糖尿病联络护士工作模式的探讨

目的探讨糖尿病联络护士工作方法、效果和运作模式。方法在全院开展以专科护士为核心、各病区有1名护士参与的糖尿病联络护士工作小组,糖尿病联络护士对本科糖尿病患者进行转介,专科护士对转介患者进行会诊、个体化的指导。结果提高了在非糖尿病专科住院的糖尿病患者的遵医行为,提高了患者的糖尿病相关知识水平,纠正非糖尿病专科护理人员对糖尿病患者的不正确护理,新发现糖尿病患者的糖尿病专科门诊就诊率100%。结论提高兼职糖尿病专科护士的工作效率,提高非糖尿病专科住院的糖尿病患者的教育效果。     

糖尿病患者个人档案的建立与使用

我院在2004年的住院患者统计中发现,糖尿病患者占全院住院患者总数的6.17%,而住非糖尿病专科的糖尿病患者占全院住院患者总数的4.11%。为了加强对糖尿病患者的管理,2005年10月,我院成立了以专科护士为核心的糖尿病联络护士[1]小组,对在非糖尿病专科住院的有糖尿病诊断的患者建立了个人档案[2],现报道如下。资料与方法1.一般资料。2005年10月-2006年4月,我们对在非糖尿病专科住院及于专科护士门诊就诊的糖尿病患者建立了糖尿病患者个人档案共52例,并进行6个月的随访,其中男30例,女22例,年龄17~79岁,平均年龄60.5岁;其中新发现糖尿病的患者14…     

糖尿病联络护士的培训及效果分析

目的探讨糖尿病联络护士的培训方法及效果。方法对40名糖尿病联络护士进行糖尿病知识与技能的培训,由其负责培训本病区护理人员,并对糖尿病患者进行健康教育。比较培训前后对糖尿病相关知识与操作技能的掌握情况、糖尿病专科护理质量评分及非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意度。结果糖尿病联络护士在培训后糖尿病相关知识和操作技能成绩提高;糖尿病专科护理质量及非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意度均提高(P0.05)。结论糖尿病联络护士模式有利于护士综合护理能力提高,有利于提高糖尿病专科护理质量。     

综合医院糖尿病联络护士培训的效果评价

目的 探讨综合医院糖尿病联络护士培训的效果.方法 在综合医院开展以专科护士为核心,各病区有1～2名护师以上的人员参与糖尿病联络护士理论和操作技能培训.结果 52名糖尿病联络护士对糖尿病相关知识和操作技能培训前平均70分,培训后平均90分,有显著提高(P<0.01).116例非糖尿病专科住院精尿病患者的遵医行为和糖尿病相关知识和技能培训前良好者64.66%,培训后良好者81.03%,有了显著性提高(P<0.01).结论 提高了综合医院非糖尿病专科护士的糖尿病相关知识和工作效率及非糖尿病专科住院糖尿病患者的教育效果.     

糖尿病联络护士对非内分泌科住院糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨糖尿病联络护士对非内分泌科住院糖尿病患者自护能力和遵医行为自我管理的影响。方法选取本院2011年-2013年2月120例非内分泌科住院糖尿病患者为对照组;选择本院糖尿病教育培训小组成立后2013年-2015年3月120例非内分泌科住院糖尿病患者为干预组。对两组干预前分别进行问卷调查。对照组采用常规方法护理干预,干预组由本院的糖尿病联络护士实行一对一的护理干预。干预一个月后,对两组再次进行问卷调查。结果干预前,两组在对糖尿病知识技能掌握和遵医行为方面比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预组在经过糖尿病联络护士培训后,对糖尿病知识、疾病控制标准、胰岛素注射、饮食、低血糖及口服降糖药一系列自我护理知识的掌握情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.01);遵医行为管理能力增强,差异具有统计学意义(P0.01);干预组血糖控制更好,差异具有统计学意义(P0.01)。结论糖尿病联络护士能够有效改善非内分泌科住院糖尿病患者遵医行为,提高患者的自我护理能力。     

糖尿病联络护士院内培训效果评价

目的探讨建立医院糖尿病联络护士护理小组,进行糖尿病知识培训后的效果。方法对符合标准的40名非内分泌科筛选出的护士进行糖尿病知识与技能操作的培训,比较培训前后糖尿病联络护士对糖尿病相关知识和护理操作的掌握程度、糖尿病护理质量评分、非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意程度。结果糖尿病联络护士在培训后对糖尿病相关知识和操作技能成绩都有显著提高,差异具有统计学意义(P 0. 05);糖尿病专科护理质量及非糖尿病专科患者对糖尿病教育的满意程度提高,院内糖尿病联络护士制度基本成立。结论医院内建立糖尿病联络护士小组并进行相关培训,可提高护士人员综合业务水平,改善患者对护理工作的满意程度,有望降低糖尿病的整体发病率。     

