集中培训提高门诊护士急救知识与技能的体会

目的:开展门诊护士急救知识与技能培训,提高门诊护理质量。方法:全院120名门诊护士,培训前进行急救知识与技能摸底考试,根据考核结果,制订培训计划、培训内容和方法,进行为期2个月的急救理论与技能培训。结果:培训前急救知识考核≥80分,共52人,合格率为43.33%;急救技能考核≥90分,共35人,合格率为29.17%;培训后急救知识考核≥80分,共105人,合格率为87.50%;急救技能考核≥90分,共98人,合格率为81.67%。结论:通过培训提高门诊护士急救知识与技能水平,有利于应对门诊突发意外事件。     

团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的应用

目的 探讨在急诊护士急救技能训练中采取团队式急救模式培训的效果.方法 选取2020年4月-2020年10月期间大理大学第一附属医院急诊科护士40名纳入对照组,期间采用常规急救护理模式;选取2020年11月-2021年4月此院急诊科护士40名纳入研究组,期间采取团队式急救模式培训,对比培训前后急救时间、急诊护士理论及操作...     

新生儿急救情景演练在NICU低年资护士急救技能培训中的应用

目的：探讨提高NICU低年资护士的抢救危急重症患者的技能的方法。方法：将全部NICU护士通过新老护士搭配,分成若干组进行对新生儿危急重症疾病抢救的情景演练,并对训练后的效果进行评价。结果：经过情景演练,提高了低年资护士急救技能考核的成绩,提高了NICU全部低年资护士的抢救意识、抢救技能,熟悉了抢救流程,掌握了急救知识和技能,提高了抢救的成功率和医护配合的满意度,与情景训练前比较,差异明显。结论：新生儿危急重症抢救的情景演练能提高NICU低年资护士的急救技能,值得推广。     

强化急救意识提高护士的急救技能

随着现代医学突飞猛进的发展 ,目前各种监测技术 ,复苏措施、检验手段以及高精尖技术的广泛开展 ,对护理工作提出了更新更高的要求。当代护士强化急救意识 ,提高急救技能迫在眉睫。1 急救意识是护士应具备的基本素质意识 ,就是人们头脑中对于客观物质世界的反映。意识 ,是护士对病人病情时刻保持警惕性 ,对病人抢救的时间 ,要分秒必争。就诊病人 ,一般可分为两种 :一是急而不危 ,即发病很急 ,但不会危及生命 ;二是危而不显 ,即症状尽管不明显 ,但不立即治疗和抢救就会危及生命。护士要在众多的就诊病人中分出轻、重、缓、急及高危病人 ,让他…     

浅谈基层医院急诊科护士急救技能的培训

急诊科作为医院全天候对外开放的窗口,是抢救急危重病人的第一战场,病人的期望值往往更高,而当前基层医院的护理人员急救水平还难以满足这一需求. 1基层医院急救技能培训中存在的问题 新进入急诊科的护士缺乏系统的专科培训,人员素质参差不齐.目前急诊护士普遍存在未经急救理论知识和急救技能的专科培训就直接上岗的情况,有的医院甚至选派一些护理临床经验不足的人员参加了急诊工作.     

改良在职护士技能操作培训模式的效果评价

目的探讨提高在职护士技能操作的有效培训模式。方法采用"总带教老师经护理部组织的统一标准培训并摄制规范操作录像-在关键环节附上文字说明-全科护士轮流演示"的改良培训模式。对改良培训模式前后护士技能操作考核成绩及患者的满意率进行对比。结果改良培训模式后护士技能操作考核成绩明显提高(P<0.05),患者的满意率明显提高(P<0.05)。结论改良培训模式在提高在职护士技能操作方面效果显著,同时提高了患者的满意率。     

