心理干预对围手术期学龄期患儿情绪的影响

情绪是人对客观世界的一种特殊反映形式.情绪活动会引起一系列的机体变化,这些变化可以分为2大类:一是生理变化,一是心理变化.小儿的心理状态与成人明显不同,精神与情感发育均未成熟,绝大多数儿童对医院的环境和人都有惧怕和不安的心理,尤其所遇手术室人员他们的衣着特殊 ,面孔陌生,又没有父母陪伴.同时手术作为一种刺激源,使患儿产生较明显的、强烈的心理应激反应,出现紧张、恐惧等心理,引起生命体征及情感变化,甚至影响麻醉和手术的正常进行.心理干预可稳定患儿情绪,帮助其建立合理的心理反应过程.本文将探讨对学龄期患儿围手术期实施心理干预的临床效果.     

学龄前住院儿童的心理护理

学龄前儿童患病后，因环境改变，疾病影响及年龄特点，在感觉、知觉、情绪、行为及个人需要等方面都会发生不同程度的改变，出现一系列特征性心理反应，并影响到疾病的转归。护士应高度重视并给予相应的心理护理，使病儿躯体舒适，精神愉快，达到接受护理的最佳状态。幼儿患病后常见的心理特征有：①恐惧，惶惑心理：病儿住院往往认为是被父母抛弃或惩罚，又因陌生的环境，身着白色工作服的医生，以及各种医疗护理操作，都会使患儿产生恐惧不安心理。②不能正确感知病变部位、性质、程度。     

儿童在ICU期间的心理护理

ICU内收治的病情危重的儿童，对其本人而言是一种负性生活事件，不仅身体上陷于危机状态，精神上也承受很大压力。ICU的特殊环境和管理制度，在治疗护理过程中所承受的痛苦，加上儿童本身的心理、生理与成人不同，更易导致患儿出现异常情绪。2002年10月至2004年6月，对我院ICU收治的55例患儿做心理护理，取得较好的效果，现将体会总结如下。     

先心病手术病人的健康教育

先心病是严重危害儿童健康和生命的心脏病，需要手术治疗。由于疾病的影响和手术的创伤，给患儿及家长造成较重的心理负担，患儿出现焦虑、恐惧，家长会产生自责、内疚心理，还可能会影响到患儿术后的生长发育和人格成长。因此，对先心病患儿及家长开展有针对性的健康教育，使患儿利渡过手术期和术后恢复期，以及提高术后患儿的生活质量具有重要意义。     

先心病患儿术后ICU监护中的心理护理

先心病患儿通过手术治疗,在术后的ICU监护中,离开父母适应一个陌生的、孤独的新环境,加上手术创伤的因素,使本来就脆弱的心灵,又要面临沉重的负荷。这时对患儿实施心理支持护理显得非常重要。现将两年来68例先心病患儿术后ICU监护中心理支持护理报告如下:1临床资料2003年10月~2     

机械通气病人的心理护理体会

机械通气是在病人自然通气或氧合功能出现障碍时运用器械恢复有效通气并改善氧合的方法。适用于麻醉手术中、术后的呼吸支持，以及各种原因所致的呼吸停止和急性呼吸衰竭。由于疾病和环境原因．病人会出现心理负担．影响治疗及疾病康复。我们根据出现的心理问题，有针对性地采用了相应的护理对策，提供良好的心理护理。提高病人的适应能力，消除不盘情绪。增强战胜疾病的信心。收到满意的效果。现将心理护理体会介绍如下：     

胸心外科手术患者焦虑抑郁情绪的调查与心理干预

胸心外科重症监护病房(ICU)手术患者因自身的创伤疼痛、环境改变、缺少亲人陪伴等,可导致患者产生焦虑抑郁情绪,影响康复,个别患者甚至出现轻生念头。我们对胸心外科ICU 70例手术患者给予心理干预护理,对促进康复取得一定效果,现报告如下。     

