实施以“病人为中心”的健康教育及体会

病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体,护理的重要组成部分。健康教育的目的是护理人员根据疾病不同阶段的要求进行指导,使病人了解自己疾病和病理知识和康复保健知识,以利于患者的治疗和康复,现将我科开展健康教育的做法介绍如下: 一、健康教育设定护理教育计划,这是为护理的具体行为提供科学明细的指导,同时包括病人教育内容。 1.入院教育:对新入院的病人,护士应主动热情     

浅谈健康教育在二尖瓣气囊扩张术中的应用

健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全程。通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,使病人采取有利于健康的行为和生活方式 ,现总结我科通过健康教育在二尖瓣气囊扩张术中的实施方法。1　阶段性教育　　笔者认为 ,对病人分阶段进行健康教育 ,有利于病人的理解和各项护理措施的落实 ,效果较好。具体做法是将病人的住院时间分为 5个阶段即入院阶段、术前阶段、术中阶段、术后阶段、出院阶段进行教育。如有一来自农村的患者 ,女 ,1 6岁 ,家属及患者对这次手术一无所知 ,听说做手术 ,就很害怕 ,不知怎么办才好 ,整…     

帕金森病患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动[1]。我科开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同患者,实施健康教育,收到较好效果,现将对帕金森病住院患者实施健康教育的做法与同行商讨。1　制定健康教育计划为了妥善安排好教育时间,保证教育工作切实落实,提高教育质量,我们将教育的项目和内容制定成标准护理教育计划,见表1。表1　帕金森病患者住院期间的健康教…     

急性心肌梗塞患者的健康教育

我科 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 3年 1月收治 6 5例急生心肌梗塞病人 ,其中男性 5 0例 ,女性 1 5例 ,平均年龄 5 0 .5岁 ,通过实施健康教育 ,改善了患者的恐惧、焦虑、紧张心理 ,提高了病人及家属的满意度和生活质量。1　健康教育的内容1 .1　制定教育计划 :根据病人的个性、职业、文化修养等不同 ,针对性地排除病人恐惧、忧虑、紧张 ,使其在接受医疗时处于一个最佳的心理状态。1 .2　心理准备 :病人入院后 ,护士应热情接待 ,主动详细介绍病区的环境 ,介绍主治医生和责任护士 ,使患者有宾至如归的感觉 ,建立良好的护患关系。1 .3　危险因素1 .3…     

冠脉搭桥患者住院期间健康教育

医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,其目的是以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过护理人员有计划 ,有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变其不健康行为 ,使其行为向有利于健康的方向发展。一个完整的、有效的健康教育活动是医护人员和病人双方面互动的结果。我院自 1 996年开展整体化护理以来 ,健康教育工作已成为护理工作的重要服务项目 ,其中冠脉搭桥患者的健康教育取得了满意的效果 ,现将具体做法作如下介绍。1　制定健康教育计划为保证健康教育工作切实落实 ,提高教育质量 ,需制定健康教育计划。其主要内容…     

注重产科健康教育的实施

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向利于健康的方向发展[1] 。我院产科注重对入院孕妇的产前及产程中和分娩后不同时期的生理、心理特点进行健康教育,增强其健康意识,消除紧张恐惧的心理,更好地配合治疗及护理,促进生理心理健康,有利于产后身体的康复。1　具体实施方法1.1　产前健康教育实施:以护士口头宣教为主,辅以书面和录像。孕妇在入院后,护士在安排好床位,稳定其情绪后进行入院后初次健康教育。内容包括:临产分娩知识,胎儿自我监护方法,营…     

把健康教育落到实处

病人健康教育是指以医院为基础,以病人及家属为对象,通过有计划、有目的、有评价的教育活动,帮助病人及家属了解相关知识,改变不健康行为,使病人及家属的行为有利于健康的发展。它主要包括入院教育、住院教育、出院教育。但现在,在很多护士的意识中误认为健康教育就是规章制度教育,病人一进门,就对其进行一番呆板的规章制度教育,病人和家属都感到不舒服。     

健康教育在慢性扁桃体炎患者中的应用与体会

我科自 1998年 3月开展整体护理以来 ,对五官科不同病种的住院病人及其家属实施全程的健康教育 ,收到较好的效果。现将做法与体会报告如下。1　实施方法1.1　制定标准健康教育计划　为使教育活动能高效率、高质量完成 ,我们制定了慢性扁桃体炎手术患者的标准健康教育计划。1.2　教育内容1.2 .1　入院宣教　由于患者的环境与角色的改变以及对疾病的治疗、手术过程及效果的担心 ,往往易产生焦虑甚至恐惧的心理 ,我们对其热情接待 ,介绍病区环境、主管医生和护士、同室病友 ,并简明介绍医院膳食及需要进行的检查和治疗 ,使病人产生亲切感 ,乐于…     

健康教育在骨科病人中的实施

<正>健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教育基地 ,以住院病人及陪护为教育对象 ,实施有计划、有目的的教育程序 ,使病人掌握有关的健康的知识 ,配合护士完成有利于健康的教育活动 ,笔者通过对患者重点实施健康教育收到较好的效果 ,现介绍如下 :1　临床资料我     

腰椎问盘突出症患者围手术期健康教育

在实施健康教育前，护士与医生一起做了大量的研究和考证工作，并在疾病的防治方法上取得共识，采用口头讲解和书面的方式把教育模式分为入院后、术前、术后和出院前4个阶段进行连续性教育。制定了系统的健康教育计划，根据病人的定化程度和理解能力，采用个别指导、发健康教育手册、病人现身说教等不同的方式来实施健康教育计划。     