应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力

目的探讨应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者自我管理能力的效果。方法应用RAID质量改善模型,建立多学科团队护理管理模式,制定联络护士规范化培训方案和糖尿病患者同质化护理方案。对40名联络护士进行规范化培训,比较培训前后联络护士糖尿病相关知识、血糖监测和胰岛素注射操作以及情景模拟考核成绩。分别在联络护士培训前后选取本院非内分泌科住院的糖尿病患者各120例,作为对照组和干预组。对照组接受自身疾病相关护理常规,干预组接受同质化护理管理。比较两组在入院当天和出院1月后的自我管理能力。结果培训后联络护士糖尿病相关知识、专科操作技能、情景模拟考核得分较培训前均有明显提高,差异有统计学意义(P0.05);干预组患者自我管理得分中,饮食、运动以及遵医嘱服药得分显著高于对照组(P0.05);而培训前后的血糖监测、足部护理、吸烟无统计学意义(P0.05)。结论 RAID模型应用于糖尿病规范化团队管理,可提高联络护士的糖尿病知识和专科操作技术水平,一定程度上提升非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力,值得临床推广。     

糖尿病护联小组在住院糖尿病患者管理中的工作体会

目的：建立糖尿病护联小组,提高住院糖尿病患者护理质量。方法：通过自主报名双向选择的选拔方法,选出各病区糖尿病联络护士44名,通过系统化糖尿病专科培训使其掌握专科知识及技能,对本科室护士及糖尿病患者进行教育和专科指导、跟踪以及血糖管理。结果：非内分泌专科护士糖尿病相关知识水平较前提高,糖尿病患者满意度得到提高,糖尿病护理缺陷有所下降（P<0.05）。结论：糖尿病护联小组的建立有利于提高糖尿病患者护理水平,提高患者满意度。     

多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用研究

目的探讨多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用效果。方法选取湖南省某三甲医院非内分泌科的住院糖尿病患者117例,通过组建以患者为中心的糖尿病多学科教育团队,包括内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师、糖尿病联络护士等,为非内分泌科住院的糖尿病患者制定规范的治疗方案、配置合理营养餐、制定从入院到出院个体化教育路径等干预措施,比较干预前后患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。结果通过多学科教育团队对患者在住院期间的全面管理,患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量较干预前均显著提高(P0.05)。结论多学科教育团队的建立与实施,能有效提高非内分泌科住院糖尿病患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。     

前馈控制管理对住院糖尿病肾病病人低血糖发生的影响

[目的]探讨运用前馈控制管理方法对住院糖尿病肾病病人低血糖发生的影响,明确有效的管理方法。[方法]对住院32例糖尿病肾病病人采取针对性的强化教育,对护理人员进行全面的专科知识培训。[结果]通过前馈控制管理模式使病人对疾病知识的掌握和自我护理能力较入院前提高,护士及时发现低血糖的发生并给予合理处理,减少低血糖对病人的伤害。[结论]前馈控制管理模式使护理工作具有预见性、科学性,提高护士工作积极性、主动性,提高病人自我护理能力和满意度,减少并发症。     

初诊糖尿病患者的饮食教育

随着糖尿病的发病率日趋增加,在糖尿病综合治疗的今天,饮食治疗是糖尿病治疗的基础,科学合理的饮食治疗是实现糖尿病患者自身有效控制的基础[1].有资料[2]显示,40%左右的患者饮食治疗知识不足、存在误区,临床护士是糖尿病患者护理与健康教育的主力军,使糖尿病患者正确实施饮食治疗是项重要的职责,现报道如下.     

多维度教学方式在糖尿病联络护士培训中的应用

目的:观察多维度教学方式在糖尿病联络护士培训中的应用效果。方法:将多维度教学方式应用于糖尿病联络护士的健康教育能力培训中,根据联络护士健康教育能力现状,通过专科理论学习、提高主观能动性及思维管理能力培训、沟通及宣教能力培训等,提高联络护士的教育能力。结果:经过1年的应用,全院糖尿病联络护士的专科理论成绩提高,改进前后比较差异有统计学意义(P0.05);护理人员健康教育能力测评量表中的评估、计划、实施、评价的得分均显著提高;同时患者满意度及自我管理依从性提高,改进前后比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:多维度教学方式不但对提高全院糖尿病联络护士的健康教育能力效果显著,而且可以改善患者满意度及自我管理依从性。     

专科护士门诊回访对2型糖尿病病人代谢指标的影响

[目的]探讨专科护士门诊回访对2型糖尿病病人代谢指标的影响。[方法]将我科住院的2型糖尿病病人134例随机分为研究组(68例)和对照组(66例)。两组病人在住院期间均接受系统的健康教育,出院后仅对研究组实施专科护士门诊回访教育。半年后对两组病人代谢指标及治疗依从性进行评价。[结果]研究组病人治疗依从性、代谢指标显著优于对照组(P<0.05)。[结论]专科护士门诊回访可有效提高糖尿病病人治疗依从性,改善代谢指标。     

