浅谈蒙医尿诊的特点

蒙医尿诊是蒙医传统的诊察疾病的方法【1】。蒙医学在诊断疾病上虽与中医学大体相同,但是其望尿诊则远较中医学内容丰富,兹就其尿诊的特点在尿的形成机理、验尿前的准备、“三时九规”、正常尿液、病尿、死症尿等方面体现进行介绍。     

蒙医舌诊的源流与发展

蒙医舌诊是蒙医学"三诊"中"望诊"的主要内容,是临床诊断疾病的主要依据之一。它在悠久历史的发展过程中吸收了古印度医学、藏医学及汉族医学的有关内容进而形成了诊断疾病的方法。它充分反映了蒙医诊病的传统经验和特色。要更好的继承古人的舌诊经验,促进舌诊理论的发展,使舌诊更好的服务于现代蒙医临床,就必须对舌诊开展广泛、深入的研究,并对既往研究的思路、方法进行认真的梳理,对在研究中所取得的经验和成果,认真进行总结。     

蒙医舌诊的源流与发展

蒙医舌诊是蒙医学“三诊”中“望诊”的主要内容，是临床诊断疾病的主要依据之一。它在悠久历史的发展过程中吸收了古印度医学，藏医学及汉族医学的有关内容进而形成了诊断疾病的方法。它充分反映了蒙医诊病的传统经验和特色。要更好的继承古人的舌诊经验，促进舌诊理论的发展，使舌诊更好的服务于现代蒙医临床，就必须对舌诊开展广泛、深入的研究，并对既往研究的思路、方法进行认真的梳理，对在研究中所取得的经验和成果，认真进行总结。     

《月王药诊》中尿诊法理论探讨

藏医药是中华民族优秀传统文化的一枝奇葩,藏医尿诊是一种通过观察尿液诊断疾病的技术,现存最早的藏医药学著作《月王药诊》中系统描述了藏医尿诊技术,在公元8世纪时基本成熟,建立了独具特色的尿诊技术体系,其理论基础源于古印度医学和中医学,《月王药诊》尿诊法既是一个译作,又是一个整合医学的代表。     

传统医学理论对诊断技术的约定——蒙医学与中医学中尿诊和舌诊的比较研究

通过对蒙医学与中医学两种医学体系中尿诊和舌诊的比较研究，说明了传统医学理论作为“信息处理器”在诊断过程中发挥着支配作用。两种医学各依自己的知识结构，选择获取人体的不同信息，做出不同的解释，从而获得不同的诊断依据。蒙医对尿液与中医对舌体的关注，赋予尿液和舌体丰富的内涵，说明了观察渗透理论，理论对诊断技术具有规范和约定作用。     

浅谈蒙医脉诊的临床应用

蒙医脉诊历史悠久,一直以来在临床上起着很重要的指导作用。早在18世纪蒙古族著名医学家伊喜巴拉珠尔所著《四部甘露》,18世纪末著名蒙医学家罗布桑苏勒和木所著《脉诊概要》,19世纪著名蒙医学家罗布桑朝佩勒所著《蒙医药选编》,19世纪末著名蒙医学家伊喜丹增旺扎拉所著《蒙医药简编》等蒙医经典著作中对蒙医脉诊的诊断、治疗疾病都有详细的记载。蒙医脉诊是诊断疾病的一种方法。有重要的临床意义,     

试论蒙医舌诊及其临床诊断中的作用

舌诊是蒙医诊断学中望诊的一个组成部分，随着蒙医学的发展，舌诊已逐步形成为一种较有特色的常规诊断方法。《医药月帝》记载：“望诊，即望形体、察舌验尿也”。《网部医典》：望诊，系望形体、望神色，更是察舌、验尿之法”。表明舌诊在蒙医临床上具有普遍意义。因此，整理、规范蒙医舌诊，在蒙医临床优化研究中占有重要地位。     

浅析蒙医问诊及脉诊学特点

蒙医问诊及脉诊学是传统医学中最有特色的民族医学,历史悠久,内容丰富,具有重要诊断价值,在蒙医诊断学"望,问,切"三诊的重要组成部分。分别就问诊及脉诊的内容及方法、原则、技能等方面展开论述研究。现在的问诊及脉诊已经具备了诊断和治疗的双重作用。     

蒙医诊断学课程建设与改革

蒙医诊断学课程是蒙医基础医学与临床医学的桥梁，又是蒙医专业必修主干基础课。具有阐释和研究蒙医学诊断疾病的基础理论：传统的“三诊”方法、辩证分析内容与方法的特征。本文中就“蒙医诊断学”课程建设与改革方面结合实践进行了探索与总结。认为课程建设是高等学校教学改革的基础，提高教学质量的中心环节与根本保证。教学改革要以教学内容、教学方法、教学管理、教材建设、师资队伍建设等各个教学环节为重点，达到学生熟练掌握基本理论、基础知识、基本技能的目的。     

护士礼仪在傣园临床中的应用

蒙医诊断学课程是蒙医基础医学与临床医学的桥梁，又是蒙医专业必修主干基础课。具有阐释和研究蒙医学诊断疾病的基础理论、传统的“三诊”方法、辨证分析内容与方法的特征。本文中就“蒙医诊断学”课程建设与改革方面结合实践进行了探索与总结。认为课程建设是高等学校教学改革的基础，提高教学质量的中心环节与根本保证。教学改革要以教学内容、教学方法、教学管理、教材建设、师资队伍建设等各个教学环节为重点，达到学生熟练掌握基本理论、基础知识、基本技能的目的。     

