下岗职工人格特征、自尊与社会支持特点

本文调报道了186位下岗职工的人格特征及自尊与社会支持特点。对象与方法1.1对象2002年6月至2003年8月,随机抽宜春市厂矿企业及金融系统有下岗史职工218人。有效问卷186份。男97人,女89人;年龄18-50岁,平均29±10岁;受教育程度:大专以上22人,高中及中专68人,初中77人,小学19人。1.2方法采用艾森克个性问卷(EPQ)、自尊量表(SES)[1]、社会支持评定量表(SSRS)[2]对样本人群施测。将样本按自创业者(38人)、重上岗者(111人)、常更换岗位或待岗者(37人)分组。1.3统计方法进行方差分析。结果2.1EPQ测评结果下岗者EPQ精神质、内外倾向、情绪…     

法官心理健康与人格特征、社会支持的关系

目的了解法官心理健康现状,及其与人格特征、社会支持的关系。方法采用一般健康问卷(GHQ-12)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)以及社会支持问卷(SRRS)对247法官进行了调查。结果1法官的心理状况不佳的检出率为34.0%。2内外向(P<0.01)、神经质(P<0.01)与主观支持(P<0.05)对法官的心理健康具有统计学上显著的预测作用。结论法官的心理健康状况不佳,在进行法官心理健康干预时,应充分考虑人格特征与社会支持的影响。     

东莞市男男性行为者艾滋病知识行为调查

目的了解男男性行为者（MSM）艾滋病防治知识掌握情况及高危行为方式,为在该人群中开展艾滋病预防干预工作提供依据。方法在男男性行为者聚集场所进行问卷调查。结果调查对象年龄中位数为29岁,以未婚、高中文化程度、省外流动人口及在东莞居住2年以上者为主;艾滋病知识知晓率为91.75%;74.75%的调查者在过去的6个月中有过同性性行为（其中3.34%的人有过同性商业性行为）,其中51.84%的人每次都使用安全套;39%的人在过去的6个月与女性有过性行为,其中37.82%的人每次都使用安全套;27.25%的人在过去的6个月与男性、女性都有过性行为;7.25%的人在最近一年曾患过性病;10.5%的人HIV抗体筛查结果阳性。结论应采用民间组织宣传干预与VCT检测相结合的模式,加强MSM人群的艾滋病宣传教育工作,推广使用安全套,防止HIV在MSM人群中的传播及经其女性性伴向一般人群传播。     

大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系

目的:探讨大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系。方法:采用青少年小五人格问卷、社会支持评定量表及中国大学生适应量表对893名大学生进行测量。结果:①大学生学校适应与人格之外向性、宜人性、谨慎性和开放性等维度呈显著正相关,与情绪性呈显著负相关;②大学生学校适应总分及各维度与社会支持总分及各维度呈显著正相关(除满意度与客观支持无显著性相关外)。结论:人格影响社会支持并作用于大学生学校适应,人格又直接作用于大学生学校适应。     

老年人总体幸福感与人格特征、社会支持的关系

目的：探讨老年人总体幸福感与人格特征、社会支持的关系。方法：采用总体幸福感量表、艾森克人格问卷和社会支持评定量表,对山东6地市的497名60岁以上老年人进行问卷调查。结果：①老年人总体幸福感无明显的性别差异和城乡差异（t＝0．13,P＝0．90;t＝－1．24,P＝0．22）;②外向、低精神质、低神经质的老年人总体幸福感显著高于内向、高精神质、高神经质的老年人（F＝37．39,42．30,47．93;P＜0．01）;③除主观支持外,社会支持各维度与老年人总体幸福感呈显著正相关（r＝0．22,0．17;P＜0．01）。结论：人格特征和社会支持对老年人总体幸福感都有一定预测作用,是影响老年人总体幸福感的两个重要因素。     

研究生人格特征、社会支持与人际信任的关系

目的 探讨研究生人格特征、社会支持与人际信任的关系,为研究生心理健康教育提供参考.方法 采用社会支持评定量表、人际信任量表和艾森克人格问卷(EPQ),对云南155名研究生进行集体测查.结果 ①研究生社会支持总分在不同学校(F=4.161,P<0.01)和专业(F=2.644,P<0.01)之间差异显著;人际信任度在各个...     

