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心理护理与护理美学在临床中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
美学是一门理论科学,是关于美与艺术的哲学思考,是研究人类审美活动最一般规律的科学。护士美学包括护士修养、护士礼仪规范及护理美学。随着医学模式的转变和现代护理学的发展,美是人类的内在明,人们对护士角色的期待越来越高,对护理学科提出了更高的要求。因此,将美学运用到护理工作中,是衡量和提高护士素质的具体表现。 相似文献
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护理美学在临床的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步,人类审美观的日益提高,人们对美的追求也越来越高。大量的临床实践表明,丑恶的现象、丑陋的行为和事物,会以某种特殊方式致病或使原有的病情加重,而美丽的环境、美好的行为和事物,则会促进病人康复或痊愈。因此,将美学应用到临床护理中,使病人在治疗中感受护理之美,从而获得身心的愉悦促进康复。 相似文献
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人们将护士誉为白衣天使,是对护士职业美的全部诠释。南丁格尔曾经说过:“一个护士就是一只没有翅膀的天使,护士走路的艺术、谈话的艺术、操作的艺术、都会给患者带来幸福、安宁、健康”。由于护理工作的特殊性,笔者认为,把职业素质美和业务素质美贯穿、融入到临床护理工作中,使护士将内心美与外在美融为一体, 相似文献
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美学是一门艺术,不断地被人们认识与掌握。南丁格尔说:“护理是科学与艺术的结合”。护理的艺术性在于护士通过自身的形象表现出专业的独特的美。它涉及到一个人的知识、品质和素质修养,把这一艺术的技巧融汇于护理工作中,是新时期护理事业不断发展的需要。要想应用美学的理论和技巧来搞好护理工作,除了具有一定的护理专业知识和过硬的护理技能外,掌握美学艺术是不可缺少的条件。 相似文献
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秦毅 《中华现代护理学杂志》2005,2(8):764-765
护理美学是美学体现在护理实践中的一门交叉性应用学科。我科自2004年创建服务示范岗以来,一直努力将护理美学渗透在护理工作中的每一个环节,使病人得到美的护理和美的享受,产生愉悦心情,从而激发良好的生理、心理效应,有利于病人身体的康复。同时,提升了病区护理质量,力求零投诉、零缺陷,实现了品牌护理。下面试谈在我科在工作中应用护理美学提高护理质量的体会。 相似文献
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护理美学在护理工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科,它运用美学基本原理、原则和观点,从护理角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美现象及护理审美规律Ⅲ。由于临床护理工作的特殊性,要求护士把美与工作完美地结合起来,从而提高护理质量。 相似文献
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护理美学作为一门研究护理领域中美的现象和审美规律的新型学科,它从人、环境、健康、护理的多个角度进行研究。护理工作者要将护理美学渗透到人、环境、健康、护理的各个层面,把护理美学贯穿于整个护理过程中,最终达到为病人提供优质护理服务的目的。 相似文献
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门诊是患者踏入医院大门的第一接待站,门诊护士的形象、素质直接反映了医院的整体护理水平,门诊护士学习美学就显得尤为重要。现就美学在门诊护理工作中的应用探讨如下。 相似文献
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随着现代医学模式的转变和护理学的发展,人们对护士角色的期待也越来越高,“美”学在护理学中占有越来越重要的地位。护士的仪表、言语、举止体现了护士良好的职业形象。端庄、稳重、自然、大方、雅静,在病人面前充分展示职业的活力与自信,给病人以美的享受。护理工作将内在美与外在美融为一体,为病人创造出美的就医环境,使病人产生美感,把对病人的同情、关怀通过娴熟的工作能力传递给病人,使病人觉得自己被尊重, 相似文献
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随着人们审美观的日益提高.疗养员对疗养环境和护士的素质要求也相应提高。人们呼唤卫生行业要有现代化的道德风貌、思想境界、专业技术和学术造诣。所以,新的护理模式要求利用美感的“生理-心理效应”使人在生理、心理上达到愉快的状态,需要运用美学的原理来指导临床护理实践,进而满足人们对健康美的需求。因此,加强护理人员的美学素质培养,在护理工作中有着十分重要的意义。 相似文献
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护理美学在临床实践中的体会 总被引:10,自引:0,他引:10
美学是一门高深的学问,爱美、审美是人的天性。而对美的标准是随着社会的演进、人类的发展及物质文化水平的提高而有所不同,并且因行业的区分而各具特色。美学教育在护理这种特殊职业和医院这个特定的环境中实践,无疑会给人们以全新的启迪和效应。近年来我们在做好医疗护理上作的同时.注意把美学教育贯穿于护士的教育管理当中, 相似文献
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如果说药物和手术治疗对病人是一种物化疗法的话.那么,运用美学护理就是一种精神和心理疗法,它在促进病人更快地康复过程中,其作用不可低估。对不同病情、不同对象,不同性格的病人,建立护患关系的方式不同.美学也可不同形式表现出来。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的确立与不断完善,全社会及广大人民群众对医疗护理要求不断增加,护士素质与修养越来越受到人们重视。而护士文雅大方的行为举止是护士职业道德与临床护理工作的共同需要。护士除了应掌握广泛丰富的理论知识和精湛的护理技能外,更需要自我修养,职业素质和行为规范的培养,使“外在美”与“内在美”达到和谐的统一。培养和提高护士行为素质主要表现在以下几方面。 相似文献