对手术病人心理状态分析及护理体会

近年来，心理因素对疾病发生、发展的影响，日益受到医务界的重视，因此现代医学模式从单纯的生物学模式扩展为“生物——心理——社会医学”模式，我们通过对200例手术病人施以相应的心理护理，收到了满意的效果。 1 对手术病人的心理状态分析 无论是大小手术，手术在病人的肉体上、心理上无疑是一种严重的刺激，我们对200例手术病人手术前后的心理分析，发现病人在手术前、后的心理状态是不同的，存在着较多复杂的心理活动，顾虑、紧张、害怕是手术前突出的情绪障碍。而持续疼痛和忧郁是手术后病人主要情绪变化。病人由于手术刺激，改变…     

患儿心内直视术后监护期的心理护理及分析

目的分析心内直视术后入住ICU患儿的心理行为反应及实施心理护理后的效果。方法采用访谈、调查、心理行为观察法对150例先心病患儿进行心理分析,针对患儿的心理行为反应特点进行心理护理。结果护理后安静型、紧张型、恐惧型及抗拒型患儿分别为113、15、8及14例。护理前、后心理行为反应有显著性统计学差异（P〈0.01）。结论根据患儿不同年龄采取针对性的心理护理,可以减少住院引起的不良心理行为反应,提高患儿身心健康,顺利度过监护期。     

手术室围手术期护理对学龄期患儿心理效应的影响

学龄期患儿心理承受能力差,手术作为一种应激源常使其产生强烈的生理和心理应激反应,表现为紧张、焦虑、恐惧等,引起患者生命体征及情绪变化,甚至影响麻醉和手术的正常进行.     

心理干预对ICU家属的情绪影响研究

目的探讨心理干预对ICU患者家属情绪的影响效果。方法选取2011年1月至2011年9月期间,我院收治的36例急症ICU患者家属作为研究对象。对该组家属实施心理干预,比较干预前后家属的SDS、SAS及TCSQ评分,根据结果,评价心理干预对ICU患者家属情绪的影响效果。结果经研究显示,该组ICU患者家属经心理干预后,其SDS评分、SAS评分及TCSQ评分较患者就诊时有明显改善,前后比较差异具有显著性(P值均<0.05)。结论对ICU患者家属实施心理干预,可有效改善患者家属的焦虑、抑郁情绪,提高患者家属的积极应对能力。     

心理干预在儿童手术中的应用研究

目的通过对手术患儿的心理干预，探索与此项新技术相适应的手术护理配合要点，总结儿童手术心理护理经验。方法将160例患儿按年龄分两组，A组：3～6岁。80人：B组：7～12岁，80人；两组再按随机的原则各自分为研究组（A1、B1），并根据不同的心理特点进行心理干预，而对照组（A2、B2）只进行常规术前准备，比较分析患儿手术前后配合程度及恐惧感、进入手术室前后血压及脉搏变化。结果两个年龄组的各亚组患儿手术前后配合程度及恐惧感、进入手术室前后血压及脉搏变化差异有统计学意义。结论充分的术前心理干预，熟练的手术护理配合有利于儿童手术和康复。     

浅谈巡回护士对手术病人的心理护理

手术病人进入手术室之后往往会产生一种紧张、恐惧不安的心情 ,即使再沉着冷静并有过手术经历的病人也会出现害怕与焦虑。这是由于手术虽然是治疗外科疾病的一种重要手段 ,然而就其特点会给病人带来一定的精神压力和情绪变化等 ,这些不适的心理反应会直接影响手术的进行以及术后的治疗效果。而巡回护士是病人进入手术室后接触最为密切 ,自始至终看护病人各种变化的医务人员 ,因此 ,巡回护士在与病人接触的过程中进行恰当的心理护理 ,对手术顺利进行及对病人的术后恢复起到了不可低估的作用。1　术前心理护理 :巡回护士术前应探望病人 ,不仅…     

