微柱凝胶试验在交叉配血中的应用

目的探讨微柱凝胶法在交叉配血、抗体筛选中的应用.方法利用微柱凝胶法与常规法分别进行12934人次交叉配血和抗体筛查,比较二者的优缺点.结果微柱凝胶法灵敏度较常规检测试灵敏度高2～6个滴度.结论微柱凝胶法检出免疫性抗体的能力以及其特有的快速简便,高度灵敏性,在临床免疫输血中有重要作用.     

ABO同型血交叉配血不合的影响因素及其处理对策北大核心CSCD

目的探讨ABO同型血交叉配血不合的影响因素及其处理对策。方法采用微柱凝胶法进行交叉配血,对交叉配血不合的血标本再以凝聚胺法及抗人球蛋白试验进行验证,同时进行不规则抗体筛选及特异性鉴定,结合临床病史资料进行综合分析,找出交叉配血不合的影响因素及适当的处理对策。结果在98例交叉配血不合的血标本中,由不规则抗体引起的有35例(35.7%),冷凝集素引起的有24例(24.5%),自身抗体引起的有18例(18.4%),新生儿溶血病引起的有12例(12.2%),血浆蛋白异常引起的有6例(6.1%),输注药物引起的有3例(3.1%)。98例交叉配血不合中,主侧配血不合68例(69.4%),次侧配血不合18例(18.4%),主次侧均不合12例(12.2%)。结论 ABO同型血交叉配血不合时,首先应找出交叉配血不合的影响因素,按操作规程进行相关试验,结合临床病史资料进行综合分析,以提高交叉配血结果的准确性。     

血型鉴定及交叉配血中的假阴性反应及原因分析

目的：探讨在血型鉴定和交叉配血中出现假阴性反应的原因。方法：对639例住院患者标本用正向定型做血型鉴定和盐水配血法做交叉配血；用反向定型和聚凝胺介质配血法为对照。结果：639例中出现假阴性15例，假阴性率为2．35％。其中试剂问题2例（占13．3％），技术因素5例（占33．3％），患者本身的因素8例（占53．4％）。结论：试剂因素和技术因素容易控制，而患者本身的因素可通过聚凝胺配血法和其它一些试验减少或避免假阴性的发生。     

微柱凝胶法交叉配血试验及其影响因素的探讨

目的:探讨微柱凝胶法(MGT)用于交叉配血试验及其影响因素。方法:应用MGT法和试管生理盐水法,对1200例受血者和供血者的血标本进行交叉配血试验,对MGT法交叉配血试验阳性的标本,再用试管法间接抗人球蛋白试验做血型不规则抗体筛选和交叉配血试验,以便进行对照比较。结果:在1200例血标本中,MGT法交叉配血试验阴性者1173例(97.8%),阳性27例(2.3%)。在27例阳性标本中,由血型不规则抗体引起凝集者2例(7.4%),由非血型因素引起的非特异性凝集者25例(92.6%)。结论:应用MGT法进行交叉配血试验,能及时检出血型抗原抗体引起的特异性凝集反应和非血型因素引起的非特异性假凝集反应;而盐水法则不能检出上述真假凝集反应,因此不能有效地防止免疫性溶血性和非溶血性输血反应的发生。     

婴幼儿ABO血型正反定型结果分析及其交叉配血试验

目的探讨婴幼儿ABO血型正反定型结果分析及其交叉配血试验.方法对126名出生3天～2岁内婴幼儿ABO 血型按常规法鉴定,交叉配血试验按聚凝胺法.结果 126例婴幼儿正反定型显示,其中红细胞定型为A型,血清中无抗-B 10例,红细胞为B型,血清中无抗-A 12例,红细胞为O型,血清中含有抗-A 而无抗-B 6例,有抗-B无抗-A 3例,无抗-A和抗-B 7例.聚凝胺法在126例中有2例阳性,其余 124例选择血型相符的血液输注,输血后均无不良反应.结论不同的年龄组其正反定型相符率也不同,正反定型一致者随着年龄的增长而逐渐增多,血清中抗体也随着年龄增长而增强.交叉配血中聚凝胺法是一种较为快速、敏感性高的方法.     