护士礼仪在傣医临床中的应用

蒙医诊断学课程是蒙医基础医学与临床医学的桥梁,又是蒙医专业必修主干基础课。具有阐释和研究蒙医学诊断疾病的基础理论、传统的"三诊"方法、辨证分析内容与方法的特征。本文中就"蒙医诊断学"课程建设与改革方面结合实践进行了探索与总结。认为课程建设是高等学校教学改革的基础,提高教学质量的中心环节与根本保证。教学改革要以教学内容、教学方法、教学管理、教材建设、师资队伍建设等各个教学环节为重点,达到学生熟练掌握基本理论、基础知识、基本技能的目的。     

蒙医与中医脉诊技术比较研究

对蒙医学脉诊方法与中医学脉诊方法进行了比较研究。脉诊在两个传统医学体系中均是比较重要的诊断方法,而且蒙医脉诊与中医脉诊有渊源关系,中医脉诊的内容经过藏医学的吸收传入蒙古地区成为蒙医学诊断方法之一。在此过程中诊脉部位、诊脉时间、诊脉前的准备、按脉手法以及脉诊与脏腑的关系、病脉象等均有一定的变异。     

藏医《四部医典》和阿医《阿维森纳医典》中的尿诊比较

《四部医典》与《阿维森纳医典》分属藏医和阿拉伯医学经典,两部经典都把尿诊视为诊断疾病的方法之一。文章以《四部医典》与《阿维森纳医典》中尿诊文献作为背景和基础,通过《四部医典》和《阿维森纳》的尿诊理论背景、尿诊时间、尿诊方法等方面进行比较,分析总结异同之处。讨论《四部医典》和《阿维森纳医典》中尿诊的各自特点,探索新的历史时期藏医和阿拉伯医学的结合点和交叉点,为提出传统尿诊的未来发展思路提供理论依据和研究线索。     

浅述蒙医尿诊及其临床意义

尿诊是蒙医诊病的重要手段之一，在临床上简便易行．是有重要的辅助诊断价值。蒙医尿诊的方法：尿诊的前1天禁忌能使尿液颜色发生变化的饮食、药物等。如浓茶、胡萝卜、葡萄酒、维生素B2、呋喃类抗生素、利福平等。另外还禁忌能使尿量发生变化的饮食和活动。如大量饮水，饮酒，剧烈活动等，这些均影响尿诊结果。尿诊时一般取晨尿，放在无色干净的容器中，观察尿的颜色、气味、泡沫、沉淀物、浮沫、变化时间、方式及变后情况等。正常人尿液呈淡黄色，泡沫中等，有骚气味，尿液蒸气的多少及其蒸发时间的长短、泡沫的大小都很均匀。临床意义：…     

蒙医骨伤与西医骨科学的发展比较与探究

目的:概括蒙医骨伤与西医骨科的相同点与不同点.方法:阐述蒙医骨伤与西医骨科学对于疾病的认识、诊断的机制、治疗方法上的差异,进行全面比较和分析.结果:分别介绍蒙医、西医骨科成长历史和现状,阐明了蒙医、西医在骨科疾病研究方面提出的理论方法并介绍它们的特点.结论:随着医疗技术行业的发展,各民族医学呈现百家争鸣的现象,蒙医与西...     

藏医诊断方法及治疗特点概述

在本刊前两期，笔者已分别就藏医简史及发展现状、藏医基础理论进行了概述，此大略述藏医的诊断方法及治疗特点。藏医诊断方法藏医力求通过正确的诊断发现疾病的根本原因，与此同时，也探知病人的气质类型。藏医在诊断时要求检查和观测的有以下3个方面：一是5种感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、身；二是5种感受，即形、声、味、昧、触；三是5种气味，即痰、呕吐、下泻、大小便、血。藏医诊断疾病也有突出的特点，也包括门诊、望诊、触诊等内容。望诊中尤其重视舌诊和尿诊，舌诊是根据舌质、舌苔的情况来诊断疾病；尿诊则是根据尿的颜色、沉渣、…     

藏医尿诊略论

尿诊属藏医3大诊断方法中望诊的范畴,是藏医临床最具特色的诊断手段之一,在藏医学中形象地将尿诊学称之为诊断疾病的明镜。藏医学对尿液的形成、尿液诊病的意义、尿诊的观察方法、注意事项等都有独到理论见解,值得深入研究。     

试论心身医学与蒙医整体观念

本文采取文献研究方法初步探讨了蒙医整体观与心身医学的内在关联。蒙医学是蒙古族草原文化重要组成部分,其蒙医学整体观是核心理论。笔者认为,是蒙医学整体观中对病人的认识定位、蒙医心理学内涵、蒙医学自然—人—疾病—治病四施舍一的观点等方面与现代心身医学有着密切的内在关联。蒙医心身医学思想源远流长、实践丰富,体现了蒙医心身医学学科“古老而崭新的”特征。蒙医心身医学科有了较好的起始基础,正在迅速发展,将成为蒙医临床特色学科。     

浅谈蒙医诊断疾病的特点

蒙医学在上千年的历史进程中不仅受到了蒙古人民的好评而且还得到了其他民族兄弟姐妹们的广泛的认可。说其因蒙医学在诊断疾病，治疗疾病和预防疾病的理论上有这自己独有的特点和见解。诊治十要素是蒙医诊断理论中具有特色的理论之一。     

藏医尿诊与代谢组学关系研究的探讨

藏医尿诊是一个既独特又具有科学价值的诊断方法。医生通过观察患者的尿液不但能够诊断疾病，而且可判断疾病的预后等情况。但它不够精细，缺乏微观化的研究。将代谢组学技术应用于藏医的尿诊研究，进行藏医传统尿诊理论与代谢组学的比较研究，力争在整体的前提下又做到精细测量，这不仅能够提升藏医尿诊的科学价值，进而与藏医理论紧密联系，有可能为藏医理论的客观化、定量化开辟一条崭新的途径。