2011年美国临床化学协会临床实验室用品展览会见闻

美国临床化学协会(American Association for Clinical Chemistry,AACC)是一个国际性科学和医学组织,由临床实验室专家、医师、医学研究者以及从事临床化学和临床检验相关研究的专业人员组成,其临床化学与临床检验专业年会是世界临床检验领域内的     

加强与临床沟通 提高检验质量

检验医学是通过物理。化学、仪器或分子生物学的方法检测患者标本。为临床疾病的诊断、治疗、预防保健、科研提供科学数据的重要科室。随着科学的发展，很多新技术，新方法进入了检验医学。实验室的检测质量有了显著提高。但影响检验质量的因素很多。不仅包括实验室的检测过程。而且还包括室前、室后（标本送达实验室前、后）的全过程，室前操作过程中的失误是不能通过室内室间质控来监控的。因而加强与临床沟通是提高检验质量的必要措施。     

参加美国临床实验室管理协会第25届年会有感

20 0 1年 6月 2 3～ 2 7日 ,我作为中华医院管理协会临床检验专业委员会 9人代表团的成员 ,出席了美国临床实验室管理协会 (ＣｌｉｎｉｃａｌＬａｂｏｒａｔｏｒｙＭａｎａｇｅｍｅｎｔＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ,ＣＬＭＡ)第 2 5届年会。会议期间除听专题报告外 ,与ＣＬＭＡ高层人员进行了交流 ,参观了一所医院的临床实验室。在美短留期间 ,还与王惠民委员一起参观了两个科学研究实验室。通过参观、听介绍 ,结合在网上查阅的资料 ,对美国临床实验室的结构及管理模式有了新的认识和感想。美国的临床综合实验室属于临床病理科 ,是对各种标本作…     

临床化学急诊测定的时间模式分析

临床化学急诊是目前国内各大医院检验科一项重要的日常工作，它要求有较高的时效性及准确性，如果对其缺乏科学的管理，不但影响科内其它检验工作的正常进行，同时引起病人和医师对实验室的信任危机。我们对本院临床化学急诊测定的时间模式进行了分析，以了解各项目在不同...     

临床生物化学检验的概念及常用技术

一、临床生物化学检验概念 临床生物化学检验（下简称“临床生化检验”）是检验医学重要组成部分之一，根据《医疗机构临床实验室管理办法》执业注册要求，临床生化检验是临床检验4个主要亚专业之一（其他还有临床检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验等）。临床生化检验开展的项目是临床实验室中最多、也是临床医师应用的检验信息中最多的一个领域。     

加强检验科与临床交流促进检验科与临床结合

加强实验室与临床交流，促进实验室与临床的结合是提高临床诊治水平的重要环节，也是促进学科共同发展的双赢之举。交流的主要内容包括分析前质量管理、开展新项目的论证、检验项目的选择和组合、如何正确解读检验数据、合理使用检验报告、检验方法学及质量保证等。为加强实验室与临床的交流，应做到：（I）积极宣传实验室与临床交流的重要意义；（2）临床实验室技术人员要加强临床医学知识的学习；（3）设置并定位检验医师岗位；（4）将参加临床查房、会诊、提供咨询服务作为检验学科建设的重要内容。     

利用CLSI M100文件提高临床微生物检验带教带学能力

美国临床和实验室标准协会(CLSI)是美国国家标准协会最早认定的标准制定机构,其制定的微生物临床检验标准及操作规范被视为相关检验领域的金标准。临床微生物室教师充分利用CLSI M100文件,结合工作实际,通过系统化,规范化、标准化的带教带学,让实习同学对药物敏感试验的相关知识有深入的理解并熟练掌握,提高临床微生物检验带教带学能力。     

床旁即时检验与传统检验医学的碰撞

床旁即时检测（POCT）以其仪器设备小巧、操作简单、试剂稳定易于保存与携带,获得结果迅速、可靠等优势,在临床检验中的发展极具潜力。POCT的广泛应用必将对传统检验医学提出挑战[1-2]。1对POCT的认识床边检测并不是一个新生事物,20世纪50年代,干化学纸片法检测血糖和尿糖就已经应用于临床[3]。1995年美国临床实验室标准化协会（CLSI）正式提出POCT,起草统一的实验室检测和校准标准,并最终于2003年批准通过[4]。     

