苏南农村经济发达地区中学生性生理、心理发展现状研究

目的:了解苏南农村经济发达地区中学生性生理发育和性心理发展现状。方法:采用《中学生性教育状况调查表》,并用SPSS10·0进行数据分析。结果:中学生在性生理发育和性心理发展水平均存在性别差异。结论:对苏南农村经济发达地区中学生应进行适当的性教育。     

广州市中学生性教育现状及实施建议

广州市中学生的性观念比较开放,而中学性教育却严重滞后.某些中学开了性教育课也只是流于形式.个别中学让学生自己看书.种种原因阻碍了广州市中学性教育的开展.笔者作为坚守在教育第一线的中学教师,对此提出五点实施建议.     

贵阳市初中学生性发育、青春期性教育现状及其干预研究

目的探讨贵阳市16所初级中学1 221名初中学生的性发育及青春期性教育现状与对策。方法采用自编贵阳市初中学生性发育及青春期性教育现状调查问卷,随机抽样调查贵阳市16所初级中学1 221名在校中学生及16位相关教师或教学管理人员进行问卷。结果贵阳市初中学生青春期性教育相对缺乏。男生平均首次遗精年龄11.54岁,女生平均月经初潮年龄11.65岁。结论应加强贵阳市在校初中学生青春期性教育干预及促进中学生健康发育。     

苏南农村经济发达地区中学生的性观念发展水平研究

目的：了解苏南农村经济发达地区中学生性观念现状。方法：采用《中学生性教育状况调查表》，对江阴市山观中学2287名学生进行问卷调查，并用SPSS10.0进行数据分析。结果：中学生的性观念存在年龄和性别差异。结论：苏南农村经济发达地区的中学生性观念的主流是健康的，并呈开放趋势，但仍需对苏南农村经济发达地区中学生的性观念加以适当的引导。     

中学生性健康教育现状调查及其对策研究

目的:调查我国中学生性健康教育现状,为研究我国中学生的健康教育提供实证数据,同时帮助各群体正确认识性教育,为中学生的健康成长提供优良环境。方法:随机选取8所中学共333名学生进行问卷调查,对以上学校38名教师及主管德育工作的校长或工作人员进行现场调查采访,同时随机抽取20位学生家长进行相关采访。结果:对当前我国中学生的性健康教育状况、中学生对性知识的了解程度及中学生对性健康教育的态度有了初步的了解,并提出了相关的建议与对策。     

澳门中学生性教育现状与对策初探

目的：了解澳门中学生性教育现状,并提出相应对策。方法：本研究为描述式研究,采用整群随机抽样法,在全澳57所中学中随机抽6所中学,再在被抽中的中学中各级（中一至中六）再随机抽一班进行问卷调查。结果：（1）共收到1207份有效问卷,女性占44.4％,男性占55.6％。（2）学生的性知识主要来源于老师,朋友和网络。（3）认为自己所接受的性教育足够的只有36.4％,认为澳门目前性教育足够的只有18.2％,希望性教育在学校科目中所涵盖的占63.4％。（4）学生有兴趣学习的内容分别有生理、心理卫生知识,与异性相处的技巧,恋爱婚姻的道德观念,性病传染途径及预防方法,而避孕方法则在最后。结论：学校、医护人员、家长、社团等应该大力加强中学生的性健康教育,从性生理、性心理等方面对中学生实施教育和疏导,使他们的身心得到健康成长。     

中国女大学生群体性行为现状与研究进展

女大学生受到生理、心理和社会角色等因素的影响,导致其更容易在性行为过程中受到更严重的身心损害。中国女大学生群体性行为现状存在风险,原因包括性教育缺失、社会角色因素、潜在环境影响等。性教育内容需根据性别调整,并提供更加丰富的性教育形式,强调性教育实施者的专业性和全面性,需要全社会对性相关问题的包容与支持。     

重庆市智障青少年性教育现状分析及对策探讨

文章论述了重庆市智障青少年学校性教育现状。教师普遍认为有必要对智障青少年实施性教育;学校性教育现状不乐观,几乎处于空白阶段;智障青少年现有性知识水平总体较低,性知识缺乏;智障青少年的个体现状的差异影响智障青少年的性教育。依据现状中存在的问题提出了相应的对策及建议。     

中国性学家呼吁家长和教师不能作性教育的旁观者

正2020年4月12日,中国性学会在第7期《中国性学大讲堂》直播中,以"让我们来谈性教育"为主题,邀请全国性教育方面的多位著名专家向观众讲述如何做好性教育工作。"性教育是中国性学家的责任",中国性学会会长、北京大学第三医院男科主任姜辉教授如是说。姜辉教授一直致力于推动中国性学事业的发展,这其中就包括性教育的宣传。姜辉教授指出,家庭和学校对未成年人性教育都具有举足轻重的作用,家长和教师不能作性教育的旁观者。多年来,中国性学会推动开展了包括中学生性教育、大学生性教育和学生家长性教育等在内的一系列公益活     

女生为主体的职业院校新生性现状调查及性教育策略分析

目的:了解女生为主体的中、高职新生性观念、性经历和性教育现状,为学校开展性教育提供依据。方法:对我院2013级中职和高职新生进行自填式问卷调查。结果:学生对性教育存在偏见、性道德缺失严重、性行为呈现低龄发展趋势;高职生对性的关注程度和接受程度高于中职生,男生高于女生(P<0.05)。结论:学校要完善性教育内容,加强性道德教育、法律教育、性自我保护教育等;学校要改进性教育的方法,重视同伴教育、网络教育、校园文化教育等。