社区居民对急救技能培训模式需求调查分析

目的研究探讨社区居民对急救技能培训模式的需求状况,以分析及寻找在社区居民群体中开展急救技能培训的最佳模式。方法在本地区采用多阶段分层整体抽样的方法选取4591名18~60岁已经接受过急救技能培训的社区居民作为研究对象,采取现场问卷调查的方式对上述研究对象所需求的急救技能培训模式进行研究调查;通过统计学软件进行相关数据分析,分析社区居民对急救技能培训模式的需求状况。结果 4591名社区居民中选择试卷讲评及操作示范模式的占3.16%(145/4591),选择讲义授课及操作示范模式的占8.39%(385/4591),选择多媒体授课及操作示范模式的占35.46%(1628/4591),选择场景模拟及互动练习模式的占52.99%(2433/4591)。相互比较不同人群群体对上述4种培训模式的需求认可程度,其差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在对社区居民开展急救技能培训工作中,应采用场景模拟及互动练习的培训模式,同时适当结合多媒体授课及操作示范方式,这样才能使社区居民更加有效的学习到相关急救技能知识。     

骨科护士急救知识技能情况调查

骨折患者受伤机制多样,突发公共卫生问题、交通伤、坠落伤等有不断上升趋势,骨折的多发伤、复合伤呈阶梯状递增。当前形势不仅要求医生提高诊疗水平,也对护理工作提出更高要求。面对急危重患者,能否及时无误地作出诊断和救护,直     

情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中的应用及其临床价值

目的探究情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中的应用及其临床价值。方法选取2015年3月～2018年8月我院低年资急诊护士24名作为本次研究对象,对24名低年资急诊护士进行情景模拟训练,全程训练时长8个月,培训标准参考相关教材,设计有机磷中毒、急性心肌梗死以及失血性休克三个情景模式,将低年资急诊护士培训前、后的医生满意度、单项急救操作成绩以及理论考核、综合操作时间成绩进行比较。结果情景模拟训练后低年资急诊护士的医生满意度及急救操作成绩显著高于情景模拟训练前(P 0.05),理论考核成绩、综合操作时间成绩也显著高于情景模拟训练前(P 0.05)。结论情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中得到了很好的反馈,情景模拟训练能培养低年资急诊护士处理各种突发问题的能力、沟通能力、学习能力以及与医生的配合度,有效的提高低年资急诊护士的工作能力,因此应当在实际培训中广泛应用。     

对社区居民院前急救知识培训的现状调查与对策研究

目的对社区居民进行院前急救知识培训,提高社区居民的参与意识和技能。方法采用随机抽样的方法进行居民的问卷调查,利用多媒体授课和宣传资料及急救操作培训急救理论知识与急救技能,培训前后对居民进行考核。结果培训前该社区居民对院前急救理论知识掌握的合格率仅为25.32%,而培训后合格率达到93.43%;培训前对院前急救技能掌握的合格率仅为18.0%,而培训后合格率达到90.73%。结论培训以社区为基础,深入到不同的人群进行院前急救知识培训,将宣传与培训指导相结合,以提高社区居民的现场急救意识和急救能力。     

阳江市社区公众院前急救技能培训与巩固的调查

目的 探讨社区公众院前急救技能培训与巩固最佳间隔期.方法 在阳江市社区内开展公众院前急救技能培训并考核评分,与急诊科医务人员同期考核评分相比较.结果 考核评分社区四次分别为（57.172±6.299）分、（65.494±9.993）分、（73.520±10.000）分、（81.340±7.724）分,急诊科为（92.325±4.628）分、（93.763±3.998）分、（95.375±3.232）分、（96.625±2.345）分,比较差异有极显著性（P＜0.01）.培训前后知晓人数远高于培训前（P＜0.01）.结论 社区公院前急救技能培训与巩固间隔期最好半年至一年,且要想提高我国社区公众院前急救技能必须全民普及参与.     

护理程序在群体急性食物中毒患者急救中的应用

目的探讨群体急性食物中毒患者抢救的管理方法与效果。方法在2009年1月至2010年12月期问，对6宗共223例急性食物中毒的患者应用：评估一诊断一计划一实施一评价等五个步骤，进行抢救。结果使抢救工作忙而不乱，患者能在短时间内得到妥善安置，无一例患者死亡。结论合理应用护理程序对群体急性食物中毒患者进行抢救，规范了抢救流程，是抢救成功的关键所在。     

22例烧伤患者的急救与护理

目的探讨烧伤患者的抢救与护理方法。方法对22例烧伤患者迅速建立静脉通道,补充血容量,保持呼吸道通畅,对吸入性损伤患者立即协助医生行气管切开;严格无茵操作,烧伤创面彻底清创;加强心理护理。结果本组治愈率97.65%,好转2.35%,总有效率达100%;未发生休克、感染等并发症。结论大面积烧伤患者在及时的治疗、观察同时配合正确的护理方法,可提高治愈率,促进创面再生修复。     

