中医教学的思考

目前的中医教学主要侧重于知识点灌输，而对于学生思维能力的培养尚缺乏应有的重视，加上目前就业的压力，各个用人单位招聘时要求最低学历为研究生，导致目前本科学生不考研就没有出路，学校又因为升学率、就业率等等指标问题，鼓励学生考研，从而导致本科生原本应该实习的大五生活，变成了复习考研的一年，高分低能现象极为普遍，如何加强辨证能力的培养，如何培养出合格的中医人才，这是中医教学面临的一个重要的挑战。     

中医妇科硕士研究生培养模式初探

中医妇科硕士临床专业学位要求具有较强的临床分析和思维能力,能独市处理本学科领域内的常见病,具有对本科实习生进行床旁指导的临床能力。但目前中医妇科研究生的培养侧重于实验研究和科研能力的训练,而对临床能力的培养比较薄弱,部分毕业生不能很好地胜任医院临床工作,甚至出现了毕业的研究生临床诊疗技能不如本科生的现象。     

采取有效措施应对医学毕业生就业难问题

2006年全国普通高校毕业生人数高达413万，比去年增加75万，“十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业，巨大的就业量严重地冲击着现有的就业体系。卫生部强调在今后一段时间内，将从严控制公立大型医院建设规模和发展速度，医院发展重点将从扩大规模转变为内涵建设，因此，医学类毕业生就业主渠道的吸纳能力会下降。从2005年广东省医药卫生类毕业生供需见面会上发现，医学生的就业形势依然严峻，本科生备受冷落。同时近几年研究生教育扩招幅度较大，医学七年制、八年制毕业生也陆续毕业，加上有资格培养研究生的高校、医院、科研院所逐年增加，研究生就业压力明显加大，就业供需结构性矛盾变得更加突出。建议政府、学校、用人单位和毕业生采取有效措施共同应对医学毕业生就业难问题。     

针灸推拿专业"以就业为导向多元化实习模式"的实践

自1999年以来,高校招生的规模不断扩大,医学院校招生数也大幅增加,目前大学生就业也由过去的“精英就业”转变为“大众化就业”。随着第一年医学类专业本科生毕业之后,医学类毕业生以每年大致20％～30％的速度递增,2009年医学类毕业生数量达到108万人左右。     

中医类本科学生就业心理问题及对策初探

中医类本科生目前就业形势严峻,导致了大学生各种心理问题的产生。文章分析了中医类本科生就业形势、就业心理问题的的现状,并对存在的问题提出了相应的对策。     

近年来中医专业学生就业率低的原因及其对策初探

从近年的实际来看,目前中医院校的本科毕业生、研究生临床水平较差,很难适应医院的要求,就连很多中医院也不愿接收中医院校毕业生;2008年7月份,上海市教委发布相关信息……38个就业率较低专业排行中,中医专业榜上有名.以上两点表明中医专业毕业生就业情况不乐观,对出现此种情况的原因及其对策进行初步探讨应有较大的现实意义.     

提高中医本科生临床能力之我见

摘要：调查发现目前存在中医本科毕业生临床实践能力较差,并呈继续下降的趋势,不能适应医院发展的需要。为此,文章建议采用新型教学方法,提倡早临床、多临床,强调实行本科生导师制,强化临床培训及考核等方法,提高本科生的临床能力,以培养出素质高、能力强、符合时代要求的中医实用性专门人才。     

中医骨伤专业学位研究生临床轮训现状调研

临床能力训练是中医骨伤专业学位研究生培养的核心和关键,是中医学本科生转变为专业学位研究生进而逐步成长为临床中医师不可逾越的重要环节。为了解目前中医骨伤专业学位研究生的临床轮训情况及对临床带教的满意度,完善我院研究生培养模式,特组织本次调研,期望调研结果能对提高临床轮训质量提供依据。1研究方法1.1调查对象、内容本次调查对象是我院中医骨伤专业学位研究生共77人,包括一年级(2013级)29人、二年级(2012     

浅谈中医院校本科生科研创新能力的提高

培养中医本科生的科研创新能力,可以拓宽学生思维、提高综合素质、增加就业砝码。目前中医院校大学生的科研创新能力整体不高,可以通过完善相关制度、激发学生的兴趣、组织课外科研活动来提高本科生的科研能力,对中医的发展将具有积极的意义。     

中医院校护生的中医药自信度及其影响因素研究

以山西中医药大学为例，采用抽样调查法，随机抽取该校护理学院2017级—2021级的在校大学生、在校实习生、毕业生（在读研究生、临床护士、其他健康领域工作人员）480名为研究对象，通过问卷调查，了解其中医药自信度及影响因素。结果发现不同角色的护生中医药自信度没有明显差异，均表现为中医药自信度明显不足。其影响因素主要与护生的培养计划和就业导向有关，具体归因于中医护理相关课程课时少、内容多，强化训练不够，见习实习不足，就业导向以西医医院为主；归纳为中医理论基础薄弱、中医护理技能不熟练、学习中医护理的主观能动性不足、不够了解中医护理就业前景等方面。     

