山东省2001年高等医学院校临床教学基地评审工作情况分析

20 0 1年 12月山东省卫生厅组织专家组对全省高等医学院校申报的 2 4所临床教学基地进行了评审。我们作为山东省高等医学教育研究中心办公室及山东大学高等教育研究中心成员参加了全过程的评审工作。通过临床教学基地的评审 ,找出影响临床教学的各种因素 ,共同探讨加强临床教学的措施 ,不断改进临床教学 ,提高临床教学质量。     

2001年全省高等医学院校临床教学基地评审工作情况分析

1999年～2002年山东省卫生厅4次组织专家组对全省8所高等医学院校申报的94所临床教学基地进行了评审.作为山东省高等医学教育研究中心办公室及山东大学高等教育研究中心成员,我们参加了全过程的评审工作,共评出各类医院72所.通过临床教学基地的评审,找出了影响临床教学的各种因素,共同探讨了加强临床教学的措施,以不断改进临床教学,最终达到提高临床教学质量的目的.     

山东省高等医学院校临床教学基地评审工作的实践

为切实加强山东省高等医学院校临床教学基地建设 ,提高高等医学教育临床教学的质量和水平 ,山东省在总结 1997年高等医学院校教学医院评审工作的基础上 ,于 1998年～ 2 0 0 2年继续开展了高等医学院校附属医院临床教学工作的水平评审和实践教学医院 (实习医院 )临床教学工作的认可性评审。在参评的 94所医院中 ,共评出各类临床教学医院 72所。其中附属医院 7所、非隶属关系附属医院 18所、教学医院 14所、实践教学医院 33所 (见表 1)。表 1　通过评审的山东省高等医学院校临床教学基地分布一览表学　　校附属医院 非隶属关系附属医院 教学医…     

山东省高等医学院校临床教学基地建设回顾与探索

1998年-2003年,山东省卫生厅5次组织专家组对全省8所高等医学院校申报的158所次临床教学基地进行了评审。作为承办部门,本中心组织实施并参加了全过程的评审工作,共评出各类医院129所次。通过对临床教学基地的评审,找出了影响临床教学的各种因素,从而可以使我们共同探讨加强临床教学的措施,不断改进临床教学工作,最终达到提高临床教学质量的目的。     

山东省高等医学院校临床教学基地建设回顾与探索

1998年～2003年,山东省卫生厅5次组织专家组对全省8所高等医学院校申报的158所次临床教学基地进行了评审.作为承办部门,本中心组织实施并参加了全过程的评审工作,共评出各类医院129所次.通过对临床教学基地的评审,找出了影响临床教学的各种因素,从而可以使我们共同探讨加强临床教学的措施,不断改进临床教学工作,最终达到提高临床教学质量的目的.     

对高等医学院校临床教学基地评审结果的分析

为贯彻执行国家卫生部、教育部、中医药管理局联合颁发的《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》和卫生部、教育部《关于开展高等医学院校临床教学基地评审工作的通知》精神，进一步促进河北省高等医学院校临床教学基地的建设和临床教学水平的提高，河北省卫生厅、教育厅继2001年在全省普通高等医学院校承担本科层次教学任务的29所临床教学基地评审的基础上，2002年4月，又对全省范围高等医学院校承担专科层次教学任务的临床教学基地(共87所教学医院)进行了评审。     

高等医学院校临床教学基地省级合格评审

高等医学院校的临床理论教学,课间见习、毕业实习质量的高低,直接关系到高等医学院校毕业生质量的高低。因此,临床教学基地建设是高等医学院校教学改革和建设的重要课题,也是教育、卫生行政管理部门的重要课题。遵照卫生部科教司、国家教育部高教司在全国12个省市第一批开展高等医学院校临床教学基地评审工作的要求,江苏省卫生厅、省教委联合组成10个专家组(计53人次),于1997年6月和10月分二批,对全省医学院校的60个(16所附属医院、44所教学医院)临床教学基地(中医学院临床教学基地另行组织评审)进行了省级合格评审。笔者先后参加了对12个临床教学基地的评审,现就此项工作讨论如下。     

“普通高等医学教育临床教学基地评审的研究”项目预评审总结会在上海举行

国家教委“面向21世纪高等医药教育教学内容和课程体系改革计划”综合项目——“普通高等医学教育临床教学基地评审的研究”预评审总结会于1996年10月15～18日在上海举行。全国23所高等医学院校及其附属医院、教学医院共42个协作研究单位的62名代表参加了会议。国家教委高教司石鹏建副处长到会对课题的研究作了工作指导。全国协作课题组组长、上海第二医科大学副校长朱明德教授回顾了一年来课题研究的工作情况,并对课题的今后研究方向作了具体部署,同时还通报了上海第二医科大学预评审的实施情况。“普通高等医学教育临床教学基地评审的研究…     

