游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响

目的:探讨游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响.方法:采用前瞻性随机试验方法,将我院2018-01 ～2018-12行语言训练的48例语言发育迟缓患儿纳入对照组,将我院2019-01 ～2019-12行游戏治疗配合语言训练的48例语言发育迟缓患儿纳入观察组,均训练6个月.分别于训练前及训练6个月时采用中国康复中心版的语言发育迟缓检查法(S-S)评估临床疗效;采用格塞尔婴幼儿发展量表(GESELL)评估患儿发展商数(DQ)改善情况.结果:观察组临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);训练6个月,两组DQ均较训练前高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:游戏干预配合语言训练可改善语言发育迟缓患儿的DQ,效果较好,临床应用价值较高.     

早期干预治疗对精神运动发育迟缓预后的影响

目的探讨早期干预治疗对精神运动发育迟缓患儿预后的影响。方法将127例精神运动发育迟缓患儿随机分成干预组（63例）及对照组（64例）,两组基本情况差异无显著性。对干预组进行持续评估,系统的早期干预治疗。结果经3、6、9、12、18、24、36个月随诊,干预组患儿在大运动、精细运动及适应性发育明显高于对照组（P〈0.01）,社会交往及语言能力发育优于对照组,干预组后遗症发生率明显低于对照组（P〈0.05-0.01）。结论早期干预能改善精神运动发育迟缓的预后,降低脑瘫及智能发育落后。     

早期认知训练对发育迟缓患儿康复效果及发育水平的影响观察

目的探讨针对发育迟缓患儿开展早期认知训练的临床效果以及对其发育水平产生的影响。方法108例发育迟缓患儿,按照抽签法分为实验组与参照组,每组54例。参照组接受常规康复刺激训练,实验组在参照组基础上接受早期认知训练。比较两组患儿干预前后语言功能评分、血清生长激素水平、各能区发育水平。结果干预后,实验组患儿语言功能评分(85.69±6.98)分高于参照组的(78.67±5.81)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,实验组患儿生长激素水平(4.35±0.89)μg/L高于参照组的(3.48±0.25)μg/L,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,实验组患儿大运动、社交、精细运动评分高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对发育迟缓患儿开展早期认知训练,临床康复效果显著,发育水平改善情况良好。     

游戏治疗对全面性发育迟缓患儿语言发育商的影响分析

目的 探讨游戏治疗对全面性发育迟缓患儿语言发育商的影响。方法 选择本院2020年1月至2021年12月收治的全面性发育迟缓患儿98例，随机分为对照组和观察组各49例，对照组实施常规治疗，观察组实施常规治疗+游戏治疗，比较两组治疗效果、治疗前后发育商情况。结果 观察组治疗有效率和依从率均高于对照组(P<0.05);治疗后观察组Gesell小儿神经心理发育量表中适应性、语言能、大运动能、精细动作、个人社交行为水平，S-S评分法中交流态度、符号-指示内容关系、事物基础性操作水平均较对照组高(P<0.05)。结论 全面性发育迟缓患儿常规治疗基础上应用游戏治疗，可提升治疗依从性及语言发育商水平，改善运动、适应、社交能力，效果显著。     

悬吊疗法对运动发育迟缓儿童粗大运动的影响

目的 探讨悬吊疗法对运动发育迟缓儿童粗大运动的影响.方法 选取2019年1月至2020年9月萍乡市妇幼保健院儿童康复科收治的运动发育迟缓患儿60例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例.对照组采用常规综合早期干预训练,观察组在对照组的基础上联合悬吊疗法.比较两组的粗大运动功能量表(GMFM-88)评分和Peabody运动发育量表(PDMS-2)评分.结果 治疗前,两组的GMFM-88区域A～E评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,两组GMFM-88区域A～E评分高于本组治疗前,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗后,观察组GMFM-88区域A～E评分高于同期对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗前,两组PDMS-2各项目评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,两组PDMS-2各项目评分高于本组治疗前,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗后,观察组PDMS-2各项目评分高于同期对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 悬吊疗法能够改善患儿的运动和神经发育,同时增强患儿依从性,运动发育迟缓患儿通过综合干预治疗后可减少日后神经系统异常的发生率,改善运动姿势控制能力,提高核心肌群力量,促进患儿早期康复.     

