广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力现状及影响因素分析

目的 调查广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力现状并分析其影响因素,为护士科研能力提升方案的制订提供依据.方法 采用护理人员科研能力自评量表,对广西壮族自治区37家三级医院护理人员科研能力现状进行问卷调查,分析调查结果.结果 回收有效问卷3179份,广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力总分为44.00(33.00)分,各维度中问题发现能力维度得分最高,资料处理能力维度得分最低.多元线性回归分析显示,工作年限、职称、学历、科室、参加培训学习频次、家庭或领导支持情况、认为科研工作的重要性、是否申报过科研课题、是否发表过论文是护理人员科研能力的影响因素(P<0.05).结论 广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力处于中低等水平,医院管理者可通过提高护士认识、完善培训体系、加大科研经费投入、建立激励机制、发挥人才优势、加强交流合作等措施提高护理人员科研能力.     

手术室护理人员科研能力及其影响因素分析

目的了解手术室护理人员的科研能力及其影响因素,为提高手术室护理人员科研能力提供参考。方法采用一般资料调查表、科研能力自评量表和科研相关行为问卷对205名手术室护理人员进行调查。结果手术室护理人员科研能力总分为(52.97±23.06)分,得分指标值为(44.14±19.22)%,低于山西省护理人员的科研能力总分(P0.01);查阅护理文献的频率、参加学术交流会频率、参加科研培训课程频率、性别是护理人员科研能力的影响因素。结论护理管理者要根据护理科研能力的影响因素有针对性地采取措施,搭建相关平台,推动手术室护理科研的发展。     

贵州省临床护理人员创新能力现状及影响因素分析

目的调查贵州省临床护理人员创新能力现状并分析其影响因素,为护理管理者评价和培养护理人员的创新能力提供理论依据。方法采取横断面调查方法,2019年4月按照分层随机抽样法从贵州省内共抽取三级医院24所、二级医院50所、一级医院60所进行调查,每所医院按比例随机抽取临床护理人员共5161名进行调查。利用问卷星软件进行编制电子问卷并生成微信链接及二维码,以网络形式进行调查。共接收问卷5161份,有效问卷5145份,有效回收率为99.69%。利用Excel软件建立原始数据库,应用SPSS 18.0软件进行分析,采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果贵州省5145名临床护理人员创新能力总分为(129.63±24.30)分,处于中等水平。单因素分析结果显示,不同医院等级、所在科室、年龄、工作年限、婚姻状况、文化程度、职称、职务、月收入、对目前工作的满意程度、家人对工作的支持程度、聘用形式、是否带教、是否参加过科研等的临床护理人员的创新能力得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,对目前工作的满意程度、家人对工作的支持程度、是否参加过科研、工作年限、职称、医院等级、是否带教、月收入等因素对临床护理人员创新能力具有较为重要的影响(P<0.05)。结论贵州省临床护理人员创新能力处于中等水平,还有进一步提升的空间。护理管理者应加强对临床护理人员创新相关知识培训及资源支持,鼓励其积极参与继续教育,从而提高贵州省临床护理人员的创新意愿和能力。     

护理人员科研伦理认知现状及影响因素分析

[目的]调查护理人员科研伦理认知现状并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研伦理认知问卷对全国14所三级甲等医院的1 400名护理人员进行调查,并对结果进行分析。[结果]护理人员科研伦理认知得分为9.93分±3.04分,其中伦理规范知识得分为7.38分±2.34分,伦理委员会知识得分为2.54分±1.14分;单因素分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素为年龄、工作年限、学历、职称、科室、态度及培训经历;多重线性回归分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素依次为态度、培训经历、职称及科室。[结论]护理人员护理科研伦理认知水平有待提高,护理管理者应针对不同职称、科室等的护理人员开展相关培训。     

护理人员科研伦理认知现状及影响因素分析

[目的]调查护理人员科研伦理认知现状并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研伦理认知问卷对全国14所三级甲等医院的1 400名护理人员进行调查,并对结果进行分析。[结果]护理人员科研伦理认知得分为9.93分±3.04分,其中伦理规范知识得分为7.38分±2.34分,伦理委员会知识得分为2.54分±1.14分;单因素分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素为年龄、工作年限、学历、职称、科室、态度及培训经历;多重线性回归分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素依次为态度、培训经历、职称及科室。[结论]护理人员护理科研伦理认知水平有待提高,护理管理者应针对不同职称、科室等的护理人员开展相关培训。     