教学医院评审的导向作用和非预期效应分析

根据国家教委、卫生部关于普通高等医学院校教学医院评审工作的布置,广东省作为全国首批试点省之一,于1996年10月开展了这项工作。我校14所教学医院列为评审对象,其中三级甲等医院10所,二级甲等医院4所。从1996年10月至1997年上半年,我校教务处和医学教育研究中心协助各教学医院认真自查贯彻执行国家教委、卫生部、国家中医药管理局联合颁布的《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》的情况,对照省教学医院评审指标进行整改迎评工作。评审工作起到了良好的导向作用,达到了以评促建,以评促改的目的。一、教学医院评审的导向作用广东省…     

我省高等医学院校临床教学基地评审指标研究

根据卫生部科教司和国家教委高教司有关精神,结合贵州实际,制定了我省高等医学院校临床教学基地评审指标体系。评审指标分三部分,即：医院的基本条件,临床教学管理,临床教学实施。现就评审指标体系和评审实施介绍如下。１评审指标体系见表１。１１贵州省高等医学教...     

增强意识 以评促建──教学医院评审工作的实践与体会

临床教学基地是完成高等医学教育的重要组成部份。自1992年国家教委、卫生部和国家中医药管理局联合下发（普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定）（教高［1992］8号）以来，我院按（规定）要求积极指导和配合各临床教学基地开展教学医院的创建工作。多年来，有较好的成效，也受到各兄弟院校的好评。但如何不断增强敦学基地的教学意识，不断充实和完善教学条件和教学管理，增强教学实施能力，提高教学水平，是我院我年来一直在探讨的课题。国家教委、卫生部委托各省市卫生和教育部门共同组织对各高等医学院校临床教学基地进行评审，我…     

开展临床教学基地评审 提高临床教学质量

广州中医药大学所属7所三级医院的教学基地参加了广东省普通高等医学院首批教学医院的评审工作。通过评审的教学医院在教学条件、教学管理、临床带教总体工作达到了预期目的,说明通过评审提高了临床教学质量。     

实施教学医院评审 规范教学医院建设促进临床教学质量的提高

实施教学医院评审规范教学医院建设促进临床教学质量的提高高榕卫生部、国家教委于１９９２年１１月１５＊日颁发了《普通高等医学院校临床教学基地＊管理暂行规定》（以下简称《规定》）。这是国家教委、卫生部制定的规范临床教学基地＊建设、提高临床教学质量的法规性文...     

贵州省医学院校临床教学基地评价指标体系的研究和实施

总结1998年4月至2000年3月历时两年的全省医学院校临床教学基地评审的全面工作，从评价方案及其指标体系的研究与设计过程，到评审工作具体实施的各个环节，都进行简要的分析，对评审的结果进行了适当的评价，并对如何延续和延伸此项工作，推广经验，以促进今后临床教学基地建设及高校基地专业的生产实习基地建设，提出了四条具体的建议。     

平邑县中医医院简介

平邑县中医医院始建于1987年,是全国中医工作先进县龙头单位,国家级农村中医药知识与技能培训示范基地、山东省社区中医全科医师临床实践基地,是济宁医学院、山东医学高等专科学校、曲阜中医药学校、临沂卫校的临床教学基地,临沂市高校毕业生就业见习基地,山东省百佳医院、山东省示范中医院、山东省文明医院,山东中医药大学、山东中医药高等专科学校教学医院。     

新形势下高等医学院校临床教学基地建设的探索

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是医学生巩固、提高所学的专业理论知识。掌握各种医疗基本技能的重要环节，是医学生毕业后能够胜任医药卫生工作这个神圣职业的必要途径。高等医学院校临床教学基地建设的问题越来越受到医学教育界的普遍关注。本文从临床教学基地建设的重要性、临床教学基地建设所遵循的指导思想及具体建设方面，阐述了对临床教学基地建设进行探索实践的认识。     

实习医师病案缺陷分析与对策

我院是一所省级三级甲等综合性教学医院，每年承担130多名大学本科实习医师的临床教学任务。1998年通过省高等医学院临床教学评审，被评为优秀教学医院。近几年我院针对实习教学中的薄弱环节，对实习医师的病案缺陷进行了分析，并采取相应措施。     

平邑县中医医院简介

平邑县中医医院始建于1987年,是全国中医工作先进县龙头单位,国家级农村中医药知识与技能培训示范基地、山东省社区中医全科医师临床实践基地,是济宁医学院、山东医学高等专科学校、曲阜中医药学校、临沂卫校的临床教学基地,临沂市高校毕业生就业见习基地,山东省百佳医院、山东省示范中医院、山东省文明医院,     

我省医学临床教学基地建设的现状与思考

对我省医学临床教学基地评审结果进行分析，就大部分基地教学意识不强、教学设施不完善、教学条件有待改善、师资队伍素质水平不高等问题进行了阐述，并针对存在的问题提出建议和思考，从建章立制规范管理、加强建设、提供保障、重视培训、提高素质、强化管理、创新机制等方面进行探索，希望能使我省医学临床教学基地质量得以提高、完善，为我省培养一流的医学专业人才奠定基础．     

影响教学医院临床教学质量的若干因素研究

对首批通过浙江省高等医学院校教学医院合格评审的42家医院的评审结果进行统计分析，将有关影响教学医院临床教学质量的若干因素进行了初步的研究。