合理用药水平.方法:随机抽取我院门诊2008年第三季度的处方7 600张,进行合理用药、处方管理、药学服务水平等实施情况综合评价.结果:抗菌药物使用率为30.51%,注射剂使用率为27.98%,通用名药品占处方用药的百分率为99.73%,不合理用药率为1.20%.结论:我院处方用药和管理基本合理,但也存在一些问题,医师和药师应共同学习,减少不合理用药.