医学院校应用心理学专业本科生就业能力结构及影响因素分析

目的：了解医学院校应用心理学专业本科生的就业能力结构及影响因素。方法：采用自编《大学生就业能力问卷》对某医学院校308名应用心理学专业学生进行测查。结果：就业能力由社会实践、思维、道德素质、社会适应、自主能力五个维度构成;就业能力具有显著的年级差异,随年级的升高而不断发展;社会实践和毕业打算对就业能力有比较重要的影响。奖学金对就业能力没有显著影响。结论：应用心理学专业大学生的就业能力的发展既有共性又有差异性。     

中医院校临床专业研究生学习模式的实践和探讨

临床医学人才的培养不同于基础医学和其他自然科学,临床医学专业的服务对象是人,需要解决的是各种临床疾病,在目前复杂的医疗形势下,在现实严峻的就业形势下,社会和医疗单位对研究生临床水平和业务能力的要求日益增高,中医临床医学研究生的素质直接影响着中医学事业的发展,研究生的教育存在不足,亟需完善。     

硕士研究生就业能力培养探讨

通过对近几年毕业的硕士研究生的就业率和就业形势的分析，展开对硕士研究生就业能力培养的探讨，同时对硕士研究生就业能力培养的方向和意义进行简单阐述，并提出对硕士研究生就业能力培养的方式和方法的一些建议。     

提高中医临床专业研究生基础理论水平的探讨

通过中医临床研究生的教学实践,体会到中医基础理论水平对于提高研究生的临床能力非常关键。目前,中医临床研究生普遍存在中医基础理论不扎实、动手能力不强、中医临床思维欠缺等问题。在临床教学中,我从强化中医临床研究生的基础理论、加强实践教学、培养其中医临床思维等方面入手,有效地解决了中医临床研究生基础理论薄弱及理论与实践相脱离的问题,提高了研究生的综合能力。     

导师制在外向型中医人才英语综合应用能力培养中的作用与实践研究

目前在研究生阶段导师制模式业已发展成熟,为社会输出了高质量的综合型人才。如何在本科生教育中引进这种教育模式?培养外向型中医人才英语综合能力是否可以借鉴导师制模式?通过对国内外导师制作用与实践研究分析,认为制定出适合的、可行的方案,可以为导师制在外向型中医人才英语综合应用能力的培养方面提供思路和模式。     

“核心竞争力”教学模式的设想

20世纪，中医界的一些有识之士指出：中医传统医学作为自成一家的医疗体系，正以其安全、便捷、经济等特点赢得人类的共同喜爱。未来中医在世界的前景和地位将是无可限量的。但从目前中医临床专业学生毕业后的就业情况来看，并不太理想。有些西医院基本不录用中医学专业毕业生；一部分中医院也不愿录用中医专业毕业生，更有甚者，宁可录用西医院校本科毕业生，而不录用中医院校临床硕士研究生。     

中医基础理论研究课程教学改革的实践体会

为强化中医基础学科硕士研究生科研素质的培养,提高研究生创新能力、就业和创业能力,本着"学研结合以提高动手能力、教学相长以锻炼自学能力、申报项目以培养科研素质"的精神,注重培养学生的动手能力和终身学习能力的培养,在"中医基础理论研究"课程的教学过程进行了尝试性地探索。     

中医临床专业研究生科研能力培养的思考

围绕中医临床研究生科研能力培养的问题进行了讨论,论述了中医临床专业研究生科研能力培养的重要性及医院、导师、研究生在科研能力培养过程中各自所扮演的角色,明确每个角色的具体分工,提出完善科研能力培养过程中的具体方案,并指出进一步优化中医临床专业研究生科研能力培养的重要意义。     

中医皮肤病学专业学位研究生培养模式探讨

皮肤病学是一门临床实践性非常强的学科,皮肤科需要临床实践技能、科研能力、文化素养等综合素质较高的医生。针对中医皮肤病学专业学位研究生培养中目前面临的问题,提出中医皮肤病学专业学位研究生需加强综合素质培养,因时因地优选专业研究生培养模式,比如多媒体技术联合CBL、LBL组合PBL、助手式门诊教学联合督导式门诊教学等教学模式,提出研究生未来培养中的思考以及展望。最终期望通过选用恰当的中医皮肤病学专业学位研究生培养模式,为医院皮肤科输送真正的能召之即来,来之能战的中医皮肤病学专业毕业生。     

中医临床学位研究生培养的思考

中医临床学位研究生是未来中医高等人才的主要来源,而目前许多已经毕业或即将毕业的研究生中医临床能力欠缺,难堪当传承、发展中医的重任。面对这种情况,结合自身学习中医经验和进行研究生培养过程中发现的问题,对目前中医临床学位研究生培养现状进行思考,针对如何提高研究生临床能力,提出加强师资队伍建设、重视经典及传统文化教育、改善教学模式以及临床中西医结合以突显中医优势等建议,旨在提升教学水平,培养出合格中医继承人。