谈儿科护士的素质要求

一个高级护理人员，要学会和安排时间，能领导别人和有效地作出重要决策，在做各种检查治疗时，要有同情心，并与现代问题联系起来，考虑问题和工作，护士应帮助患儿共同对付疾病的折磨和安慰家长失去病人的痛苦，与家长一起看护重危的息儿，特别应注意当你与年少病儿的家长一起悲痛时，护士应该知道怎样化悲痛为力量，怎样安慰他们让他们觉得护士是力量的源泉。     

心理室护士素质

心理室护士的工作重点与临床护士有所不同，所以要求也有所不同。怎样适应工作的需要，应具备怎样的素质，笔者认为：（１）必须具备良好的心理素质和职业道德；（２）加强心理学基础理论的学习；（３）在实践中不断提高实际唯物 能力。只有在工作中不断地充实理论和实践知识，才能使自身素质不断提高。     

努力培养提高责任护士素质

我院为600张床位的综合性医院,共有11个临床科室。自1984年以来,先后在4个科室开展责任制护理。五年来,虽然在实施责任制护理方面摸索出一些经验,但还存在不少问题有待解决,如护理病历书写质量较差,护理诊断不确切,心理护理及个性护理未落实等。上述问题的存在,主要与责任护士素质有关。因此,本着如何提高责任护士素质入手,我院从1987年开始,对责任护士及护师进行有计划有目的在职培训,本文就我院的责任护士培训规化及部分实施情况,进行小结。     

对责任护士素质要求的调查分析

目的 从护士长和责任护士自身两方面对责任护士的素质要求进行对比分析。方法自行设计2份问卷分别调查护士长和责任护士自身对责任护士的素质要求。结果护士长和责任护士对于责任护士的素质要求评价标准基本一致。结论责任护士适合由具备护师职称及大专以上学历的护士担任，有较强的沟通能力和同情心，还要有非常强的综合能力，包括科研能力、教学能力、解决护患纠纷的能力以及对各种药物的掌握能力等。     

综合评判评估护士素质

护理工作是医院医疗工作的重要组成部分,护理质量的高低直接影响医疗水平。而护理质量与护士本身的素质有密切的关系。怎样评估护士的素质?这对稳定护理队伍,调动护士的积极性,提高护理质量是非常重要的。过去大多是采用定性的方法或传统的数学方法进行评估,评估的结果往往远离实际,不能客观地评价一个护士,挫伤了护士的积极性,影响了护理质量。     

护理人员的美学素质要求及培养

随着生活水平的提高,人们的精神需要更为丰富,病人对美感的需求也更高,护理人员的美学素质成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心,分析临床实践对护理人员美学素质的要求,通过各种途径对护理人员美学素质进行培养和强化,使护理服务质量显著提高,病人满意率达到98.17%。     

浅谈护士的素质提高

随着人类社会的进步和医学科学的发展，传统的医学生物模式正逐渐被一种新的生物一心理一医学模式所取代。人的健康与生理和心理的完好状态是统一不可分割的，治病因素除了生物因素外，还要有大量的心理社会因素。因此医学模式的转变对护理人员个人素质也提出了新的课题。如果只有高水平的治疗，而没有高水平的护理，临床工作不可能完成，护理专     

护士素质修养学（22）

第六章护士的思维与语言第一节护士的思维(一) 一、思维的意义和作用思维是人的认识过程的高级阶段。人们在生活实践中,常常会遇到许多单纯靠感觉、知觉、记忆等解     

护士素质修养学（20）

第五章护士的性格与情感第二节护士的情绪和情感(一) 一、关于情绪、情感的一般知识(一)什么是情绪、情感? 情绪、情感是人对外界事物是否符合个体的需要所抱的肯定或否定的态度体现,如愉快、憎恶、热爱、仇恨等. 人在认识和改造客观世界的过程中,客观事物与     

护士素质修养学（23）

第六章护士的思维与语言第一节护士的思维 (二) 四、护士应有的思维特征 (一)严谨慎密护士的工作涉及面广,病人的病情复杂多变,要求护士思考问题和分析问题时,要周密严谨,善于从各个不同角度去观察、思考、分析问题。树立严谨慎密的思维能力,首先应使自己的思维具有一定的深度     

护士素质修养学（28）

三、护士行为举止的职业要求(一)要文明: 1.合身份、道义:护士的身份是医院工作人员的一员,是社会的一员,担负的社会分工是为人们的健康服务.而她服务的对象也是社会的一员,同样也     

提高护士素质 防范护理纠纷

随着法律制度的健全、完善和普及，人们法律观念和维权意识的不断增强，护理人员必须不断提高自身素质，避免发生护理纠纷，保证护理工作安全。现根据木桶原理探讨护士素质的提高与护理纠纷防范。     

现代护士素质要求及培养

21世纪的医院在组织，经营，服务方向，服务范围等方面的变化对护理人员担子同新的素质要求，现代护士必须具备稳定的心理素质，全面的人素质及积极的创新素质，为此，各级管理必须注重现代护士职业素质的培养。树立职业理想，加强职业道德教育是思想保证，加强在岗培训，完善护士知识结构是根本保证，建立激励机制。营造良好氛围是动力保证。     

护士素质修养学（41）

第九章护士工作的计划与管理第二节护士的管理工作二、护理管理的内容(四)对自我的管理自我管理是人们为实现个人目标有效地调节自身的能动性,规划和控制自己的行动,训练和发展自己的     

护士素质修养学（21）

第五章护士的性格与情感第二节护士的情绪与情感(二) 三、护士情绪、情感的职业特征(一)护士情感的品质特征     

浅论医学模式的转变与护士素质要求

随着医学模式的转变,护理学作为医学的一个分支,其职能与范围也发生了相应的变化,改变旧的护理观念,提高护理人员适应新医学模式建立的能力,加强护士自身素质培养,提高整体护理水平,是护理管理者所面临的现实问题.充分认识护理模式的转变对护士素质要求的新特点,对于改善和提高护理管理水平有着十分重要的意义.     

脏器移植术对手术室及护理人员的素质要求

随着现代医学科学的飞速发展,近二十年来环孢素及FK506等新型免疫抑制剂的不断开发和应用,新型器官保存方法的问世,外科手术技术和新型手术材料的进步,组织配型技术的不断完善,使人类组织器官移植术得到了前所未有的发展,这一技术已成为治疗许多末期疾病唯一有效的治疗手段。近年来,我院先后施行活体肝移植术6例,活体小肠移植术2例,心脏原位移植术11例,还有百余例肾移植术,均获得预期的效果。     

加强护理管理 提高护士素质

护理工作是医院的重要组成部分，努力搞好护理质量是护理工作的出发点，是指导护理管理工作的前提。培养现代化护理人员，应从4个方面着手：(1)加强思想教育，树立爱岗敬业精神：(2)加强科学管理，提高护理质量意识；(3)从我做起，发挥护士长表帅作用；(4)岗位练兵，提高护理技术水平。