沙盘游戏结合康复训练对儿童语言迟缓的疗效分析

目的观察沙盘游戏结合康复训练对促进语言发育迟缓病儿康复的作用。方法选取 2018年 1月至 2019年 1月入住襄阳市中心医院 80例语言发育迟缓病儿,按随机数字表法分为对照组和观察组,各 40例。对照组给予常规治疗和康复训练 1个月,观察组在对照组基础上增加沙盘游戏。比较治疗前后两组症状改善情况,病儿理解和表达水平,临床疗效以及家长的满意度。结果治疗后观察组的症状得到明显改善,与对照组比较均差异有统计学意义(均 P＜0.05)。治疗后观察组的理解和表达水平明显优于对照组(P＜0.05)。观察组病儿经训练后的训练总有效率为 77.5%,显著高于对照组病人的 42.5%,差异有统计学意义(χ2＝10.208,P＝0.001)。治疗后观察组病儿家长的满意度明显高于对照组(P＜0.05)。结论把沙盘游戏和康复训练巧妙地结合在一起可以提高康复训练的效果,有效地提高病儿的语言水平能力,适用于临床推广应用。     

肩托结合康复训练对脑卒中偏瘫后肩痛的影响

目的:观察肩托结合康复训练对脑卒中偏瘫患者肩痛的效果.方法:将脑卒中患者40例随机分成对照组和观察组.对照组给予基础的康复训练,观察组在康复训练的基础上,给予肩托保护肩关节治疗.通过目测对比评分法(Visual Analogue Scale,VAS)和(Fugl-Meyer,FM)上肢功能评定法评定治疗效果.结果:观察组和对照组的VAS评分和FM评分均较治疗前有明显的改善,观察组VAS评分和FM评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:肩托结合康复训练可有效提高脑卒中偏瘫患者肩痛的治疗效果.     

家庭康复训练对慢性精神分裂症患者康复研究

目的探讨家庭康复训练对慢性精神分裂症患者的康复疗效研究。方法选取曾在我院住院治疗,精神病阳性症状基本消失,存在阴性症状,社会及家庭功能差,病程5 a以上,年龄16～65岁的患者120名,进行家庭康复训练,在研究前及家庭康复训练6个月后用阴性症状量表（SANS）、WHO编制的社会功能残疾评定量表（DAS）进行总分及因子分评估分析。结果 （SANS）、WHO编制的社会功能残疾评定量表（DAS）进行评估总分P〈0.01。结论家庭康复训练对慢性症患者的康复具有显著的疗效。     

康复训练对儿童低视力的近期疗效

目的 探讨不同的治疗方法对低视力儿童康复训练的疗效.方法 将101例(202眼)远视性低视力儿童分成两组:复健组49例(98眼),采用台湾产的远东康复训练仪治疗;对照组52例(104眼),采用常规综合方法治疗,3个月后分析疗效.结果 复健组的平均视力和脱残率明显高于对照组(P<0.01和P<0.05);复健组远点(114.36±50.93)cm,高于对照组(82.33±32.36)cm(P<0.01).结论 视力复健仪可增加眼肌的调节功能,使近点更近,远点更远,是提高低视力儿童视功能的一种有效的方法.     

听觉统合训练配合康复干预对孤独症儿童康复疗效的影响

目的 探究听觉统合训练配合康复干预对孤独症儿童康复疗效的影响.方法 选择2015年7月至2016年12月本院收治的孤独症患儿96例,根据随机数字表法分为两组,每组48例;对照组实施常规康复干预,观察组在对照组基础上予以听觉统合训练;干预3个月后,比较两组康复情况、行为特征分布情况及智力(IQ)得分.结果 观察组社会交往为(15.89±3.05)分、感觉为(9.16±1.31)分、语言为(11.96±1.08)分、躯体运动为(18.64±2.61)分、自理为(13.11±1.16)分,对照组社会交往为(20.14±4.48)分、感觉为(11.75±1.84)分、语言为(15.27±2.76)分、躯体运动为(20.78±3.32)分、自理为(14.06±1.24)分,组间比较差异均有统计学意义(均P＜0.05);两组主动回避眼光接触、注意力涣散发生率相比,差异均无统计学意义(均P＞ 0.05);与观察组相比,对照组缺乏想象性游戏、缺乏模仿性动作等发生率明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组IQ得分为(67.42±12.98)分,明显高于对照组的(59.15±14.12)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对孤独症儿童实施听觉统合训练配合康复干预,能有效促进患儿早期恢复,改善部分行为特征,促进智力发育,值得临床推广.     