婴幼儿ABO血型正反定型结果分析及其交叉配血试验

目的　探讨婴幼儿ABO血型正反定型结果分析及其交叉配血试验 .方法　对 12 6名出生 3天～ 2岁内婴幼儿ABO血型按常规法鉴定 ,交叉配血试验按聚凝胺法 .结果　 12 6例婴幼儿正反定型显示 ,其中红细胞定型为A型 ,血清中无抗 -B 10例 ,红细胞为B型 ,血清中无抗 -A 12例 ,红细胞为O型 ,血清中含有抗 -A而无抗 -B 6例 ,有抗 -B无抗 -A 3例 ,无抗 -A和抗 -B 7例 .聚凝胺法在 12 6例中有 2例阳性 ,其余 12 4例选择血型相符的血液输注 ,输血后均无不良反应 .结论　不同的年龄组其正反定型相符率也不同 ,正反定型一致者随着年龄的增长而逐渐增多 ,血清中抗体也随着年龄增长而增强 .交叉配血中聚凝胺法是一种较为快速、敏感性高的方法     

自身温抗体的特异性及其对交叉配血试验的影响

目的:探讨溶血性贫血患者自身温抗体的特异性及其对交叉配血试验的影响.方法:采用血型血清学检测方法对溶血性贫血患者进行ABO、Rh血型鉴定及交叉配血试验,用氯奎放散试验检测被自身温抗体掩盖的同种抗体,用乙醚放散试验检测自身抗体的特异性.结果:在128例溶血性贫血患者直接抗人球蛋白试验阳性的血液标本中,间接抗人球蛋白试验阳性71例(55.5%),在71例中间接抗人球蛋白试验阳性血液标本中,检出具有血型特异性抗体者47例(66.2%).患者同种抗体中具有Rh血型特异性抗体者26例(36.6%)即:抗D 5例,抗E 13例,抗CE 6例,抗Ce 2例;具有MN血型特异性抗体者即:抗M 3例(4.2%).患者自身抗体中具有Rh血型特异性抗体者18例(25.4%)即:抗E 12例,抗Ce4例,抗c 2例.结论:自身温抗体可引起患者红细胞直接抗人球蛋白试验阳性,应用氯奎和乙醚放散试验检测溶血性贫血患者被自身抗体掩盖的同种抗体的特异性,选择不含相应抗原的血液进行输注,对确保患者输血安全和有效均有重要的临床意义.     

ABO血型正反定型不符与交叉配血不合的原因及其处理方法

目的:探讨引起患者ABO血型正反定型不符与交叉配血不合的原因及其处理方法,确保输血安全.方法:应用血型血清学检测方法对ABO血型正反定型不符及交叉配血不合的血标本进行正反定型、不规则抗体筛选及特异性鉴定、吸收放散试验、唾液血型物质测定等系列检测,分析引起血型正反定型不符及交叉配血不合的原因,为患者选择同型及交叉配血相合的血液进行输注.结果:在输血前的血型血清学检测中发现ABO血型正反定型不符及交叉配血不合的血标本468例,其中自身冷抗体132例(28.2%),血型不规则抗体96例(20.5%),血型抗原性减弱68例(14.5%),血型抗体效价减弱60例(12.8%),自身抗体阳性54例(11.5%),血浆蛋白异常18例(3.8%),实验方法学原因16例(3.4%),ABO血型不合的干细胞移植13例(2.8%),肝素影响9例(1.9%),血标本污染2例(0.4%).结论:ABO血型正反定型不符及交叉配血不合的原因大多数是由自身抗体,不规则抗体,血型抗原抗体减弱及血浆蛋白异常等引起的.因此对ABO血型正反定型不符及交叉配血不合的血标本,应采用多种血型血清学检测方法进行互相验证,以保证血型鉴定及交叉配血无误,确保临床输血安全.     

抗-E联合抗-JKa致交叉配血不合病例分析

目的 分析临床手术备血患者交叉配血不合原因,选择相合血液输注.方法 通过查阅患者病史,不规则抗体筛查及抗体鉴定,Rh系统分型,Kidd系统分型,毛细管离心等方法找出相合血液.结果 患者体内含有抗-E联合抗-JKa抗体,患者Rh系统分型及Kidd系统分型结果为CCee,JKa-b+.结论 患者体内存在Rh系统和Kidd系统抗体,筛选与患者Rh和Kidd系统分型一致且卡式IAT法配血相合的红细胞输注,输注过程顺利,无不良反应发生.     

