病理实习教学改革的探讨

病理学是一门形态学科，它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门科学。病理学的教学方式，是大课讲授理论与小班实习相结合。实习课是重要的教学环节，如何在有限的学时内最大限度地取得理想的教学效果，一直是我们病理同仁探讨的问题。在此总结一些经验，与同行交流和探讨。     

多媒体技术在病理学教学中的应用

病理学是医学基础课程中最重要的一门形态学课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是一门以肉眼与镜下观察为主的医学形态学学科,是研究疾病时人体组织主细胞在形态、结构、功能、代谢等方面异常变化的学科.病理学教学的目的是全面了解疾病时肉眼、镜下人体组织结构的异常变化,并以此作为其他基础课程和临床课程学习和操作的基础.     

有关病理学启发式教学的探讨

病理学是一门形态学科，它是讲授疾病的病因、发病机理、病理变化及结局的一门基础理论课程。病理学在医学中的地位常被喻为基础医学与临床医学之间的桥梁。因此，学好、学活这门课程对今后不断认识疾病本质，有效防治疾病将有很大帮助。然而学生能否学好这门课在很大程度上取决于教师的教学方法。启发式教学的特点是：在教学中学生是学习的主体，教师则起主导作用，通过教师的引导使学生主动摄取知识。在课堂炎性疾病修复不典型增生肿瘤教学中，教师要充分调动学生的主观能动性，诱发学生的主动性和创造性思维。笔者根据自己近年来在病…     

诊断病理学及其在现代临床医学中的作用

1诊断病理学的创建与发展 病理学作为一门医学学科，一方面研究疾病的病因、发生机制，为人类认识和掌握疾病发生发展的规律，为防治疾病提供了重要的理论基础；同时，病理学从创建之时起就在临床医学的实践中担负了重要的使命，即与临床医师一起对各种疾病做出诊断，因此，病理学也是一门重要的临床学科。这一观念在国际上早已普遍得到公认，但在我国大陆的不少医院目前对此仍然认识不足。     

信息化护理实训基地在病理学教学中的应用

病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科。学习病理学的目的是探讨疾病的病因、发病机制及患病机体在疾病过程中形态结构、功能和代谢方面的变化乃至疾病的转归和结局,从而认识和掌握疾病发生、发展规律,阐明其本质,为疾病的诊治和预防提供科学的理论基础。病理学是医学之本,可以说没有病理学就没有医学,没有扎实的病理学基础,就学不好临床护理各门课程,就不能做好临床工作。因此,病理学在医学和护理学教育中占有极其重要的位置,是所有基础医学课程和临床医学课程的桥梁学科。     

浅谈病理学实习教学

<正> 病理学是一门形态学科,它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门科学。病理学的教学方式,是大课讲授理论与小班实习相结合。实习课是重要的教学环节,本文就如何提高实习教学效果的有关问题谈几点体会。     

病理学计算机辅助教学多媒体的开发

病理学计算机辅助教学多媒体的开发北京医科大学溥艳苹，邵宏权，宫恩聪，何滨，姚瑞生，边少民，于英心，吴秉铨邢彬（北京华能通讯技术公司）病理学是一门形态学科。它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门基础理论课程，是联结基础与临床医学的桥梁学科。...     

病理实验教学的实践与探讨

病理学是一门重要的医学基础课，它是阐明疾病发生、发展规律的科学，学生通过本课程的学习，可了解疾病的原因、发病机理、经过和转归，为认识疾病的本质及后期临床课的学习奠定基础。病理学是介于基础医学与临床医学之间的“桥梁”学科，理论性和实践性都很强。有人称“病理为医学之本”，可见它占有重要地位。当前教育正处于从教师主讲逐渐演变为指导学生学习以学生为主体的教学改革中，病理学如何才能顺应发展很值得探讨和研究。[第一段]     

多媒体技术在免疫学理论课教学中的应用

免疫学是重要的医学基础学科之一，是医学生必修的一门公共基础课。该学科的特点是教学内容抽象，涉及多门医学学科的知识，如生物化学、分子遗传学、分子生物学、病理学等。在教学实践中，免疫学是医学生公认的难度较大、内容抽象、知识性强、知识更新快的一门学科。传统的教学方法，利用黑板、粉笔和图片等进行讲授，教学效果往往不理想，特别是在介绍现代免疫学知识的过程中，学生对新的知识难以理解，     

专科病理学开展临床教学的效果探讨

病理学是一门研究疾病发生、发展规律的科学,在医学教育中,病理学是一门重要的医学学科,它是基础医学和临床医学之间的桥梁.在医疗实践中,病理学与临床医学联系密切.病理生理学在病因和发病机制方面的研究成果可使临床对疾病的防治不断地改进,从而促进临床医学的发展.