多媒体技术在《中药药剂学》教学中的利弊

随着多媒体技术的迅猛发展,其在〈中药药剂学〉教学中的应用日益广泛,已经成为教学的主要手段,传统的教学模式正经历着深刻的变革.探讨多媒体技术在〈中药药剂学〉教学中的利弊,充分发挥多媒体技术在〈中药药剂学〉教学中的优势,避免产生不利影响,以取得理想的教学效果.     

中药药剂学教学体会

针对中药药剂学课程的教学特色、内容、过程和方法,分别从突出教学特色、精选教学内容、灵活多样教学手段和理论结合实践教学法4个方面论述了中药药剂学专业课程教学的具体问题,阐明了中药药荆学教学手段和方法,旨在提高中药药剂学教学效果。     

从《药剂学》教学反思多媒体技术

阐述了多媒体技术在药剂学教学中应用的优点,分析了多媒体教学的不足,指出多媒体教学对教师提出了更高的要求。     

中药药剂学的研究方向

现代科学技术的发展推动了中医药事业的不断进步.中药研究在过去发掘、整理、提高的基础上,正向系统化、科学化和现代化方向探索发展.中药药剂学作为中药现代化研究的一个主干学科,围绕着如何把中药制成适宜的剂型这一基本任务,吸引了多学科的研究工作者,采用多种方法和手段,开展了新技术、新剂型、新辅料、新设备,以及制剂稳定性和生物有效性等方面的实验研究,取得了令人瞩目的成绩,为中药实现现代化,参与国际竞争,奠定了基础.     

多媒体技术在《中药药剂学》教学中应用的探讨

本文结合多年应用多媒体教学的经验,论述了多媒体教学在现代教学中的重要性,以及在中药药剂教学中利用多媒体的方法。并对多媒体教学应用过程中经常出现的问题进行了讨论,以便于在现代教学手段的帮助下,更好完成中药药剂学课程教学工作。     

网络探究在《中药药剂学》课程教学中的应用研究

论述<中药药剂学>的课程特点及教学现状;介绍实施网络探究(WebQuest)教学模式的背景和必要性;以情景、任务、过程、资源、评价、结论6大模块为主线提出基于WebQuest模式的教学设计理念;实践研究证明Webquest样式的采用是对网络环境下探究式学习的有益尝试,有利于提高学生的综合素质,有利于师生教学关系的重塑.     

浅谈多种教学方法在中药药剂学中的应用

多种教学方法全面促进药学专业学生对中药药剂学基本理论、基本知识、基本技能的掌握,增加其对新材料、新剂型等研究前沿的了解,具有重要意义。     

中药药剂学教学中的点滴体会

中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学.     

中药药剂学教学体会

中药药剂学不但与本专业的课程及其他专业学科有衔接,而且与工业化生产实践和医疗用药实践密切相关;是连接中医与中药的纽带,是中药类各专业教学的主干专业课程。中药药剂学是一门比较重要的课程,文章简要介绍了作者讲授中药药剂学的经验和体会。     

《中药药剂学》教学方法浅析

《中药药剂学》是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。它是将传统制剂技术和现代剂型理论相统一的一门综合性学科,其与制剂生产和临床应用也是紧密相联。该课程是高等中医药教育培养中药研究、生产、经营和应用各类人才的必修主干课程,也是执业药师必备的中药专业知识的重要组成部分。     

中药药剂学的教学改革与探索

中药药剂学是中药学等专业的主干课程,具有应用性强、实践性强等特点。本文就如何上好中药药剂学课程,激发学生的学习兴趣,培养学生的专业技能,提高中药药剂学教学效果进行了教学改革与探索。     

多媒体结合信息技术在药剂学教学中的应用

本文通过分析药剂学教学现状,阐述了多媒体及信息技术在药剂学中的应用前景。     

以问题为基础的互动式教学法在中药药剂学教学中的应用

目的探讨以问题为基础的互动式教学法(PBL)在中药药剂学课堂教学中的效果。方法对2009级中药学专业50名学生采用传统教学法进行中药药剂学的课堂授课,2009级药物制剂学专业56名学生采用PBL,通过对2个班学生的成绩分析与问卷调查,评价学生对两种教学方法的适应性。结果在实施PBL后,学生普遍认为该方法能激发学习兴趣,提高自学能力、思考能力、创新能力、语言表达能力,增进团队合作精神;运用该方法后学生考试成绩明显提高。结论 PBL比传统教学模式效果更好,能在解决问题的过程中引导学生寻找解决问题的方法与途径,培养学生的多种能力和综合素质。     

运用PowerPoint进行中药药剂学教学的体会

随着电脑的普及运用,多媒体教学作为集图文、声音、动画、影像于一体的现代教学手段,以十分丰富灵活的表达方式,使学生获得生动形象而直观具体的印象,便于学生更好地理解学习内容,日渐成为高校和中小学教学的主流.我校从1998年开始由传统教学过渡到多媒体教学,现在所有教室都配备了多媒体.中药药剂学也是我校最早采用多媒体教学,并率先制作CAI课件进行教学的课程之一.在运用多媒体教学过程中,我们对PowerPoint的合理运用积累了一定的经验.现结合中药药剂学教学的实际,谈谈应用PowerPoint教学的体会.     

中药药剂学课堂教学的几点体会

针对中药药剂学课程的教学过程和方法,分别从精选教学内容、合理全面地利用多媒体和综合灵活运用多种教学法3个方面论述了中药药剂学专业课程课堂教学的具体问题,阐明了中药药剂学课堂教学手段和方法,旨在提高课堂教学效果。     

中药药剂学理论教学方法探索

为达到21世纪教学改革的要求,适应我国药学事业和中药现代化的飞速发展趋势,教学要求,让学生不仅掌握其基本理论与基本知识,成为勤思善学的主人翁,而且理论与实践要结合,使学生具备创新思维,培养分析解决问题的能力,提高创新能力.结合教学实践与科研成果,从更新教育观念、精选教学内容、改进教学方法、灵活运用教学语言与教学形式、评估教学效果等几方面进行了探讨.     

新时代课程思政背景下中药药剂学教学探索

新时代将思想政治工作贯穿教育教学,实现“三全育人”已明确被列为全国高等教育的总体目标,课程思政建设已全面在各高校的课程教学中开展。但在现实的教育教学工作中,思想政治教育与普通课程教学脱节或者生搬硬套致使教育教学效果大打折扣,如何将思想政治教育有机融入课堂教学依然任重道远。基于此,此文结合在西医院校开展中药药剂学过程中的课程思政教学实践探索新时代的课程思政建设的方法、方式,提升师德师风和教育教学水平,提高学生专业素质及政治素养,全面培养新时代共产主义事业接班人。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

由于科技的不断进步和发展,知识的不断更新,多媒体教学顺应了时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然。为改革课堂教学手段和方法服务,为提高教育教学质量服务,多媒体教学也对教师的知识修养、教学方法等提出了更高的要求。随着国家大力地发展职业教育,启用现代化的教学模式已经成为了职业教育前进当中的一个重要环节,为我国的职业教育与社会接轨,以及新技术、新技能的开发创造了环境。     

中药药剂学双语教学的实践与思考

本文回顾了中药药剂学的双语教学实践活动,介绍了所选教学模式和教学方法,总结和归纳了双语教学内容,并对双语教学实施过程中存在的问题进行了深入探讨,以期对后续的中药药剂学双语教学提供参考。