心理干预治疗癫痫儿童心理障碍疗效观察

目的：观察心理干预治疗儿童癫痫心理障碍疗效。方法：采用美国癫痫患生活质量表对患儿的心理状态进行测度评估，并通过癫痫科普知识讲座与个别咨询相结合的方法心理干预。结果：65％患儿存在心理障碍，主要表现为对发作及药物副作用的担忧。生活满意度低，情绪和精力差，认训功能及社会能力低下，干预后患儿心理状态明显改善，两组差异有非常显性。结论：癫痫患儿存在心理障碍，抗癫痫药物和心理治疗不能相互替代，只有两的综合治疗才是有效控制发作，改善患儿心理状态，提高患儿生活质量的根本途径。     

ICU病人常见心理问题分析及护理对策

心理护理是指在护理全过程中,护士运用心理学的理论和技能,通过各种方式和途径,积极地影响病人的心理状态,以达到较理想的护理目的。病人常见的负性情绪状态有恐惧、抑郁、愤怒、焦虑。我院ICU病房2009年10月～2010年4月对46例危重病人加强了心理护理，取得较满意的效果，现报道如下。     

急诊手术患者术前心理状况及护理

目的了解急诊手术患者的心理状态,总结急诊手术心理护理经验。方法选取2010年1月至2010年6月于怀化市第一人民医院行急诊手术治疗的患者的临床及护理资料,针对患者情况进行术前心理干预。结果本组患者术前均出现恐惧、紧张、焦虑情绪,其中文化程度较高的患者出现悲观绝望的心理较文化程度较低者少,护理及治疗配合与接受度更好;全部患者经过术前心理护理均能配合治疗,安全度过手术期。结论加强急诊手术患者术前心理护理有利于手术的顺利进行,患者以稳定积极的情绪接受治疗与配合更有利于术后康复。     

重症监护病房患者的心理分析及护理对策

目的探讨心外科重症监护病房（ICU）患者的心理反应及护理措施，以促进患者术后康复，提高手术成功率。方法观察并总结190例心脏外科ICU患者的异常心理反应。结果56例出现焦虑、恐惧心理，20例出现烦躁、抑郁心理，17例出现孤独感，15例出现悲观、绝望感，经分析其发生原因，加强心理护理，异常的心理反应均得到减轻或解除，均痊愈出院。结论针对心脏术后ICU患者不同的心理反应采取相应的心理护理，是促进术后康复的关键之一。     

浅谈骨外科儿童的心理护理

儿童期是人心理发展较为迅速的时期,他们在生理、心理、疾病的临床表现方面与成人是不同的。小儿天真活泼,思想单纯,但在心理上活动也较多,情绪波动大,特别是患病入院,进入完全陌生的环境,又要进行在他们看来很可怕的手术,治疗时情绪变化更为明显。为取得患儿的合作,顺利进行手术治疗,必须学会善解儿童心理,以保证手术和护理工作的顺利进行。     

体外循环下心内直视手术患者入住ICU的心理护理

目的解除体外循环下心内直视手术后入住ICU患者的心理异常表现,促进术后康复,缩短住ICU时间,提高手术成功率。方法对140例体外循环下心内直视手术后入住ICU患者的心理异常表现,通过术前访视,介绍ICU环境及医护人员,做好术前指导,麻醉清醒时及时向患者介绍手术情况,气管插管期间运用非语言方式与患者交流,对于拔除气管插管后特别是需长时间住ICU患者给予正确的指导解释,解除患者异常心理表现。结果 140例外循环下心内直视手术后入住ICU患者,通过心理护理后,心理异常表现都得到减轻或解除,均痊愈出院。结论对体外循环下心内直视手术后入住ICU患者,给予有效的术前访视心理护理,良好的术后心理护理,对术后的康复极其重要。     

婴幼儿手术患儿家属的心理护理

目的做好婴幼儿手术患儿家属的心理护理,使患儿顺利度过手术期。方法总结本院304例婴幼儿手术患儿家属的心理护理经验,对婴幼儿手术患儿家属进行心理护理。结果 304例手术患儿家属均能配合手术顺利进行,无护患纠纷的出现。结论在不同阶段实行相应的心理护理措施是非常必要的。