基于赋能工作坊模式在结直肠癌PICC置管患者健康教育中的应用研究

目的探讨赋能工作坊模式在结直肠癌PICC置管患者健康教育中的应用效果。方法严格按照纳入标准和排除标准选取2014年6月~2017年6月的112例PICC结直肠癌化疗患者,按照随机方法分为干预组(58例)和对照组(54例),对照组采用常规护理,干预组采用赋能工作坊模式进行健康教育。比较两组患者的PICC知识技能掌握水平、自我效能感、焦虑情绪水平、并发症和不良现象发生率。结果两组患者的知识技能掌握水平、自我效能、焦虑水平、并发症和不良现象发生率的比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论赋能工作坊运用于结直肠癌PICC置管患者的健康教育中,有助于提升患者对健康教育内容的掌握与记忆效果,提高患者的自我效能,降低焦虑水平、提高治疗间歇期的PICC维护质量。     

程序化健康教育在肺癌PICC置管化疗患者中的应用

[目的]探讨程序化健康教育在肺癌患者经外周穿刺置入中心静脉导管(PICC)置管化疗患者中的应用效果.[方法]本院收治的肺癌PICC置管化疗患者150例随机分为观察组和对照组,每组75例.对照组实施常规健康教育,观察组在对照组基础上实施程序化健康教育.化疗后,比较两组患者对PICC置管相关知识认知水平、PICC置管后自我...     

舒适护理模式在PICC置管中的应用100例分析

目的探讨在PICC置管中实施舒适护理的有效方法,提高护理质量。方法以舒适护理模式为框架,对100例PICC置管患者给予心理、生理、社会护理干预,置管全程注重心理疏导、环境管理及宣教安抚工作。结果患者紧张恐惧程度较实施前明显减轻(P<0.05),满意度明显提高。结论舒适护理在PICC置管中的应用能使患者获得安全感,减轻不适感,有利于置管的顺利进行。     

上衣改良术在PICC置管患者日常护理中的应用

随着PICC置管的增多,我院PICC输液门诊导管维护问题也日益凸显,特别是天气寒冷时,患者穿衣偏多偏厚重,尤其是穿刺点在肘上部位时,每次换药或门诊输液非常不方便,影响量管及换药依从性.我科将上衣改良术应用到临床,取得良好效果,现介绍如下.1 材料与方法1.1材料 (1)由患者选择一件或多件自己秋冬天要穿的毛衣或保暖内衣;(2)质地较好的塑料拉链.1.2方法选择患者置管侧袖管,将袖管的缝合线拆开,根据置管的高低确定拆开开口的长度,直到完全暴露穿刺维护部位.将大小适宜的拉链缝合在拆线处.注意拉链头要缝在袖口侧,使患者穿脱衣及维护时直接将拉链上拉便可暴露穿刺部位.     

自制《PICC患者使用手册》在围置管期中的应用

目的 规范护士PICC使用和维护记录内容,为患者提供统一、规范的全程置管记录,提高置管期患者自我护理能力,保证置管安全.方法 《经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)患者使用手册》的构成,《PICC患者使用手册》的使用方法.结果 手册使用方便,内容全面具体,可操作性,不仅提高患者满意度及护士健康教育能力,而且提高患者自我管理意识,减少并发症,同时为护理科研提供依据.结论 体现护理工作的连续性和有效性.     

肿瘤患者PICC置管的全程健康教育

目的：探讨经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）的全程健康教育。方法：对置管患者制定PICC健康教育计划，按计划对患者进行个性化、规范化的健康教育。结果：本组置管成功率98％，最长留置时间431d，局部感染3例，静脉炎2例，无全身感染、导管断裂、静脉血栓等并发症的发生。结论：PICC置管的全程健康教育，减少了并发症，延长了导管的使用寿命，保证了置管的安全。     

改良衣袖缝纫方法在PICC置管中的应用

观察改良衣袖在PICC置管中的应用效果。取患者的贴身衣袖,将PICC置管侧衣袖缝纫隐形拉链,进行进静脉输液和换药操作时,脱去外衣,拉开拉链即可实施相关操作。在PICC置管患者中,应用改良衣袖充分地体现了人文关怀的护理理念,可提高PICC置管患者的满意度。     

健康教育路径干预在肿瘤患者PICC置管中的应用

目的探讨对PICC置管肿瘤患者实施健康教育路径干预的效果。方法选取84例PICC置管肿瘤患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组各42例,对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上,实施健康教育路径干预,比较两组患者干预后对疾病相关知识的掌握情况、健康行为情况、满意度等情况。结果研究组健康相关行为总分为（115．56±11．40）分,明显高于对照组的（101．43±18．50）分,差异有统计学意义（P〈0．05）;研究组患者在PICC相关知识掌握率、疾病治疗的信心、护理质量满意度、健康教育达标率、感染的发生率分别为90．48％,97．62％,95．24％,97．62％,2．38％,均明显优于对照组的30．95％,30．95％,73．81％,40．48％,26．19％,差异具有统计学意义（x2值分别为31．19,38．03,3．37,32．08,9．72;P〈0．01）。结论健康教育路径干预可以提高PICC置管肿瘤患者的健康行为水平、护理质量、护理服务的满意度,确保了实施健康教育路径干预的有效性及合理性。     

