毕业专题实习的组织与管理

毕业专题实习是药学专业学生学习的重要组成部分,是药学专业理论联系实际的重要环节,是实现培养目标、保证教学质量极其关键的阶段.因此,加强毕业专题实习的组织和管理尤为重要.     

药学本科生专题实习带教的体会

药学本科生专题实习是提高学生科研能力的重要途径。本文结合专题实习带教工作实践,就如何做好专题实习带教工作提出建议,为药学本科生毕业实习改革提供借鉴。     

加强毕业实习的管理

实习是教学计划的重要组成部分,是教学过程中理论与实践相结合的重要环节,也是培养学生能力和业务素质的重要方法.高等教育要全面推行素质教育,其中学生的实习质量直接影响到他们毕业以后的业务素质和工作能力,学生在实习过程中掌握的知识和操作技能越多,他们的业务素质越高,动手能力就越强,就越受用人单位认可和欢迎.所以,认真抓好实习工作,是培养高质量药学人才的重要措施,也是学校和实习单位的共同任务.     

药学本科生专题实习人性化带教模式的探讨

充分重视当代本科毕业生的个性和社会环境的变化,结合对药学本科毕业生科研专题实习的带教经验,探讨人性化的带教模式对缓解专题实习与考研、就业的矛盾以及培养学生科研创新综合能力的意义。     

《中药制剂分析》毕业专题实习刍议

《中药制剂分析>是中药学专业的专业主干课程,而毕业专题实习又是培养合格药学人才不可或缺的后期教育阶段,因此,《中药制剂分析》毕业专题实习也就必然成为教学中的一个重要组成部分。我们将毕业专题实习作为毕业实习的主导形式,并把中药制剂分析实验室开辟为药学系毕业专题实习基地之一。目的使学生通过在此处的毕业专题实习,     

努力做好毕业生实习管理工作

为加强毕业实习的管理工作，开创毕业实习的新局面，主要应加强如下工作。     

药学本科生毕业科研课题专题实习探讨

药学本科生毕业科研课题专题实习是药学实践性教学的重要组成部分。通过科研课题专题实习的实践性训练,在实现"教、学、做"合一的教学目标的同时,能进一步提高学生的综合素质和能力。该文对科研课题专题实习带教过程中发现的问题及其相应的解决方案进行了探讨。     

医科生实习教学管理初探

生产实践是医科生临床医学教育的重要组成部分。通过实习使学生对所学的理论知识有更深的感性认识 ,并且接受严格规范的管理和培养 ,最终成为合格的医科毕业生。临床教学工作的主体是医院 ,因此建立一套完整的医院教学管理体系和相应的评价指标是各教学医院常探讨的工作之一 ,是否能提高教学质量和学生专业水平是关键。针对目前教学队伍和学生中存在的一些问题 ,我院建立了一套完整的评价体系 ,评价教学和管理水平 ,评价学生的基础理论水平、基本技能水平和医德医风等 ,取得了一定成效。1加强教学医院制度建设 ,明确教学管理职能1 1建立一套…     

药学毕业生实习带教的探索

根据目前医院药学对药师的客观要求与现有药学教育存在的差距进行分析,探索如何在实习阶段提高药学学生基本技能,培养满足社会需求的药学专业毕业生。     

中药学专业毕业生实习岗位技能培养探讨

在分析中药学专业实习岗位类型与特点的基础上,探讨毕业生实习岗位技能培养对提高实践教学质量、适应用人单位人才需求转变、化解实习与就业矛盾的意义,并从岗位与技能认知、非知识性技能因素影响、多岗主辅修实训制、岗前教育与培训、技能考核等方面思考岗位技能的培养与提高。     

儿童专科医院药学毕业生实习的带教体会

笔者所在医院为儿童专科教学医院,每年负责来自本市的3所不同院校学生毕业实习的医院药学带教工作。毕业实习是学生从学校学习过渡到医院就业的一个阶段,学生通过实习进一步明晰自己的今后工作定位,明确自己将来的工作职责,对提高学生综合素质,培养学生的创新精神与实践能力有着重要意义。通过多年摸索实践,笔者所在科对儿童专科医院药学专业毕业实习生经验进行整理总结,与国内儿童专科医院的同行进行交流,以共同提高儿科药学实践的教与学。     