医学检验专业要重视临床实验室管理教学

临床实验室管理是一门新的课程，但其已成为检验医学本科教学中必修的“选修课”。在短暂的几年教学过程中，深深地体会到临床实验室管理学的重要性和必要性。笔者对教材使用、任课的教师、教学内容安排、考查方法选择作了探索。突出临床实验室管理学中诸如“实验室生物安全防范、临床检验的质量管理、临床实验室的法律法规”等重点、热点内容。把教材内容和临床实践相结合，把管理的理念和各检验医学的专业课相结合，引发同学的学习兴趣，在教学中积累了初步经验。     

加强形态学临床检验专家座谈会纪要

随着临床实验室检测技术的快速发展，大量自动化设备应用到临床检验工作中，临床检验不断向自动化和智能化迈进，这对提高临床实验室的工作效率，减少检验技术人员的操作强度，提高实验室检测的精确度发挥了重要作用。但是，由于检验自动化设备大量的普及和应用，临床实验室出现重现代化仪器，忽视常规形态学检测的现象，一些检验技术人员过于依赖自动化仪器，     

临床实验室的管理与发展

临床检验工作与许多其他技术工作一样 ,经历了手工操作、半自动化、自动化和信息化阶段 ,高技术的应用和检验医学的发展对实验室工作人员素质不断提出新的要求。进入2 1世纪后 ,国内许多临床实验室在硬件水平上已达到接近国际水平 ,医疗市场的需求和临床实验室的快速现代化 ,给临床实验室的管理者提出了新的课题 ,即如何科学地进行临床实验室管理 ,才能使我们跟上时代发展的步伐 ,充分发挥现代化临床实验室应有的工作效率。近年来 ,临床实验室管理以其质量管理为重点已取得显著成效 ,诸如室内质控和室间质评的理论被广泛应用于常规工作中 ,…     

临床实验室质量管理缺陷分析及改进建议

医疗机构临床实验室的主要作用是为人类疾病的诊断、治疗、预防以及健康状态的评估提供有益的、重要的及科学的信息。为了充分发挥这一作用和功能，各医疗机构临床实验室应该依照卫生部颁布的《医疗机构临床实验室管理办法》认真开展质量管理工作。近年随陕西省卫生厅和西安市卫生局医疗质量检查组对省内70多家二级及以上医疗机构临床实验室进行了工作检查，看到大部分实验室对质量管理有了初步的认识和基本的概念，并已建立起质量管理的框架，不同程度的开展了质量控制工作，特别是经过三年“医院管理年”活动的开展，检验人员质量意识和业务素质有了较大程度的提高，质量管理工作也取得了良好的效果。     

浅谈临床实验室管理

21世纪将是科学技术，特别是生物科学迅速发展的时代，随着生命奥秘不断被提示，将会有更多更新的技术应用于检验医学，特别是近年来，我国检验医学迅速发展，检验设备不断更新，手工为主的操作已被自动化仪器替代，影响检验质量的主要因素也由技术人员个人水平转换为实验室整体管理水平。从医学检验到检验医学的转变，使检验科的工作定位和观念也发生了变化，基础医学的发展与临床医学的密切结合，要求实验室的工作更加密切地结合临床，不断地与临床医护人员进行学术交流和信息沟通，把有限的实验数据变为高效的诊断信息，更多地，更直接地参与临床的诊断和治疗。临床实验室主要服务对象是临床，服务临床，服务病人是我们一切工作出发点和归宿。那么临床和病人对检验科的要求就是及时、准确地提供检验报告，以协助临床医生为病人及时作出正确诊断。如何才能做到这一点，这就需要更规范、更科学的科学管理办法，本文就《临床实验室管理》从几个角度阐述了一些体会和看法。     