呼吸配合在减少PICC置管异位中的应用

目的探讨恰当的呼吸配合对减少PICC置管术中导管异位的效果。方法选择250例需行PICC置管治疗的肿瘤患者,随机分为观察组127例、对照组123例,对照组采用常规PICC置管操作,观察组将常规置管操作中的患者侧头配合改为呼吸配合,术后统计PICC异位部位及对应例数,对比组间异位发生率。结果共发生16例导管异位,观察组2例,发生率1.57%;对照组14例,发生率11.38%;两组异位发生率差异有统计学意义(χ2=10.033,P<0.01),其中两组颈内静脉异位、腋静脉异位发生率差异有统计学意义(χ2=4.850、4.197,P均<0.05),两组胸廓内静脉异位、奇静脉异位、锁骨下静脉返折发生率差异无统计学意义(P均>0.05)。结论 PICC置管操作中,患者恰当的呼吸配合可显著降低术中导管异位发生率,对降低颈内静脉异位、腋静脉异位的效果突出。     

改良塞丁格技术在98例PICC置管患儿中的应用

选择因肥胖或先天因素致肘部静脉不显露、肉眼无法看清,用传统方法行PICC置管难以成功,以及一些因年龄小、静脉细无法行3F或4F PICC置管的婴幼儿共98例,采用非超声引导下的改良塞丁格技术(MST),根据儿童特点在MST原有方法的基础上进行了改进,98例患儿均成功置入PICC导管,找到了适合小儿MST穿刺的最佳方法。穿刺时使用小号的外周留置针更易使患儿接受PICC置管,减轻了患儿的疼痛和焦虑。     

老年重症患者PICC置管并发症及护理

外周静脉中心静脉置管（PICC）是一种从周围静脉导人，末端位于中心静脉的深静脉置管技术。该技术应用于老年重症患者，操作方便，能够安全的输注刺激性的药物。为患者提供了一条无痛性的输液通道。但PICC仍然存在一些并发症，现就2003／2008年我科PICC时并发症的防治与护理体会报导如下。     

血液肿瘤患者30例PICC置管的健康教育

目的：提高PICC穿刺成功率。方法：对血液肿瘤患者30例PICC置管实施健康教育。结果：30例患者均能积极配合,1例因送管困难未穿刺成功外,其余29例均能做到一针见血,成功穿刺。结论：通过健康教育的互动过程,增进了护患沟通,消除了患者的紧张情绪,改善了护患关系,提高了穿刺成功率;通过对患者及家属的健康教育,使患者掌握了一定的护理知识,有效地延长了导管的使用时间。     

同步配乐录音解说在PICC置管中的应用

目的探索PICC置管过程中,减轻患者焦虑、紧张的方法。方法将200例行PICC置管术的患者随机分为试验组和对照组各100例,对两组患者焦虑程度和心率、血压变化进行统计学分析。结果试验组置管术中、术后患者血压、心率变化及焦虑程度,与对照组相比较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PICC置管操作时采用同步配乐录音解说的宣教方式,能降低患者的紧张、焦虑情绪。     

模拟定位机下行PICC置管术在肿瘤患者中的应用体会

外周置入中心静脉导管(PICC)技术已广泛用于临床,以其操作的简单性、安全性及长期留置等特点越来越受到患者和医护人员的欢迎[1]。特别用于反复多次进行化疗的肿瘤患者,提高了患者治疗的耐受性。避免了静脉重复穿刺痛苦以及药物外渗引起的组织坏死及静脉炎的发生。在肿瘤科化疗中广泛应用。PICC置管临床采用盲穿法,穿刺后置入长度由操作者     

赋能教育在癌症患者PICC置管中的应用

目的:探讨赋能教育在癌症患者经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管中的应用效果.方法:选取2018年1月1日～2020年10月31日诊疗的癌症并行PICC置管患者95例为研究对象,按照随机数字表法分为研究组47例和对照组48例,对照组采用常规护理干预,研究组给予赋能教育干预.比较两组入院时、出院时自我效能感[采用自...     

丝袜在PICC管固定中的应用

随着PICC技术的开展,其优越性在临床护理中逐步得到体现。由于穿脱衣袖导致的敷贴卷曲、松动,甚至PICC管外脱现象均可发生。既增加护理工作量,又增加患者的医疗费用。我科于2008年5月,采用肤色丝袜固定PICC管,医患双方均感满意。     

32例上肢静脉障碍致PICC置管困难患者改行中心静脉置管的做法

总结上肢静脉障碍致PICC无法进行时的改进措施.对32例上肢静脉障碍致PICC置管困难的患者改行中心静脉置管,具体做法:准确进行静脉评估,正确做好导管的处理与修剪,置管过程中严格无菌操作,并与麻醉医生及超声引导医生密切配合,置管后妥善固定导管.32例一次穿刺成功率及总体成功率均为100％.     

应用护理路径对PICC置管患者实施健康教育的效果评价

目的：探导护理路径对PICC置管肿瘤患者实施健康教育的效果。方法；研究组采用护理路径对患者进行针对性的健康教育，对照组采用传统随机健康教育方式，比较2组患者疾病相关知识掌握情况、满意度、健康教育达标率等情况。结果：研究组患者在PICC相关知识和疾病相关知识掌握情况率、护理满意度、健康教育达标率等方面均优于对照组（P〈0．01）。结论：护理路径提高了护理质量，保证了健康教育的有效性。