围手术期病人的护理体会

围手术期病人的护理是对接受手术治疗的患者进行手术前、手术中、麻醉恢复期、手术后各阶段的看护，其目标是确保患者在安全的状态下接受手术。同时给予患者精神上的支持，对有身体、心理危机的患者提供专业知识和技术的帮助。     

多次输血产生免疫性抗-E致交叉配血不合1例

人类Rh血型系统中主要有C、c、D、E、e五种抗原,与临床输血关系最密切的是D抗原。在日常输血工作中往往只注重对供、受者进行D抗原的检测和配型,常常忽视其余四种抗原。患者输入Rh血型系统不配合的血液后,可能会产生相应的免疫抗体。笔者对1例因多次输血产生了抗-E导致配血不合进行检测分析,现报道如下。     

护士在患者健康教育中应注意的几个问题

随着医学模式的转变和系统化整体护理的普遍实施,病人健康教育在护理工作中越来越占有重要的位置.病人健康教育作为健康教育的一个方面,主要针对病人的健康的需求,通过教育活动,使病人掌握日常护理技能,养成良好的一个值得关注的问题.近几年来,我们在临床护理工作中,针对如何建立有效的病人健康教育计划的问题作了场所,我们认为在实施健康教育过程中要注意以下几个问题.     

185例抗球蛋白试验阳性类型及抗体筛选和交叉配血分析

目的 对185例患者抗球蛋白试验阳性类型及抗体筛选和交叉配血结果进行分析.方法 采用多特抗球蛋白试剂对疑似贫血患者的血标本进行直接抗球蛋白试验(DAT)和间接抗球蛋白试验(IAT),对DAT阳性患者的血标本采用单特抗IgG和抗C3d进行分型试验,对IAT阳性患者的血标本采用谱细胞进行抗体特异性鉴定.结果 在185例抗球...     

静脉输液中应注意的技巧问题

静脉输液是最常见的护理工作之一,也是临床护士必须掌握的护理技术操作,我从事临床护理二十多年来,在静脉输液操作上进行了认真的观察,积累了一点临床经验.为了达到促进护理业务进步的目的,总结出静脉输液中应注意以下技巧:①配制液体的技巧;②排气的技巧;③选择血管的技巧;④控制滴速的技巧;⑤更换液体的技巧;⑥拔针的技巧;⑦有利于患者康复的技巧.     

教学中应注意的几个问题

本人从事教学工作十年有余,对教学中应注意的几个问题浅谈如下。1　教学中的语言语速的快慢,因人而异,似乎并不那么重要,而关键在于语言的沟通效果,也就是语言的喧染力。如果上起课来如自言自语;或者根本就不是面对着下面的学生讲课,一味地讲述内容,描述一件事、一个课题,又能会收到什么样的的效果呢?21世纪,是知识的时代,适应时代的要求,已摆在我们有面前,必须相对而动,因地制宜,做好自己的本职工作。究竟怎样运用语言才能达到语言沟通的效果呢?举个简单的例子:两个人在互相交谈,一方运用了大量的形体语言,同时注意对方的表情,了解对方是否…     

LAK细胞疗法护理应注意的几个问题

ＬＡＫ细胞疗法护理应注意的几个问题王红云空军乌鲁木齐医院内三科关键词ＬＡＫ细胞，肿瘤，护理ＬＡＫ细胞疗法是近几年国内外发展起来的肿瘤免疫疗法，由ＩＬ－２诱导形成的淋巴因子激活的杀伤细胞称为ＬＡＫ细胞，将被激活的ＬＡＫ细胞培养扩增后回输到患者体内，用于...     

不同温度下冷凝集素试验对ABO血型正反定型与电子交叉配血试验结果的影响

目的:探讨不同温度下冷凝集素试验对ABO血型正反定型与电子交叉配血试验结果的影响.方法:选取我院2019年2月至2020年4月期间收治的需紧急输血患者248例作为研究对象,比较不同温度(20℃、37℃)下ABO血型鉴定结果、电子交叉配血结果、冷凝集素试验结果、交叉配血试验结果.结果:248例需紧急输血患者血液样本,血清...     

产前基因诊断中应注意的几个问题

成功地进行产前基因诊断，准确性是关键．根据我们多年从事产前基因诊断的经验，提出在产前诊断的前后必须注意的几个问题供同仁们参考．