中专生复原力、自尊与社会支持的关系

目的 探究中专生复原力、自尊与社会支持之间的关系.方法 调查514名中专生,采用青少年复原力量表、自尊量表、社会支持量表.结果 ①中专生复原力与自尊及社会支持显著正相关(r=0.601,0.530;P<0.01);②自尊、社会支持对支持利用度可以正向的预测复原力(β=0.601,0.354,0.188;P<0.01)....     

初中生外显自尊、社会支持与气质的关系

目的探讨外显自尊、社会支持与气质关系。方法采用问卷法,选取165名初一学生进行测试。结果外显自尊与主观支持、支持利用度、支持总分厦粘液质因子有显著正相关,与抑郁质因子呈显著负相关;粘液质因子与社会支持各维度呈显著正相关;多血质因子与主观支持呈显著正相关;不同气质类型在外显自尊、支持总分、客观支持雏度上存在显著差异。结论初中生的气质类型与其自尊水平及社会支持之间存在一定的关系。     

退休人员社会支持、自尊与心理健康的关系

目的:以退休人员社会支持、自尊及心理健康的现状为基础,分析社会支持、自尊和心理健康之间的关系。方法:本研究采用社会支持评定量表、自尊量表、老年抑郁量表、费城老年中心信心量表对北京市城区550名退休人员进行调查,分析社会支持、自尊、抑郁及主观幸福感的关系,并采用结构方程模型法检验自尊在社会支持与抑郁、主观幸福感之间的中介作用。结果:社会支持与抑郁呈显著负相关(r=-0.24,P0.01),与主观幸福感呈显著正相关(r=0.29,P0.01),自尊在社会支持与抑郁、主观幸福感之间起到部分中介作用。结论:社会支持是维持退休人员心理健康的重要因素,良好的社会支持有利于提升自尊,进而有助于提升主观幸福感、降低抑郁。     

小学生学习倦怠与人格特征社会支持的关系

<正>学习倦怠是一种消极的学习心理,指由于长久的学业压力,使精力耗损过度、失去学习热情、情感淡漠和成绩不理想的一种现象。学习倦怠有3个特点:情感耗竭、去人格化和低成就感[1]。学习倦怠是一种持续的、消极的心理状态,由一些因素共同、连续的作用后出现的反应[2]。其影响因素包括外部因素和个体因素,外部因素主要有社会支持、学业压力、师生支持等;个体因素主要有性别、年级、人格特征、自我、控制源、应对策略等。     

HIV阳性男男性行为者的抑郁焦虑状况

目的:了解我国HIV阳性男男性行为人群(MSM)的抑郁、焦虑状况,探讨抑郁、焦虑的相关因素。方法:在MSM社区HIV感染者小组的帮助下,在HIV阳性MSM中采用"滚雪球"的方法,共招募HIV阳性MSM 600人,采用电子调查问卷进行调查,获有效问卷541份。使用自编HIV阳性MSM人群健康状况调查表调查研究对象的社会人口学特征及健康行为等,流调中心用抑郁量表(CES-D)和焦虑自评量表(SAS)调查抑郁(CES-D评分≥16分者为有抑郁症状)、焦虑(SAS评分≥50分者为有焦虑症状)状况。结果:研究对象抑郁、焦虑症状检出率分别为44.7%(242/541)和25.1%(136/541)。多因素非条件logistic回归分析表明,抑郁症状的危险因素包括最近1年考虑过自杀(OR=3.31,95%CI:1.73~5.34)、未将HIV感染状况告知男性固定性伴(OR=0.47,95%CI:0.30~0.73)和被歧视经历评分高(OR=1.19,95%CI:1.11~1.29);与月收入≤1500元者相比,月收入为5000元者有抑郁症状的可能性降低(OR=0.34,95%CI:0.17~0.71)。焦虑症状危险因素包括最近1年考虑过自杀(OR=2.43,95%CI:1.40~4.21)、接受抗病毒治疗(OR=1.74,95%CI:1.06~2.84)和被歧视经历评分高(OR=1.12,95%CI:1.05~1.20);与月收入≤1500元者相比,月收入为5000元者检出焦虑症状的可能性降低(OR=0.44,95%CI:0.20~0.94)。结论:本研究提示HIV阳性MSM人群抑郁或焦虑症状检出率高,需要引起重视;降低社会歧视、促进性伴交流与支持、改善经济状况可能有助于提高HIV阳性MSM的心理健康水平。     