《临床实验室质量保证的要求》简介

《临床实验室质量保证的要求》WS／T250-2005等效采用了《美国临床实验室改进修正案88》（Clinical Laboratory Improvement Amendments 88, CLIA＇88）中“J亚章-中度或高度复杂检验患者检验管理”和“P亚章-中度或高度复杂检验质量保证”中的内容，于2005年12月113起实施，是改善我国临床实验室管理，提高检验水平，开展实验室认可，实现与国际接轨的技术指导性文件。标准规定了对临床实验室质量保证的要求，适用于从事医疗活动的临床实验室。标准明确规定：临床实验室必须建立并遵守质量保证（QA）的政策和程序，用所建立的QA政策和程序来监测和评价整个检验过程（分析前、分析中、分析后）的质量。实验室的QA规划必须能评价其政策和程序的有效性，识别并纠正问题，保证报告检验结果的准确和及时，保证工作人员合适和有能力。     

检验医学工作常见误差及纠正措施

如何使实验室做出的检验报告具有高度可靠性和准确性，这就要求检验人员要有科学的态度，严肃认真、一丝不苟的工作作风和熟练掌握科学检验的技能。现将临床检验中常见的误差及应采取的纠正措施列举如下。     

学习《医疗机构临床实验室管理办法》的几点体会

《医疗机构临床实验室管理办法》已于2006年6月1日起实施，这是半个世纪以来，国家针对临床实验室管理而制定的国家级的第一部规章，该管理办法的实施，标志着我国临床检验医学实验室的管理从科学化、标准化、规范化的管理方向发展，必将在检验医学界产生重大的有历史意义的影响。     

临床基因扩增检验实验室过程记录电子文档的建立及应用

临床基因扩增检验实验室的准入制度标志着我国临床实验室管理工作日臻完善和规范。其完整的文件管理和过程记录作为临床基因扩增检验实验室的重要组成部分，也日益受到广大同行的关注。客观、全面的质量管理体系，有赖于高效、便捷、准确的管理系统。为此，我们应用Excel工作表的强大功能，建立和开发了临床基因扩增检验实验室过程记录电子文档管理系统，并应用于临床基因扩增检验实验室的日常管理，结果满意，现介绍如下。[第一段]     

临床生化实验室对仪器性能评价探讨

多年来，临床检验质量一直是检验工作者关注的核心问题，如何提高临床实验室的质量，特别是在与国际临床实验室接轨的同时，这就要求我们实验室必须使用能确保检验结果准确和可靠的检测系统，由于仪器在检测系统中起关键环节，因此，对仪器性能的评价就非常重要，我们对仪器性能评价指标及结果处理做初步探讨，供临床检验工作者参考。     

一种实用的微生物实验室信息管理系统

实验室信息管理系统是采用科学的管理思想和先进的数据库技术，实现以实验室为核心的整体环境的全方位管理。目前，国内已经开发出适用于各种实验室的信息管理系统，各有特色。临床微生物实验室的工作特点是标本种类多、所用试剂种类繁杂、检验周期长、结果报告项目复杂且需详细描述等。传统的微生物检验流程在标本编号、检验结果记录与报告、菌种保存、检验结果统计与查询以及检验全过程的质量控制等方面均有明显的缺陷。     

诊断学多媒体网络教学平台的构建及应用

实验室教学是诊断学教学改革的重要组成部分，是连接基础与临床的纽带，亦是医学生了解临床应用的一个重要窗口。近年来，电子计算机在临床实验室的普及应用，特别是临床实验室配备微型电子计算机及各种自动化检测仪，使临床医学检验的面貌日新月异，使临床检验技术发生了划时代的变化。已从手工操作发展到快速的高度自动化分析；从化学定性的筛选试验发展到高精密度的定量试验；从应用常量标本一次检测一个项目发展到应用微量或超微量标本一次检验多个项目；从必须采血标本检测发展到有些项目经皮肤就可检测的无创作性检测方法等。临床上应用检验技术的改革给诊断学传统教学模式造成巨大的冲突。如何满足实验诊断信息量大、知识更新快的特点？多媒体网络平台的建立给诊断学实验室教学提供了强有力的技术支持，在立足于传统手工操作的教学模式基础上，依靠现代计算机网络的开发与普及应用，配合多媒体技术，开阔学生视野，充分调动学生的积极性、主动性，提高学生临床思维能力，其目的是利用先进的教学手段，新的教学思想来优化实验诊断内容与效果，以弥补传统教学内容与方式的不足，