地震灾区医院护理人员灾害护理能力现状及影响因素分析

目的 了解经历过2008年汶川地震的灾区医院的现在职护理人员灾害护理能力现状,并分析其影响因素.方法 以国际护士协会（ICN）和世界卫生组织（WHO）联合制定的灾害护理能力框架为指导,对四川省地震灾区医院723名护理人员灾害护理能力进行问卷调查.结果 地震灾区医院护理人员总体灾害护理能力均分为（3.32±0.82）分,在减灾/预防能力域,不同科室、职称、所在灾区划分性质的护理人员灾害护理能力得分差异有统计学意义;在备灾能力域,不同年龄、科室、职务、职称、护龄、所在灾区划分性质的护理人员得分差异有统计学意义;在应对灾害能力域,不同年龄、职务、职称、护龄的护理人员得分差异有统计学意义;在恢复/重建能力域,不同年龄、科室、职务、职称、护龄、所在灾区划分性质的护理人员得分差异有统计学意义.回归分析显示,年龄、所在灾区划分性质是地震灾区医院护理人员灾害护理能力的影响因素.结论 地震灾区医院护理人员灾害护理能力处于中等水平,年龄、所在灾区划分性质是其影响因素,提示护理管理者应结合当地医院实际情况,并根据护理人员年龄、科室、职务、职称、护龄等,有针对性的采取不同方式,努力提升灾区医院护理人员灾害护理能力,以应对日益增多的灾害发生.     

三级甲等医院护理人员科研能力现况及影响因素分析

目的 通过对三甲医院护理人员科研能力的调查,探讨其影响因素,采取有效的措施,培养护理人员的科研能力.方法 采用问卷调查法对衡阳市5家三级甲等医院400名护理人员进行调查,内容包括一般资料、护理科研参与情况及科研能力水平现况.结果 被调查的护理人员科研能力较差,影响护理人员科研能力的因素分别为科研态度、学历、职称、参与科研培训情况.结论 护理人员的科研能力亟待提高.医院领导要重视护理人员科研能力的培养,通过多种途径提高护理人员的整体科研水平.     

275名三级医院手术室护士科研压力源现状及影响因素分析

目的调查三级医院手术室护士科研压力源现状,分析其影响因素。方法采用便利抽样方法 ,2016年1月—2018年1月抽取济南市4家三级甲等医院和4家三级乙等手术室护士作为研究对象。采用科研压力源量表、护理人员科研能力自评量表、科研焦虑量表及组织创新氛围,对275名手术室护士进行调查。采用多元线性回归分析科研压力源的影响因素。结果三级医院手术室护士阻碍性科研压力源得分为(21.36±3.24)分,挑战性科研压力源得分为(20.32±3.01)分。多元线性回归分析结果显示:学历、职称、已发表论文数、主持课题情况、参与课题情况、参加过科研培训、科研能力和组织创新氛围进入回归方程(P0.05),共解释挑战性科研压力源总变异的56.2%;学历、职称、子女个数、离异、平均收入、科研在其医院职称评定权重、参加过科研培训、科研焦虑和组织创新氛围进入回归方程(P0.05),共解释阻碍性科研压力源总变异的67.4%。结论三级医院手术室护士阻碍性科研压力源处于较高水平,学历、职称、已发表论文数、主持课题情况、参与课题情况、参加过科研培训、科研能力和组织创新氛围是其主要影响因素;三级医院手术室护士挑战性压力源处于较低水平,学历、职称、子女个数、离异、个人平均月收入、科研在其医院职称评定权重、参加过科研培训、科研焦虑和组织创新氛围是其主要影响因素。建议医院和手术室护理管理者建立全面护士科研培训体系、护理科研管理体制和高效的护理科研激励制度,营造浓厚科研创新学术氛围,增加护士个人收入和关心多子女及离异家庭护士生活,帮助其平衡好家庭、临床工作和科研工作,为其从事护理科研扫清障碍。     

护理人员科研状况调查与分析

目的了解国目前护理人员科研状况,并提出相应的对策。方法采用自行设计的调查问卷,对国内84所医院193名护理人员的科研状况进行调查。结果 39.9%护理人员从没参加过科研活动;41.5%护理人员认为培训时间和内容少是影响参加培训的主要因素;缺乏科研时间(61.7%)和科研知识(50.8%)是开展护理科研工作的最大难题;统计学知识(55.4%)及研究方案的设计(47.2%)是护理人员科研知识最大的需求。结论积极开展多种形式的护理科研培训,加强统计学知识的培训,对提高护理人员科研能力具有重要的意义。     