职务犯罪服刑人员的自尊、人格特征及情绪状况

目的:研究职务犯罪服刑人员的外显自尊、内隐自尊的特征,以及不同自尊结构职务犯罪服刑人员的人格特征及情绪状况的差异。方法:方便选取某监狱职务犯罪服刑人员共112名,符合入组条件者共88名。使用大五人格量表简版(NEO-FFI)、简式简明心境问卷(POMS-SF)、自尊量表(SES)以及内隐联想测验(IAT)进行问卷调查及行为学实验。按SES、IAT的平均分为界,将被试分为高外显高内隐组(n=13)、高外显低内隐组(n=14)、低外显高内隐组(n=12)、低外显低内隐组(n=12)。结果:获有效问卷51份。内隐联想测验中,被试在相容试验的反应时短于不相容试验的反应时(P=0.022,d=0.45)。外显自尊得分与内隐自尊得分无统计学意义相关(r=0.10,P=0.527)。高外显自尊两组NEO-FFI的神经质得分低于低外显自尊两组。高外显低内隐组的外向性得分高于高外显高内隐组和低外显低内隐组,开放性得分高于较低外显高内隐组,谨慎性得分高于低外显自尊两组。低外显高内隐组POMS-SF的抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲乏及迷惑-混乱得分均高于高外显自尊两组。外显自尊与外向性、开放性及精力得分呈正相关(r=0.40,0.34,0.34,均P0.05),而与神经质、抑郁-沮丧、疲乏得分呈负相关(r=-0.52,-0.35,-0.42,P0.01或0.05);内隐自尊与精力得分呈正相关(r=0.39,P0.01)。结论:职务犯罪服刑人员的外显自尊与内隐自尊是两个相互独立的结构,高外显自尊职务犯罪服刑人员的人格具有情绪相对稳定的特点,低外显高内隐自尊的服刑人员抑郁、愤怒、疲乏及迷惑等负性情绪相对较突出。     

大学生孤独感与自尊 社会支持的关系

目的 了解河北省某大学大学生群体孤独感的现状并探讨大学生群体中孤独感与自尊、社会支持的相关关系以及社会支持是否可以预测孤独感水平。方法 采用孤独感量表、自尊量表和社会支持量表对250名大学毕业生进行问卷调查。结果 河北省某大学大学生孤独感程度偏高,自尊与孤独感之间呈正相关（r=0.563,P<0.01）;社会支持和孤独感之间则呈负相关（r=-0.456,P<0.01）;社会支持的3个维度中,主观支持（r=-0.421,P<0.01）、客观支持（r=-0.144,P<0.05）以及支持利用度（r=-0.419,P<0.01）与孤独感之间呈负相关;社会支持可以预测孤独感水平（t=-8.079,P<0.01）。结论 大学生孤独感处于较高水平;且与大学生自尊和社会支持密切相关;与主观支持、客观支持以及支持利用度之间均存在密切关系;大学生社会支持可以预测孤独感水平。     

大学生自尊与社会支持的关系研究

目的　探讨大学生自尊与社会支持的关系。方法　采用自尊量表 (SES)、社会支持评定量表 (肖水源 )对 1 5 4名某综合性大学的本科生进行调查研究。结果　自尊与社会支持中的利用度有显著正相关。结论　大学生自尊与社会支持存在关系     

领悟社会支持、自尊与女性罪犯抑郁的关系

目的:考察女性罪犯的抑郁情绪与领悟社会支持、自尊之间的关系.方法:采用抑郁自评量表、领悟社会支持量表和自尊量表对171名女性服刑人员进行调查.结果:女性罪犯的抑郁检出率为63.2％;女性罪犯的抑郁与领悟社会支持、自尊存在显著的负相关(r=-0.28～-0.39,P＜0.01);自尊在领悟社会支持与女性罪犯抑郁的关系中起不完全中介效应.结论:自尊在领悟社会支持与女性罪犯的抑郁情绪关系中具有中介效应.     