外科病人围手术期的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,以病人及家属为中心 ,通过规范围手术期健康教育使患者能够自觉 ,主动、科学地配合治疗与护理工作 ,消除紧张、恐惧心理 ,顺利度过围手术期 ,减少并发症的发生。我院于 2 0 0 0年在普外科开展健康教育以来 ,收到良好效果 ,现将体会介绍如下 :1　健康教育目的健康教育目的是通过有计划、有目的教育活动 ,诱导、鼓励人们养成有利于健康的生活习惯 ;合理利用已有的健康设施 ;消除或减少影响健康的危险因素 ;从而预防疾病 ,促进健康 ,提高生活质量。2　教育方法2 .1　口头讲解 :将入院介绍、住院须知、手术前…     

浅谈喉癌患者手术前后的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，足以医院病房为教育基地．以住院病人及家属为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。现将对喉癌患者手术前后实施健康教育的做法介绍如下。     

健康教育路径在腹腔镜胆囊切除术病人中的应用

本文讲述了健康教育路径的方法 ,从病人入院当日到术后4～8d,依据标准健康教育计划为病人制定在住院期间进行健康教育路线图或表格。根据病人的不同阶段需求,指导护士分阶段的、有步骤的预测病人的需要,提供遇见性的个体化护理方案,提高病人的满意度和治疗依从性提高治疗效果、减轻负面心理。     

普外科住院病人的健康教育

教育方法 设定全程分期健康教育计划：全程分期健康教育是指将病人从入院到出院全过程分为人院、手术前、手术后和出院前四个阶段进行系统的连续性教育。计划的制定围绕全程分期健康教育计划模式，教育内容以知识的灌输和行为指导两方面为主。在施教中经常从病人和家属处获得反馈信息，了解掌握程度，根据情况随时调整计划。使整个教育过程系统化、科学化，真正体现出以病人为中心的现代护理观。     

普外科住院患者健康教育评价表使用效果评价

随着整体护理工作的不断深入，健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节，它是从医院为基地，以病人及家属为对象。通过有计划、有目的的教育活动，使病人了解增进健康知识和自我护理能力，改变不科学的生活方式，使其有利于康复。为了保证住院患者健康教育的普及，提高整体护理质量，我们使用健康教育评价表，于2003年1月1日～2004年1月1日，对905名普外科住院患者健康教育普及情况进行登记，有效提高了住院患者健康教育的覆盖率，提高了整体护理质量。     

恶性血液病化疗患者的健康教育

为使恶性血液病化疗患者从身心两方面积极配合治疗,提高患者的生活质量.我们从病人入院、住院、出院的全程健康教育着手,及时为每一位病人制定了健康教育计划,提高了病人积极应对化疗副作用的意识,收到了良好的效果.     

耳鼻喉科患者健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的宣教过程,使病人了解增进健康的知识,有利于病情康复,学会自我保键.我科于2000年3月～2003年4月对耳鼻喉科560例患者进行有计划、有针对性的健康教育和指导,收到较满意的效果.现介绍如下.     

眼科健康教育的内容及体会

眼科病人由于疾病影响视功能导致视力下降 ,甚至失明 ,影响正常的日常生活 ,造成病人大多有忧虑、悲观、恐惧的心理。目前许多眼部疾病的主要治疗措施是施行手术 ,为了让病人很好配合 ,提高手术成功率 ,需做好对眼科病人的健康教育。近年来 ,我科通过对眼科病人加强健康教育 ,加强入院介绍、术前术后指导 ,饮食指导 ,出院指导 ,使病人康复快 ,对护士的满意度提高 ,护患关系融洽 ,收到了较满意的临床效果。现将我科健康教育的内容及体会报告如下。1　健康教育内容1.1　入院介绍 :病人新入院时 ,值班护士要主动热情接待 ,站立起来进行自我介绍…     

鼻出血病人住院期间的健康教育

我们对鼻出血病人及家属实施入院阶段、治疗阶段、出院阶段的健康教育 ,自 1999年 1月实施以来 ,收到很好的效果 ,现报告如下。1　入院阶段教育　　鼻出血住院病人大多数都急诊入院 ,初期病情都较危重 ,情绪高度紧张和恐惧 ,此时最迫切的健康需求是了解治疗效果和有无生命危险。故此阶段的健康教育程序是 :首先进行心理疏导 ,安慰病人 ,向病人介绍医生采取的急救措施和治疗效果 ,让病人感受到安全 ,恢复镇静。待病人病情稳定时 ,再介绍住院环境、各项规章制度、治疗时间和就餐手续等事项。使病人尽快适应住院生活 ,以最佳的身心状态接受治疗…     

健康教育在住院精神病人及家属中的应用

健康教育近几年来广泛应用于临床 ,其效果也成为同行们所认可 ,但精神病人作为特殊的患病群体 ,健康教育的实施难度大 ,教育对象不仅是住院病人 ,而且应覆盖家属乃至社会。为此 ,我院进行了连续 3年的探索 ,摸索了一套精神病人治疗、康复全过程实施健康教育的方法 ,其效果肯定 ,做法如下。1　方法1.1　计划　突出以病人为中心 ,掌握在最短的住院时间内 ,对病人及家属想要了解和必须知道和掌握的与健康相关的信息及方法 ,在不同阶段确定不同的健康教育目标 ,针对目标有计划地加以实施。1.2　评估1.2 .1　入院阶段　大多数病人入院无自知力 ,…