提高中药鉴定学课程教学质量的探索

分析了中药鉴定学课程的教学现状及存在问题,从教学角度进行探索,应在理解课程定位,领会学科深刻内涵、认真备课、精心设计每个教学环节、授课方式要与授课内容相适应、加强自身业务水平提高几个方面得到重视。此外,还要加强教学中师生互动的配合,取得良好的教学效果,以达到中药学专业人才的培养目标。     

多媒体教学在中药鉴定学教学中的应用及探索

该文探讨了多媒体技术应用于《中药鉴定学》教学中的优势以及存在的不足,同时介绍了教学改革实践的经验与体会。     

区间估计在中药鉴定学中的应用

初步探讨中药鉴定学中部分数据以区间估计方法处理,按置信区间方式表达的范围及存在的困难.     

中药鉴定学教学探析

在医药高等专科教育的教学建设中，教学质量是学校的生命线，是办学中永恒的主题。对中药鉴定学的教学方法和内容进行科学合理的改革是提高教学质量的关键一环。为了上好中药鉴定学这门课，教师对教学内容需进行合理增减，综合运用直观、比较、归纳、分析、综合等教学方法。实践证明这一改革科学合理，切实可行，效果显，值得借鉴。     

BOPPPS教学模式在《中药鉴定学》课程教学中的应用

BOPPPS教学模式是一种强调学生全方位参与和及时反馈交流的教学设计模式.该文以中药的案例讲解探讨了BOPPPS模式在《中药鉴定学》课程中的具体应用.     

浅谈中药鉴定学教学模式改革

目的:为中药鉴定学教学模式的改革提供参考。方法:结合本学科特点及实践教学经验,分析中药鉴定学教学现状与存在问题,提出教学改革建议和发展思路。结果与结论:中药鉴定学教学应转变传统观念,注重中药鉴定学的学习与发展;加强实验教学,增设实践教学环节;采取启发式、教与学换位、讨论式教学方式;注重教学手段的改革及知识结构的链接,以激发学生的学习兴趣,增强学生的实践能力,提高教学质量。     

中药鉴定学培养目标的分析与研究

探讨制定中药鉴定学培养目标。方法：（1）对各省，市中医学院中药鉴定室及对从事药学工作的本校毕业生进行了信函问卷调查。（2）借河南中医药管理局1999年6－7月开展“中药鉴定，炮制知识竞赛培训班”的机会与来自各省各地，市中医院中药房的药师进行座谈。（3）结合中药鉴定学的特点及社会的专业需求进行综合分析与研究。结果：培养知识结构合理，全面的中药鉴定人才，即具有丰富的性状鉴别经验，又具有熟练利用显微鉴定的能力和理化鉴定知识，并且熟练应用现代分析仪器鉴定中药，分析，解决中药鉴定工作中各种问题的人才，这是面向21世纪中药鉴定学的培养目标。结论：通过分析，研究，探讨制定面向21世纪中药鉴定学的培养目标。     

中药鉴定学的发展与教学探讨

中药鉴定学是鉴定和研究中药品种和质量、寻找和扩大新药源的应用学科.     

“三早”教学模式在中药鉴定学课程教学中的应用

在教学中注重培养学生的创新、求异素质,努力培育学生发现其他学科在中药鉴定学中应用达到新的切入点,将比学生掌握现有的知识更重要。本教学小组将“三早”教学模式运用于中药鉴定学教学中,实践证明,“三早”教学模式是传统教学方式的极好补充,使课堂教学在时间和空间向外延伸,开拓学生视野,培养学生创新能力。     

改革《中药鉴定学》实验教学内容

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(下称“决定”)的颁布,向教育工作提出了新的改革要求。我们经过调查,发现《中药鉴定学》作为一门主要专业课,其现行的实验教学内容有许多与社会需要不适应之处,亟须改革。     

中药木瓜和3种同属植物果实的鉴别

目的介绍准确、简便的方法鉴别木瓜和3种同属植物果实。方法采用性状鉴别、显微鉴别、荧光鉴别和理化鉴别进行分析。结果 4种方法均可准确鉴别木瓜和3种同属植物果实。结论 4种鉴别方法都简单易行,鉴别工作各单位可依照自身设施条件进行。     

谈中药鉴定学的教学

针对中药鉴定学课程的教学过程和方法,结合多年的教学经验和体会,分别从课前准备、课堂授课及课后实践论述了中药鉴定学专业课程的理论课堂教学的具体问题,阐述中药鉴定学课堂教学手段和方法。     

中药类专业研究生《中药分析专论》课程建设初探

研究生课程建设是实现培养创新型研究生的基础环节,应能为研究生的科学研究阶段做好知识储备和能力储备,以及符合专业特色的行为规范。以广东药学院研究生《中药分析专论》课程为例,结合专业研究生的培养目标,从教学内容设置、教学方法实施以及考核方法改革几个方面探讨了如何在课程学习阶段提高研究生的实践研究能力和自主性创新性思维。     

中药基础性研究现状与问题

简述中药基础性研究各个环节的现状 ,分析存在的主要问题 ,以期为中药现代化研究提供思路。     

化学计量学在中药研究中的应用

随着计算机技术的发展,化学计量学在众多的方法中脱颖而出,成为目前评价中药质量、中药指纹图谱解析和中药功效与复方研究等有效的方法之一。本文着重介绍了化学计量学的基本原理和几种常用技术,如聚类分析、判别分析、主成分分析、模糊数学、灰色关联分析、人工神经网络和支持向量机在中药研究中的应用。     

中医药院校药物动力学课程教学思考

在中医药院校的药物动力学教学过程中,基于中医药院校学生知识背景,综合考虑药物动力学课程的特点,以培养中医药院校学生创新意识和创新能力为主,对中医药院校药物动力学教学模式进行深入思考,针对传统教学内容和教学模式主要问题进行细致分析,提出教学环节中的一些改进措施,以提高中医药院校的药物动力学的教学效率与效果.     

中药药剂学课程思政教学探索

"课程思政"将挖掘的思想政治教育资源融入专业课程教学中,落实立德树人的全方位育人理念。通过中药药剂学课程目标确定、教学组织实施、课程师资培养和中医药文化底蕴展现,分析思想政治教育在中药药剂学课程中的实施路径,构建全程育人、全方位育人的课程教学体系,达成知识传授、能力培养与价值引领一体化,与思政教育形成合力,培养符合社会需要的德才兼备的中药学人才。"课程思政"融合中药药剂学课程教学,助力提升学生的专业素质、人文素质和思想政治素质,同时也促进了师德培育、专业建设和教学水平的提高。