ICU护士体外膜肺氧合培训现状及需求分析

目的调查我国重症监护室护士体外膜肺氧合培训现状及需求。方法采用分层抽样方法选取2022年5—6月山东、广东、河南等12个省市,共计584名ICU护士为调查对象。采用自行设计的ICU护士ECMO培训现状及需求调查问卷进行横断面调查。结果584名ICU护士中285名(48.80%)曾参加ECMO培训,390名(66.78%)存在ECMO培训需求;96.40%的ICU护士认为有必要构建科学、完整的ECMO护理人员培训体系,然而在ECMO培训现状与需求中,培训内容及形式存在差异。多因素非条件Logistic回归分析结果显示,性别、ICU工作年限、所在科室是否开展ECMO技术,医院/领导重视程度是影响ICU护士接受ECMO培训的因素。结论大部分ICU护士都需要参加科学、完整的ECMO护理人员培训,但ECMO培训覆盖率不高,ECMO培训现状与护士需求存在差异;男性、ICU工作年限长、所在科室开展过ECMO技术及医院/领导重视的护士接受培训的机会增加。     

三级医院循证护理实施现状及影响因素分析

[目的]调查三级医院循证护理的实施现状,分析影响其实施的因素,为临床护理工作提供理论参考。[方法]利用自行设计的调查问卷,对随机抽取的山东省内6个地级市的11所三级甲等医院的415名护理人员进行问卷调查,内容包括一般资料及循证护理的认知现状、培训现状、实施情况等。[结果]三级医院循证护理实施情况不容乐观,56.6%的护理人员对循证护理了解甚少甚至一无所知;49.4%的护理人员从未接受过循证培训;14.2%的护理人员所在科室开展循证护理。内、外、妇、儿各科循证护理实施情况存在统计学差异(P0.05)。[结论]医院应建立完善的循证护理体系,加强循证护理的宣传教育、培训和管理,提高护理人员的循证能力,促进循证护理的实践推广。     

护理人员科研能力及其影响因素的调查

目的 通过对临床医院护理人员科研能力的调查,探讨其影响因素,找出护理人员在科学研究中存在的不足,采取有效的措施,培养护理人员的科研能力.方法 于2009年8月自行设计问卷,采用分层随机抽样的方法,对102名在编护理人员的科研能力及影响因素进行调查.结果 被调查的护理人员科研能力较差.主要影响因素为科研相关知识缺乏、工作忙、时间紧、领导不重视 另外,护理人员的学历、职称、职务对其科研能力也有一定的影响（P＜0.01）.结论 护理人员的科研能力亟待提高,医院领导要重视护理人员科研能力的培养,通过多种途径提高护理人员的整体科研水平.     

护理人员职业生涯韧性现状及其影响因素分析

目的了解护理人员职业生涯韧性现状及影响因素,为提升护理人员积极心理素质提供理论依据。方法采用自行编制的护理人员职业生涯韧性问卷对956名护理人员进行调查并分析。结果护理人员职业生涯韧性总分为(133.14±16.81)分,处于中等偏高水平。单因素结果分析显示:不同的年龄、医院级别、科室、婚姻状况、原始学历、最高学历、工作年限、个人月收入、职称和聘用方式的得分差异具有统计学意义(P0.05)。多元逐步回归分析结果显示:年龄、医院级别、聘用方式和职称是护理人员职业生涯韧性的影响因素(P0.05)。结论护士职业生涯韧性水平较高,年龄、医院级别、职称和聘用方式等是其影响因素。医院管理者应该帮助护理人员提高对职业逆境的主动适应能力和对职业障碍的应对能力。     

护理人员压疮预防知识掌握现状及影响因素分析

目的探讨目前临床护理人员对压疮预防知识掌握的情况,并分析其影响因素。方法采用方便抽样的方法,选取325例护理人员作为研究对象,采用一般资料调查表及压疮预防知识调查问卷对其进行调查。结果压疮知识平均得分(27.17±5.85)分,及格率为64.24%。单因素分析显示:护理人员年龄、工作年限、职称、职务、培训情况、科室考核、是否为压疮高危科室是护理人员压疮知识掌握程度的影响因素。多元回归分析显示:职务、是否为压疮高危科室、培训情况、科室考核及工作年限与护理人员压疮知识掌握程度呈线性相关。结论现阶段临床护理人员对压疮相关知识掌握欠佳,积极组织压疮相关知识培训、定期考核,是提高护理人员压疮相关知识的主要途径。     

广西护理人员科研开展困难的调查与分析

目的 了解广西护理人员科研开展情况,分析科研开展困难的原因,为广西护理科研管理提供科学依据.方法 采用分层抽样法,自行设计调查问卷对广西11所医院的1 770名护理人员进行调查.结果 27.06%的护理人员参加过科研活动,2.09%的护理人员主持过护理科研,92.26%的护理人员认为开展科研有困难.开展科研困难的主要原因有:缺乏科研知识和技能,缺乏领导、同事的支持和帮助,缺乏相应的时间等.结论 医院管理者应重视护理人员的实际困难,并有针对性地帮助解决,才能有效提高护理人员的科研素质和能力,激发护理人员的科研热情和积极性,有效地提高护理科研整体水平.     