大学生成人依恋及其与自尊、社会支持的关系

目的:探讨大学生恋爱关系中的依恋方式及其与自尊、社会支持的关系。方法:以自尊量表(SES)、社会支持评定量表(SSRS)、亲密关系经历量表(ECR)为测试工具,对256名大学生进行测评。结果:①大学生成人依恋类型分别为:安全型13.3%,恐惧型48.8%,迷恋型15.6%,冷漠型22.3%。②安全型依恋个体自尊水平、社会支持总分较恐惧型、迷恋型、冷漠型依恋个体高(自尊分别为30.24±3.52,27.85±3.39,27.58±3.51,28.35±3.01,P0.01;社会支持评分为42.38±4.47,38.52±4.82,38.22±5.07,39.89±5.89,P0.05)。③依恋焦虑与自尊及主观支持呈负相关(r=-0.229,-0.329,P0.01);依恋回避与自尊、主观支持、客观支持和支持利用度均为负相关(r=-0.225,-0.165,-0.135,-0.140,P0.05)。结论:大学生恋爱关系中的不安全依恋对个体自尊和社会关系有影响。     

人格特征、自尊水平与航空兵部队人员心理健康的关系

目的:探讨航空兵部队人员人格特征、自尊水平与心理健康的关系。方法:运用EPQ、SES、SCL-90对443名航空兵部队人员进行调查。结果:神经质与SCL-90总均分成正相关(r=0.641,P<0.01);内外向与SCL-90总均分成负相关(r=-0.232,P<0.01);精神质与SCL-90总均分成正相关(r=0.398,P<0.01);自尊水平与SCL-90总均分成负相关(r=-0.381,P<0.01);神经质、精神质、自尊水平进入回归方程(P<0.001);神经质、精神质对心理健康有直接影响(效应系数分别为0.513和0.209);内外向、神经质通过影响自尊水平对心理健康具有间接效应(效应系数分别为0.216和-0.261)。结论:神经质、精神质和内外向是影响心理健康的因素,具有直接作用和间接作用两个方面;自尊是人格影响心理健康的中间环节。     

男男性接触者焦虑、抑郁与艾滋病高危性行为的关系

目的：探讨男男性接触者（Men who have sex with men，MSM）心理症状与艾滋病高危性行为的关系。方法：采用无记名方式，运用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS），对在酒吧中活动的MSM进行焦虑、抑郁症状评定，并对其性取向、性行为和性伴特征进行问卷调查。结果：焦虑、抑郁心理症状检出率分别为45．5％和57．5％。已婚、非同性恋和有过性病史的人比未婚、同性恋和没有性病史的MSM符合焦虑的比例高（分别为62．5％／41．5％，54．1％／62．5％，72．2％／42．3％，X^2=4．61，3．91，5．81，P〈0．05）；受教育程度为高中及以下、非同性恋和有过性病史的MSM抑郁症状检出率较受教育程度为大专以上者、同性恋和没有性病史者高（分别为76．9％／48．7％，70．3％／47.3％，83.3％／54．4％，X^2=11．67，8．89，5．52，P〈0．01）。焦虑、抑郁症状与多性伴和艾滋病高危性行为相关联（r=0．19～0．28，P〈0．01）。经Logistic回归分析表明，进入焦虑症状方程的变量为一生中异性性伴数、近2个月同性商业性伴和近6个月无保护阴道性交，进入抑郁症状方程的变量为为受教育程度、性取向和近2个月同性商业性伴。结论：在MSM人群中进行行为干预时，应当注意他们的心理健康方面的问题。     

大学生心理健康与人格、领悟社会支持的关系

目的探讨大学生的心理健康与人格、领悟社会支持的关系。方法采用大五人格量表和领悟社会支持量表、一般健康问卷对来自湖南省9所高校的1800名大学生进行问卷调查。结果1心理健康各因子与神经质显著正相关,与外向性、责任性以及领悟社会支持各因子均显著负相关;领悟社会支持及其各因子与神经质呈显著负相关,与外向性、责任性呈显著正相关。2多元回归分析结果表明,领悟社会支持和神经质、外向性以及责任性对心理健康有显著的预测作用。结论大学生的人格与领悟社会支持与心理健康密切相关。