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相似文献
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1.
目的探讨对老年2型糖尿病患者进行社区机构干预措施,观察其是否能改善患者的生活质量及其疾病的预后。方法选取来本社区卫生服务中心治疗的老年2型糖尿病患者230例,给予患者综合疗法,其中包括药物治疗、心理治疗、饮食治疗及运动疗法等,对糖尿病患者在治疗前后的血糖控制情况及自我认知情况进行分析比较。结果与治疗前比较,治疗后患者的空腹血糖及餐后2h血糖均显著降低,疾病的认知水平及自我管理水平均显著的升高,且在以上观察指标中两组间差异具有显著性(P〈0.05)。结论老年2型糖尿病患者能够通过综合治疗其治疗效果得到显著的提高,其生活质量得到明显的改善,同时患者的认知率及自我管理水平都得到了明显的提高。  相似文献   

2.
目的观察医院-社区血糖云管理对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响。方法将239例老年2型糖尿病患者随机分为对照组121例和干预组118例,对照组患者出院后转入社区卫生中心进行管理,干预组患者出院后通过血糖云管理手机软件进行医院-社区血糖云管理,观察两组患者干预前后自我管理能力及血糖达标率。结果干预6个月后,干预组患者空腹血糖、餐后2 h血糖达标率高于对照组,自我管理能力评分高于对照组(均P<0.05)。结论医院-社区血糖云管理可有效提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力及血糖达标率。  相似文献   

3.
目的探究家庭医生签约服务对空巢老年糖尿病患者自我管理行为及血糖水平的影响。方法选择空巢老年糖尿病患者83例,根据是否签约家庭医生将其分为签约组42例与对照组41例。对照组进行常规社区服务,签约组在此基础上给予社区家庭医生签约服务,两组均干预1年。比较干预前后两组患者《自我管理行为量表》(SDSCA)得分、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平。结果干预后,两组患者的SDSCA评分均高于干预前,且签约组高于对照组(P<0.05);签约组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组,糖化血红蛋白达标率高于对照组(P<0.05)。结论社区家庭医生签约服务可以有效改善空巢糖尿病患者自我管理行为,控制血糖水平。  相似文献   

4.
奚斌 《基层医学论坛》2016,(9):1248-1249
目的:探讨社区健康教育对2型糖尿病患者自我管理的影响,为进一步制订干预措施提供依据。方法按系统随机抽样方法从我中心的糖尿病登记系统中随机抽取114例糖尿病患者,所有病例均在原2型糖尿病治疗方案基础上增加社区健康教育干预观察6个月。对干预前后进行自我管理水平以及血糖水平进行评价和分析。结果社区健康教育后自我管理能力普遍强于健康教育前(P<0.05);空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均低于健康教育前(P<0.05)。结论社区健康教育能有效提高2型糖尿病患者的自我管理能力,控制患者的血糖水平。  相似文献   

5.
对2型糖尿病合并高血压老年患者采取“五驾马车”的干预措施,以便更有效地改善血糖及血压水平。结果提示社区综合干预是促进2型糖尿病合并高血压老年患者得到有效防治的理想手段,值得在社区内积极开展与推广。  相似文献   

6.
目的评价社区2型糖尿病患者参与自我管理小组活动的血糖控制和自我管理干预效果。方法按随机数字法将144例社区2型糖尿病患者分为干预组和对照组各72例,对比两组患者干预前后糖尿病相关指标、糖尿病知识知晓水平及自我管理效能得分情况。结果干预前,两组糖尿病患者体质指数、血压、血脂、空腹血糖、糖化血红蛋白、糖尿病知识知晓水平和自我管理效能得分各项指标比较差异均无统计学意义(P0.05),经过开展8次糖尿病自我管理小组活动,6个月后结果显示,干预组的BMI、SBP、DBP、TC、LDL-C、FPG及Hb A1c明显低于对照组(P0.05);与干预前比较,干预组的BMI、SBP、TC、LDL-C、FPG及Hb A1c均显著降低(P0.05);干预2个月后,干预组的糖尿病知识知晓水平和自我管理效能得分各项指标均明显高于对照组(P0.05);6个月后,干预组总自我管理效能、饮食自我效能、用药自我效能及急症处理效能得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论社区糖尿病患者参与自我管理小组活动可有效改善患者的血糖控制水平,同时可有效提高患者的糖尿病知识知晓水平及自我管理效能,对社区糖尿病患者的治疗有着积极的辅助作用。  相似文献   

7.
目的研究2型糖尿病患者应用延续性护理干预的临床效果。方法回顾性分析本院2014年9月至2017年12月间收治的2型糖尿病患者120例,根据护理方式分为对照组、研究组,分别采取传统护理、延续性护理,后比较两组患者的血糖水平及自我管理能力、治疗依从性。结果研究组患者自我管理能力评分及治疗依从性评分显著高于对照组,且血糖(空腹血糖、餐后2h血糖)值显著低于对照组,P0.05。结论针对2型糖尿病患者采取延续性护理干预能有效改善其血糖水平,并提升患者治疗依从性及自我管理能力。  相似文献   