乡镇医院护理科研现状调查

[目的]了解乡镇医院护理人员对护理科研知识的认知与需求.[方法]采用自行设计的护理科研知识问卷对广东省佛山市某区三所乡镇医院共259名护士进行问卷调查;并结合区卫生局2009年、2010年护理科研立项情况进行分析.[结果]乡镇医院护理人员护理科研知识缺乏,对护理科研步骤、护理科研种类及护理科研选题知晓率分别为15.06%、16.60%、13.51%;缺乏系统的知识学习及相应的技能培训,参加培训者仅占30.12%;对护理科研知识需求强烈,愿意参加科研者占87.64%,而对护理科研的选题及设计、撰写论文的需求更强烈.[结论]上级护理行政部门应加大对乡镇医院护理人员科研知识的培训及指导;医院内成立护理科研小组,组织对护理科研知识的学习及技能的培训、护理科研课题的指导及评审.     

上海市医疗救援人员台风灾害救护技能培训需求及其影响因素分析

目的:调查上海市医疗救援人员台风灾害救护技能培训需求及其影响因素.方法:以82名上海市医疗救援人员为调查对象,采用调查问卷的形式了解其对台风灾害救护技能培训的需求,并总结影响因素.结果:医疗救援人员对台风灾害救护技能培训需求多集中在专业技术方面.不同年龄、性别、学历、职称、所在医院等级、所在科室、是否有过台风灾害救援史的医疗救援人员的灾害救护技能培训需求评分比较差异有统计学意义(P<0.05).多元逐步回归分析得出,医疗救援人员的台风灾难救护技能培训需求的独立影响因素包括年龄、性别、科室以及是否有台风救援参与史.结论:上海市医疗救援人员对台风灾害救护技能培训需求较高,医疗人员的年龄、性别、科室、是否有台风救援参与史是影响医疗救援人员技能培训需求的相关因素,医疗部门需要针对性制订培训方案,使医疗救援人员的整体能力得到提高.     

护理人员科研能力提高措施及效果分析

目的:探讨提高护理人员科研能力的措施并分析其效果.方法:建立护理科研管理组织,加大护理人员科研能力的培养力度,并结合医院的实际情况实施有效的科研激励机制.结果:护理人员写作能力逐渐提高,护理论文在核心期刊上的发表率逐年上升.结论:要提高护理人员的整体科研能力,应加强护理人员的在职继续教育培训,理论联系实际,实施有效的激励机制.     

护理一般差错瞒报情况调查与分析

目的:了解护理人员发生护理差错后的瞒报情况及影响瞒报的因素,为建立护理安全管理文化提供依据.方法:自制调查问卷对广东省67 家医院402 个科室的护理人员进行调查,内容包括护理差错的发生情况、发生原因、瞒报情况、所在科室的责罚情况、影响主动上报的因素等.结果:71.1% 的护理人员曾经发生过护理差错,主动上报的只有42.3% ;其压力源主要来自"怕病人及家属知道后提意见或投诉"、"怕领导知道了批评,扣奖金"、"担心自己失面子"等.当发生一般差错时,50.5% 的科室只批评不扣奖金,41.3%的科室又批评又扣奖金;当发生严重差错时,不管是否主动报告,85.3% 的科室均有所责罚.结论:护理管理者应摒弃基于"个体认识观"的"苛责文化",根除护理人员担心"失面子"等心理障碍,建立无惩罚性的护理差错自愿报告系统,减少瞒报现象的发生.     

岳阳市护理人员相关法律知识掌握现况调查及影响因素分析

目的 了解全市护理人员相关法律知识掌握现状,分析其影响因素.方法 采用分层随机按比例抽样方法,用一般资料问卷、护理相关法律知识问卷对全市各级综合医院436名注册护士进行调查.结果 共回收有效问卷424份,护理人员相关法律知识得分为（22.28±6.28）分,得分率为57.13%;单因素分析中,年龄、工作时间、职称、医院级别、有无行政职务、是否培训对知识掌握情况有影响,各项差异均有统计学意义P＜0.05,而不同教育程度、不同科室护理人员法律知识掌握情况差异无统计学意义（P＞0.05）;多因素分析中按影响的强度大小依次为工作时间、是否培训,复相关系数R=0.359,R2=0.129.结论 护理人员相关法律知识掌握欠缺,影响因素为多方面,急需从各方面努力提高护理人员的相关法律知识.