引导式教育在精神发育迟滞幼儿中的疗效研究

目的探讨引导式教育对精神发育迟滞幼儿的疗效及年龄、病情程度对疗效的影响。方法精神发育迟滞幼儿256例,按照家长意愿分为治疗组142例,对照组114例。对照组常规给予运动疗法、作业疗法、语言训练等一对一的康复训练,治疗组除以上方法外加用引导式教育。对两组治疗前后DQ结果进行对比分析,并观察两组不同年龄、不同病情程度的疗效。结果两组治疗后及两组内部治疗前后DQ值对比,差异均有统计学意义（P〈0.05）;两组治疗总有效率、两组不同年龄段间的总有效率〈2岁治疗组与对照组的总有效率比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;2～3岁治疗组与对照组总有效率差异无统计学意义（P〉0.05）。轻度、中度与重度病情不同患儿,治疗前后DQ差值差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论对幼儿精神发育迟滞患者来说,在传统康复治疗基础上采用引导式教育疗效显著,年龄越小,病情越轻,疗效越好。     

个体化康复治疗对住院精神分裂症患者康复疗效的影响

目的探讨个体化康复治疗对住院精神分裂症患者康复效果的影响。方法将在我院就诊的98例住院精神病患者随机分为对照组45例和观察组43例;对照组患者采用常规方法进行治疗,观察组患者在对照组治疗方法的基础上,联合采用个体化康复治疗方法;比较分析两组患者治疗前、后阳性和阴性症状量表（PANSS）评分和功能独立性评定量表（FIM）评分的改变情况。结果与治疗前相比,两组治疗后PANSS评分总分及阴性症状分明显降低（P〈0．05）,FIM评分明显升高（P〈0．05）;治疗后,观察组患者PANSS评分总分【（44．18±1．96）分]和阴性症状评分【（14．74±1．83）分】比对照组均明显降低（P〈0．05）,FIM评分[（113．26±9．12）分】明显升高（P〈0．05）。结论对住院精神分裂症患者在常规治疗方法的基础上,联合应用个体化康复治疗方法,能够取得较为满意的临床效果,值得临床推广使用。     

康复训练结合药物治疗儿童脑瘫的疗效观察

目的：探讨A型肉毒毒素辅助治疗儿童脑瘫的临床价值。方法：将86例双下肢痉挛脑瘫患儿随机分为两组：对照组43例,采用Vojta训练治疗;实验组43例,采用Vojta训练与肌肉注射A型肉毒毒素治疗。观察比较两组患儿的痉挛状况、运动功能及日常生活活动能力。结果：实验组治疗后的综合痉挛评分明显低于对照组（P〈0．05）,实验组治疗后的粗大运动功能D区、E区分值均明显高于对照组（P〈0．05）,实验组治疗后的日常生活活动能力评分明显高于对照组（P〈0．05）。结论：A型肉毒毒素能有效缓解脑瘫患儿的肢体肌肉痉挛,促进运动功能恢复。     

中西医结合系统治疗对精神发育迟滞患儿康复中临床疗效的影响

目的探究中西医结合系统治疗对精神发育迟滞患儿康复中的临床疗效。方法选择2017年1月～2019年3月精神发育迟滞患儿60例。其中包括脑性瘫痪并精神发育迟滞和单患精神发育迟滞的儿童,分为脑瘫组30例和精神发育迟滞组30例,根据功能障碍类型的不同分别给予康复训练和中西医结合综合系统治疗,经过治疗比较两组患儿的临床疗效。结果精神发育迟滞组的治疗总有效率为93.33%,明显高于脑瘫组的73.33%,差异有统计学意义(P 0.05)。治疗后,精神发育迟滞组的IQ评分明显高于脑瘫组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论中西医结合系统治疗对单发精神发育迟滞患儿康复中的临床疗效显著,可作为临床治疗的方案选择。     

综合康复训练结合经颅磁刺激对提高脑瘫患儿发育商的效果

目的探讨分析综合康复训练结合经颅磁刺激对提高脑瘫患儿发育商的效果。方法选取2014年8月~2015年12月在本院收治的脑瘫患儿81例,按照数字表法分为观察组(41例)与对照组(40例),分别给予患儿综合康复训练结合经颅磁刺激与单用综合康复训练治疗。观察并比较两组患儿各能区DA值、发育商。结果治疗3个月后,观察组的大运动DA值为(11.53±3.10)分、发育商为(60.53±16.01)分,精细动作DA值为(14.41±4.00)分、发育商为(70.41±20.20)分,适应能力DA值为(15.60±5.00)分、发育商为(75.60±20.21)分,语言DA值为(16.70±5.00)分、发育商为(80.70±22.20)分,社交行为DA值为(16.75±5.03)分、发育商为(82.75±22.03)分明显高于对照组的大运动DA值为(10.01±2.90)分、发育商为(52.01±15.89)分,精细动作DA值为(12.02±3.53)分、发育商(60.02±20.00)分,适应能力DA值为(13.04±3.40)分、发育商为(66.04±20.40)分,语言的DA值为(15.16±4.90)分、发育商为(73.16±21.90)分,社交行为的DA值为(14.50±4.13)分、发育商为(71.50±21.63)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合康复训练结合经颅磁刺激的治疗效果更明显,能够有效改善患儿预后,促进患儿脑功能的恢复,提高智力水平、语言能力以及运动功能等,显著提高患儿的生活质量。