8.
目的探讨2型糖尿病合并糖尿病足患者的社区干预策略与效果。方法以某社区卫生服务中心2012年1月—2017年12月收治的103例2型糖尿病合并糖尿病足的患者为研究对象,随机分为干预组(n=52)和对照组(n=51),对照组进行常规随访,干预组在对照组常规随访的基础上给予社区护理干预。结果干预组的溃疡愈合率高于对照组(P<0.05);干预组的自我管理依从性优于对照组(P<0.05);干预后干预组的糖尿病足认知水平得分高于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病合并糖尿病足的患者采取积极的社区护理干预,有助于提高溃疡治愈率,提升患者的自我管理依从性和对糖尿病足的认知水平,值得推广。  相似文献   

9.
目的 探讨社区2型糖尿病患者建立自我管理小组开展自我管理的效果。方法 2013年4月—2014年4月,选取上海市浦东新区花木街道由由七居委小区的52例2型糖尿病患者纳入糖尿病自我管理小组,糖尿病自我管理小组干预前和干预后1年分别采用糖尿病知识问卷对患者糖尿病知识掌握情况进行测评,采用糖尿病自我管理活动问卷(SDSCA)对患者自我管理状况进行测评,并测定空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平。结果 干预前后患者糖尿病知识掌握情况比较,差异有统计学意义(u=-5.47,P<0.05)。干预后SDSCA总分、饮食治疗得分、运动治疗得分、药物治疗得分、血糖监测得分、足部护理得分均较干预前升高(P<0.05)。干预后患者FBG、2 hPBG、HbA1c水平均较干预前降低(P<0.05)。结论 糖尿病自我管理小组能够提高健康教育效果,普及健康知识,有利于患者"知信行"健康信念模式的转变,改善血糖水平,促进自我管理。  相似文献   

10.
目的:探讨社区综合护理干预措施对2型老年糖尿病血糖水平的影响。方法:选择80例2型糖尿病老年患者作为研究对象,并对其采取社区综合护理干预措施。观察对比社区综合护理干预前及干预6个月后本组患者餐前血糖及餐后2 h血糖的变化情况。结果:本组经社区综合护理干预后,餐前血糖及餐后2 h血糖水平显著低于社区综合护理干预前(P<0.05)。结论:针对2型老年糖尿病患者实施社区护理干预的效果十分显著,可以有效调节患者的血糖水平,保障其生活质量。  相似文献   

11.
张树军  卢国友 《河北医学》2014,(10):1701-1703
目的:探讨自我管理教育对社区2型糖尿病患者的影响,以期为2型糖尿病患者血糖控制提供有效的管理教育。方法:2012年4月至2013年4月,随机抽取我市8个社区人员,并随机分为干预组与对照组,其中对照组患者137例,干预组患者149例,对照组采取常规社区教育模式,干预组采取“课堂教育+俱乐部活动+行为实践指导+电话随访”的自我管理教育模式,干预时间为1年,比较两组患者干预前后血糖值的变化及患者生命质量的变化。结果:干预后干预组患者空腹血糖以及餐后血糖均显著低于对照组( P<0.05);生活质量比较上,干预后干预组患者的生活质量显著高于对照组( P<0.05)。结论:自我管理教育模式能够显著改善社区2型糖尿病患者的血糖以及生命质量,值得进一步推广使用。  相似文献   

12.
目的了解个性化综合饮食护理干预对2型糖尿病患者的临床效果。方法将我院2016年1月至2018年1月的76例2型糖尿病患者,随机分组,常规护理组给予常规干预,个性化综合饮食护理服务组开展个性化综合饮食护理。比较两组满意水平;2型糖尿病疾病的饮食知识认知、患者的遵医饮食行为、患者的自我管理能力;护理前后空腹血糖的监测情况、餐后2 h血糖的监测情况、糖化血红蛋白的监测指标;血糖未达标率。结果个性化综合饮食护理服务组满意水平、空腹血糖的监测情况、餐后2 h血糖的监测情况、糖化血红蛋白的监测指标、2型糖尿病疾病的饮食知识认知、患者的遵医饮食行为、患者的自我管理能力、血糖未达标率对比常规护理组有优势,P0.05。结论 2型糖尿病患者实施个性化综合饮食护理效果确切。  相似文献   

13.
目的 探讨认知行为疗法对社区糖尿病患者自我管理效能及生活质量的影响。方法 选取76例社区2型糖尿病(T2DM)患者,以随机数字表法均分为观察组与对照组。对照组进行常规健康教育,观察组在对照组的基础上进行认知行为疗法干预,连续干预6个月,观察2组患者血糖控制情况与生活质量变化。结果 2组患者干预前的FPG、Hb A1c、BMI、疾病知识评分、自我管理能力评分、生理功能评分、心理精神评分、社会关系评分、治疗方面评分比较无统计学差异(P>0.05);2组干预后的FPG均显著低于干预前(P<0.05),而疾病知识评分、自我管理能力评分、生理功能评分、心理精神评分、社会关系评分、治疗方面评分显著高于干预前,且观察组改善幅度显著大于对照组(P<0.05)。结论 认知行为疗法可提高社区糖尿病患者自我管理效能,有助于血糖水平控制,提高生活质量。  相似文献   