新形势下临床实习护生管理初探

临床实习是护生走出校园进入社会的开始 ,是护生进行综合训练的重要教学阶段 ,是培养护生综合能力的关键环节。随着医学模式的转变 ,医疗体制的不断改革 ,整体护理的深入开展 ,护理服务需求的改变以及临床护理路径的应用。如何培养护生适应新形势 ,提高护生临床实习技巧和能力 ,是当前临床带教中面临的问题。1　以新的护理理念加强岗前培训护生进入临床实习前一周应由实习医院集中岗前培训 ,重点对护生进行职业道德、一般护理服务礼仪、规范用语、交流技巧、服务理念、人本文化、法律法规、规章制度等培训 ,增加护生实习积极性 ,使护生树立…     

临床实习管理工作体会

临床实习是医学院校学生走向临床工作不可逾越的阶段,是理论和实践相结合的必然环节,其重要性和必要性不言而喻,如何做好临床实习带教工作提高教学质量是医院教学管理的一项重要内容.我院从创建等级医院以来,将带教工作纳入医院和科室目标质量管理工作中,制定了相应的教学管理制度,具体实施方案以及考核指标,定期检查,以保证实习带教工作的正常运行,确保带教质量,从而使带教工作步入正规化、制度化、规范化管理.     

利用PDCA提高药学实验性专题实习带教质量心得体会

利用PDCA质量管理工具,针对药学实验性专题实习的特点和需求,探讨药学专题实习带教模式,使带教管理工作持续改进,提高药学实验性专题实习带教质量。     

药学类本科毕业专题实习质量监控体系的探索与实践

毕业专题实习是学生理论联系实际的重要环节,是培养学生独立思考,适应社会工作以及良好科研创新能力的重要学习阶段。本文论述了建立药学专业毕业专题实习质量监控体系的必要性和重要性,并对质量监控体系进行实践研究,旨在提高药学专业毕业专题实习的质量,让学生学有所得,使师生教学相长。     

医院药学实习带教管理的体会与思考

针对医院药学实习的特点。总结科室的工作经验，探讨有效的实习带教方法。     

重创新、厚德育的药学专业实习管理

毕业实习是药学专业本科阶段人才培养方案中的关键一环,因此对实习管理模式的优化探索具有重要意义。海军军医大学药学院制定了以院校科研实习为主的实习模式,围绕创新导向,着重培养学生科学思维、实验能力与科研品德,同时在实习环节融入思政教育,培养学生正确的职业价值观。该实习模式对培养满足军队与社会需求的高素质创新型药学专业人才具有一定的借鉴意义。     

传统药学本科毕业生毕业实习带教的创新探索

目的 为适应药学服务模式的转换对医院药学人才需求的改变,探索传统药学院药学专业毕业生进入医院实习的形式与内容如何变化才能适应今后医院的工作环境.方法 我院药剂科紧扣医院药学专业发展特点,根据传统药学专业毕业生的特点,从实习形式、实习内容、考核方法等方面对实习的整个环节进行探索与经验总结.结果 经过不断探索,已构建了一个适应传统药学专业毕业生的实习体系,为将来进入医院参加临床药学工作、服务病患打下了坚实的基础.结论 实习医院应为传统药学本科毕业生实习安排切实可行的实习内容,有利于其尽早进入工作状态,服务于临床.     

适应药学模式的发展,探索本科生实习改革

社会的发展促使医院药学工作模式、药师的工作内容发生变革，影响着药学专业毕业生的就业，反过来促进药学教学内容和模式的改革。毕业前实习阶段的教学关系到药学教育改革的成效。调查显示，药学专业本科毕业生在医院药房工作的比例较大，医院药学工作需要的不仅是科研型人才，更应该是综合型人才，才有利于药学事业的持续发展。为此，我们作了一些探索，改革了实习模式，实习分两个阶段，第一阶段让学生参加科研实践，学习科研工作的方法；第二阶段参加医院药学日常工作的同时进行调研，锻炼学生能力。新实习模式是科研实践和医院药学实践并重，强调科研工作的基本方法，培养学生独立工作解决实际问题的能力，培养学生爱岗敬业精神。通过五届毕业生的教学实践，初见成效。毕业学生能较快地适应工作，很快成为业务骨干。实习期的教育对学生思想和能力的影响是很大的。完善实习教育模式，当然还有许多路要走。     

药学专业学生医院药房实习管理探索

目的探索药学专业学生医院实习的管理方法。方法通过对药学专业实习学生的实习前培训、实习过程中管理以及实习结束后的考核制定具体的管理措施，并在实习带教中严格遵照执行。结果通过对实习过程中各环节的管理，达到培养学生的专业能力和工作技巧的目的，使之能够调整心态，适应社会的需要。结论通过加强实习管理，可以提高学生的实习效果。