开放式培训模式在手术室护士层级管理中的应用效果

目的探讨开放式培训模式在手术室护士层级管理中的应用效果。方法 2008年选择该院手术室护士42名,随机分为试验组和对照组各21例。试验组采用开放式培训层级管理,对照组采用传统培训层级管理。分别于施行培训管理前、后对2组护士进行核心能力考核及医师、患者和护士自身对护理的满意度进行统计与比较。结果 2组层级培训后核心能力考核评分均高于层级培训前;试验组护士培训后的核心能力考核评分及培训前、后评分差值均高于对照组;试验组医师、患者和护士自身对护理的非常满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论开放式、自助式、个性化模式的手术室护理层级管理培训效果较好,值得临床推广应用。     

阳江市社区公众院前急救技能培训与巩固的调查

目的 探讨社区公众院前急救技能培训与巩固最佳间隔期.方法 在阳江市社区内开展公众院前急救技能培训并考核评分,与急诊科医务人员同期考核评分相比较.结果 考核评分社区四次分别为(57.172±6.299)分、(65.494±9.993)分、(73.520±10.000)分、(81.340±7.724)分,急诊科为(92.325±4.628)分、(93.763±3.998)分、(95.375±3.232)分、(96.625±2.345)分,比较差异有极显著性(P＜0.01).培训前后知晓人数远高于培训前(P＜0.01).结论 社区公院前急救技能培训与巩固间隔期最好半年至一年,且要想提高我国社区公众院前急救技能必须全民普及参与.     

广州市120网络医院院前急救能力现状分析

本研究通过对急救医务人员、卫生行政机关相关工作人员进行深入访谈，了解广州市120网络医院院前急救能力现状，从急救人员的业务能力、制度及运行状况、急救硬件配置、人员培训等方面对广州市院前急救能力现状进行分析，发现其中存在的问题。为加强院前急救能力建设提出相关建议。     

急救链式护理管理流程在基层医院中的应用效果

目的：研究急救链式护理管理流程在基层医院中的应用效果。方法选取本院2012年5月~2014年8月收治的122例急诊抢救患者，根据急救管理方式的不同，将患者分为观察组(n=66)、对照组(n=56)。观察组采用急救链式护理管理流程，对照组采用常规护理管理流程。比较两组患者的抢救成功率、抢救有效时间与患者满意度。结果观察组的抢救成功率为89.39%，高于对照组的78.57%(P<0.05)；观察组的抢救有效时间短于对照组(P<0.05)；观察组的总满意度为95.45%，高于对照组的83.93%(P<0.05)。结论急救链式护理管理流程在基层医院抢救过程中有较高的应用价值，可提高抢救成功率，提升患者满意度，降低医疗纠纷发生率，值得临床推广应用。     

外伤患者的院前急救与护理

目的探讨外伤患者院前伤情评估及急救护理体会。方法对2011年5月～2012年1月收治的180例外伤患者进行院前急救及护理,观察患者疗效。结果 180例患者经积极的院前急救后,有164例院前抢救成功,16例抢救无效现场死亡。结论做好外伤患者伤情的及时准确评估,并进行科学、有效的院前急救护理,是外伤患者抢救成功的关键。     

纳洛酮在小儿重症肺炎急救中的应用效果观察的临床研究

目的：探索纳洛酮在小儿重症肺炎急救中的效果。方法120例小儿重症肺炎患儿随机分为实验组和对照组，每组60例。所有患儿均给予基础治疗及对症治疗，实验组患儿另给予纳洛酮静脉滴注治疗。观察对比两组患儿的症状及体征消失时间、治愈情况。结果实验组患儿经治疗后，其发热、肝大、气促和心跳过速等症状及体征消失时间较对照组短，差异均具有统计学意义(P<0.05)。实验组有效率95.0%高于对照组81.7%，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论纳洛酮治疗小儿重症肺炎可以有效缩短患儿的病程，对最终治愈患儿疾病有显著作用，值得临床应用。