14.
目的探讨社区全科医生对老年2型糖尿病患者的治疗效果。方法选择本中心管辖范围内某社区2014年1月-2016年10月期间收集的120例老年2型糖尿病患者为例,将其随机分为两组。观察组患者在社区全科医生指导下进行综合治疗,对照组患者自我管理。随访半年,比较分析两组患者血糖指标变化情况,并采用健康知识调查表对两组患者糖尿病知识进行考核比较。结果观察组患者血糖各项指标改善情况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者调查表平均成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采取社区全科医生综合护理措施可显著改善老年2型糖尿病患者血糖情况,帮助患者控制病情,提高患者糖尿病知识,值得推广。  相似文献   

15.
目的通过对比2型糖尿病患者社区干预前后的代谢和血压控制等情况,分析社区干预的效果。方法选择在我社区卫生服务中心就诊的2型糖尿病患者117例。在常规药物治疗的基础上采用社区干预,社区干预主要包括糖尿病知识讲座及普及,指导患者合理饮食、运动,跟踪随访病人病情。观察时间为1a。对比分析社区干预前后患者的代谢和血压控制情况。结果2型糖尿病患者社区干预1a后,代谢指标及血压达标率均有不同程度的改善,其中空腹及餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血压达标率均有明显上升。结论患者掌握必要的相关知识,社区医生对病情全程干预,对于2型糖尿病的治疗颇为有益。提示社区干预在2型糖尿病治疗过程中效果好,成本低廉。  相似文献   

16.
目的探讨药物联合饮食控制、运动疗法治疗社区老年2型糖尿病的临床疗效。方法将2016年2月至2017年8月我社区收治的90例老年2型糖尿病患者随机分为观察组(n=45)和对照组(n=45),对照组予以药物治疗,观察组在对照组治疗基础上加用饮食控制、运动疗法,比较两组血糖水平及生活质量评分。结果两组治疗前后血糖水平(FPG、2hPG、HbA1c)及SF-36评分明显改善,且观察组治疗后FPG、2hPG、HbA1c明显低于对照组,SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论药物联合饮食控制、运动疗法治疗社区老年2型糖尿病有助于控制血糖,提高患者生活质量,值得在临床上广泛应用。  相似文献   

17.
目的:观察二甲双胍治疗社区老年2型糖尿病患者的临床效果。方法:选择我社区收治的80例老年2型糖尿病患者作为观察对象,采用随机分组的方式将80例老年2型糖尿病患者分成两组,观察两组社区老年2型糖尿病患者治疗前后血糖、血脂变化情况、生活质量评分及并发症发生率。结果:对照组并发症发生率(22.50%)明显高于实验组(5.00%),且两组之间对比的治疗后血糖、血脂水平及生活质量评分均存在显著差异(P0.05)。结论:针对社区老年2型糖尿病患者采用二甲双胍治疗能显著改善患者的血糖、血脂水平,促进患者预后。  相似文献   

18.
目的探讨社区护理干预对2型老年糖尿病患者血糖控制水平的影响。方法对社区内80例老年糖尿病患者作为研究对象,在患者知情同意的情况下随机分为对照组和观察组,每组人数为40例。对照组老年糖尿病患者实施社区常规护理,观察组老年糖尿病患者则实施社区护理干预。比较两组型老年糖尿病患者护理后的血糖水平和并发症发生率。结果观察组2型老年糖尿病患者的血糖控制水平较对照组显著改善P0.05;观察组2型老年糖尿病患者的并发症发生率低于对照组患者P0.05。结论社区护理干预有效的改善患者对自身血糖的控制能力,降低并发症发生率,提高患者的生活质量。  相似文献   

19.
目的:探讨老年2型糖尿病患者短期疗养干预对血糖管理效果评价。方法:选取2015年08月~2017年10月我院收治的老年2型糖尿病疗养员60例,对全部患者均行2周的短期疗养干预,包括遵医嘱用药、健康教育和自我管理培训、饮食干预、运动干预、血糖监测以及心理干预,比较本组患者干预前后患者的空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)以及果糖胺水平,并采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)对患者疗养前后血糖自我管理能力进行评价。结果:经过短期疗养干预后,本组患者的FPG、2hPG和果糖胺水平均低于干预前,差异具有统计学意义(P0.05);患者的SDSCA评分高于干预前,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:短期疗养干预可提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力,从而使其机体血糖得到有效控制。  相似文献   

20.
汪风云 《求医问药》2014,(3X):208-209
目的:探讨健康教育对提高2型糖尿病患者自我管理水平的作用。方法:对患者进行中等强度的干预,使其自觉形成健康的生活方式,能自己监测血糖,增加家庭对患者的支持度。同时采取自身对照的方法对干预前后的效果进行分析研究。结果:健康教育前后患者的糖尿病防治知识知晓率、自我管理能力、血糖控制满意率都有明显差异。结论:对2型糖尿病患者进行健康教育,可提高其自我管理水平,有利于患者更好地控制血糖,改善生存质量。  相似文献   

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