住院患者信号灯使用情况调查分析

医院病房内的信号灯,是住院患者在输液治疗过程中,或因病情变化时,呼叫护士的一种联络工具,对于护理人员及时了解和掌握患者的病情及要求起着重要的作用[1]。随着整体护理的开展,人性化服务越来越被人们所重视,为住院患者创造一个安静、舒适的治疗环境势在必行。而目前各医院病     

糖尿病联络护士的运作方法与培训效果

糖尿病联络护士(diabetes link nurse)是指糖尿病专科护士与普通科临床护士之间,提供糖尿病专业知识的护士[1].即指已掌握糖尿病专科知识,在非糖尿病专科工作而为糖尿病患者提供专业的健康指导,密切与糖尿病专科护士联络工作的护士.2006年1月,我院2位省内首批糖尿病专科护士,牵头在院内成立了糖尿病联络护士小组,运行近2年取得很好的临床效果,现报道如下.     

糖尿病专科护士以临床需求为导向的工作实践与效果

目的探讨专科护士依据临床需求为导向的工作实践。方法对糖尿病专科护士进行糖尿病知识与技能的培训,由其负责培训联络护士,并对糖尿病患者进行健康教育,建立糖尿病专科护理门诊及护理会诊制度,比较实施前后糖尿病相关知识与操作技能、糖尿病专科护理质量及非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意度等。结果糖尿病专科护士工作量增加,糖尿病专科护士及联络护士护理质量提高,患者和医生的满意度提高等。结论依据临床需求进行专科护士的临床实践效果好,有利于提升糖尿病专科护士的专业价值感,充分调动主观能动性,提高护理质量。     

院内多专科一体化糖尿病管理模式的构建与实践

目的 :分析综合医院建立多专科一体化糖尿病管理模式的做法及其对非内分泌科糖尿病患者的管理效果。方法 :护理部牵头组建多专科一体化糖尿病管理团队,成立糖尿病管理指导委员会,选拔各科室骨干作为联络护士组成覆盖全院的糖尿病管理小组。对联络护士进行系统的糖尿病管理知识培训,制定并督导普通病区对糖尿病患者实施全程管理。结果 :糖尿病联络护士培训后理论知识良好率较培训前提高,糖尿病知识各单项成绩较培训前提高,差异具有统计学意义(P0.01)。非内分泌科住院的糖尿病患者血糖监测质量明显提高,异常血糖得到及时处理,无不良事件发生。结论 :多专科一体化糖尿病管理提高了非内分泌科护士的糖尿病知识水平,提高了非内分泌科糖尿病患者护理质量,促进了糖尿病患者管理系统化、规范化。     

糖尿病专科护士对肛周脓肿围术期使用胰岛素泵病人的血糖管理效果

[目的]探讨糖尿病专科护士对肛周脓肿病人围术期血糖管理的效果。[方法]选取因肛周脓肿住院在围术期接受胰岛素泵治疗的124例病人,按住院时间分为对照组和观察组,对照组采用每周安排内分泌护士轮流护理的管理模式,观察组以取得糖尿病专科护士执业证书的糖尿病专科护士负责对使用胰岛素泵病人血糖的管理模式,比较两组病人血糖控制效果和胰岛素泵意外事件发生率。[结果]观察组血糖控制效果优于对照组,胰岛素泵运行中意外事件发生率低于对照组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]采用糖尿病专科护士对肛周脓肿围术期使用胰岛素泵病人进行血糖管理,可提高非专科护士对胰岛素泵护理技能,使病人血糖控制更理想,减少意外事件发生。     

糖尿病患者个人档案的建立与使用

我院在2004年的住院患者统计中发现，糖尿病患者占全院住院患者总数的6．17％，而住非糖尿病专科的糖尿病患者占全院住院患者总数的4．11％。为了加强对糖尿病患者的管理，2005年10月，我院成立了以专科护士为核心的糖尿病联络护士小组，对在非糖尿病专科住院的有糖尿病诊断的患者建立了个人档案，现报道如下。     

同质化管理在非内分泌科住院糖尿病患者足部高危因素筛查中的应用

目的 探讨同质化管理在非内分泌科住院的糖尿病患者足部高危因素筛查中的应用效果.方法 成立糖尿病足同质化管理小组,由专科护士对联络护士进行糖尿病足理论知识和足部高危因素筛查技能的培训考核,由考核合格的糖尿病联络护士对其所在病区住院的糖尿病患者开展足部高危因素筛查和足部护理指导.结果 全院有20个病区开展了糖尿病足高危因素筛查,5个月共筛查糖尿病患者302例,筛查率为21.2%,302例患者中有90.1%的患者存在糖尿病足高危因素,通过筛查和教育后,患者掌握了糖尿病足的相关知识,改变不正确的足部护理行为.结论 同质化管理能保证糖尿病患者在不同护理单元,享受到糖尿病足高危因素筛查的同质化护理服务,提高了专科护理质量,值得在医院推广应用.