中美医学信息学学科比较研究

以2011-2015年中美医学信息学核心期刊为研究对象,采用文献计量和可视化分析方法对中美医学信息学研究人员、核心机构、研究热点、学科教育、核心期刊、学科定位等进行分析,揭示两国医学信息学发展现状和学科差异,以期为我国医学信息学发展提供参考。     

中医药（临床）信息学学科概况

中医药信息学是中医药学与信息学交叉融合产生的一门新兴学科,但是随着信息化及中医药自身发展的特点,中医药信息学从以文献为中心转化为以病人的临床数据为中心,因而形成了中医药信息学的分支学科一中医药（临床）信息学。通过阐述中医药信息学发展史、中医药信息学现状,进一步明确了中医药（临床）信息学科形成的必然趋势,同时阐述了学科的概念、研究领域、研究内容、学科的人才结构梯队、科研成果、软硬件建设、对医院信息化建设的促进作用以及学科进一步建设的前景及展望。     

中医药（临床）信息学学科的建设思路

中医药（临床）信息学是中医药信息学的分支学科,首先阐述中医药（临床）信息学概念的内涵和外延,中医药（临床）信息学对中医药现代化发展的重要意义,进一步论述了本学科的建设思路,明确学科的目标、方向、定位及解决的关键问题,同时指出培养专业人才、完善梯队建设;研究方向相互协作,科学研究与服务相结合：加强学术交流,扩大学科整体发展;加强系统平台建设,提高学科综合服务能力是中医药（临床）信息学科建设的重要工作。     

我国口腔医学信息学研究论文的文献计量学分析

利用文献计量、词频统计等方法,对1979-2006年国内发表的口腔医学信息学论文进行了统计分析,通过年度分布、主题分布、核心期刊和核心作者的研究,对学科研究的发展动态和主要研究方向有了新的认识.     

基于WOS的中美医学信息学研究热点对比分析

以Web of Science（WOS）核心合集为数据源,检索中、美两国近10年在医学信息学领域发表的文献,采用共词分析方法与TDA软件和SPSS 20.0软件对数据进行清理和聚类分析,并通过Ucinet和NetDraw对关键词的分布进行可视化分析,总结两国在医学信息学领域的研究热点。经聚类和可视化分析发现,两国医学信息学研究既存在一致性也存在差异性,一致性表现在计算机技术在医院管理和临床诊疗中的应用,差异性表现在美国医学信息学科整体发展水平较高、对医学信息和数据的利用更为充分、医学信息学教育体系更为完善、循证医学研究水平及层次较高。     

知识堂:医学信息学基本概念(1)

医学信息学主要进行与改善对病人信息、临床知识、人口信息和其它与病人康复及公共卫生有关的信息管理的理论与方法研究。医学信息学具有多学科性,它与各个不同的领域都有相关性,包括临床医学、公共卫生学（如流行病学与卫生服务研究）、认知科学、计算和信息学。“信息学的基础是一系列可重复利用与广泛应用的方法,它对所有的卫生学学科都适用,并且‘医学信息学’对于一个综合性核心学科是一个有用的概念,     

医学信息学的研究现状及发展趋势

医学信息学相对于医学领域的其它传统学科而言是一门新兴的学科，近年来医学信息学及其相关分支学科均成为研究热点。现将医学信息学的定义、内容及教育等方面的研究情况进行一个综合阐述，并对其发展趋势和面临的挑战进行探讨。     

我国医学信息学研究论文的计量分析

对《中国学术期刊网络出版总库》收录的1994～2009年我国有关医学信息学的438篇研究论文,从年代、期刊、作者、机构、作者地区、关键词、引文期刊分布几方面进行统计分析,就当前我国医学信息学研究现状进行总结,指出存在的问题及建议。     

国外医学信息学研究领域可视化引文分析

借助可视化引文分析探讨国外医学信息学的研究领域。选取国际上医学信息学核心期刊,套录美国《科学引文索引》中的相应文献,采用HistCite软件进行引文分析,得出引文编年图,发现其研究热点,并用Pajek软件描绘出该学科发展的主要路径。     

国际医学信息学领域大数据研究热点分析

基于Web of Science从发文年代、国家/地区和机构、核心作者及主要期刊分布几方面分析医学信息学学科大数据研究的现状和进展,借助软件对关键词进行聚类分析,发现研究热点主题主要集中在临床决策支持系统、临床研究数据管理、电子健康档案、转化生物信息学和遗传流行病学等方面。     

非医学信息学专业医学信息学教育课程的设置

以国际医学信息学会 （ International Medical Informatics Association, IMIA）2010年修订的《关于开展生物医学与健康信息学教育的建议》为依据,结合我国目前医学生基本临床信息技能及医学信息学教育现状,以医学文献检索为课程基础,构建适合高等医学院校非医学信息学专业教育的医学信息学课程,使医学生毕业后能够适应信息化条件下医疗卫生实践对基本信息技能的要求。     

从论文检索谈医院信息化发展动向

目的：了解和分析国内外医院信息化发展的动向和热点。方法：以Hospital Informatics和Medical Informatics为关键词,利用ISI Web of Science检索SCI论文,并对检出文献集中的两本杂志近年来相关论文进行了检索和分析。结果：共检出医院信息化密切相关论文100多篇,内容涉及医疗卫生信息化、电子病历、临床信息系统等。结论：从论文具体内容看用药安全与管理、电子病历开发与应用是当前医院信息化的热点。     

国内医学信息学院系科研热点分析及其与国际研究热点的比较

简要回顾我国医学信息学教育的发展历史及其地域分布,通过文献计量学方法分析并表现出我国大陆目前主要医学信息学专业科研人员发表论文的主题,并与国际医学信息学研究主流结构相比较,得出目前我国医学信息学教学单位开展研究的主题特点,提出今后进一步努力的方向。     

从我国医药企业医学信息专员职位看我国医学信息学教育现状

介绍了我国医药企业医学信息专员的职能设置、技能要求、企业和地域分布等特点,结合我国医学信息学人才培养的现状,分析了我国医学信息学教育中医学课程学时数较少、专业定位不明确等问题,提出了对我国医学信息学教育方向的思考和建议。     

基于Web of Science的Meta分析在医学信息学领域中的应用

目的：探讨Meta分析在医学信息学领域的研究前沿,并对其跨学科属性进行分析,为科研人员提供借鉴和参考。方法：以Web of Science核心合集中医学信息学领域发表的Meta分析相关文献为研究对象分析学科领域分布,利用Netdraw建立学科共现网络探讨跨学科属性。对高频被引论文进行双向聚类分析,分析当前该领域的研究前沿。结果：近5年医学信息领域中Meta分析研究涉及最多的学科有卫生保健科学与服务、数学与计算生物学等,研究前沿主要集中在网状Meta分析的方法学研究、诊断性试验Meta分析方法、基于互联网和医疗信息技术干预模式对疾病或健康结局影响的系统评价和Meta分析、Meta分析的统计学方法及统计模型构建与模拟等5个方面。结论：医学信息学领域Meta分析研究的跨学科属性和5个研究前沿,为后续研究指明了方向。     

美国医学信息学教育的发展及其启示

目的：梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考。方法：通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较。结果：4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主。本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求。课程设置方面信息学与医学结合非常紧密。结论：我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点。     

国内外医学信息学研究现状的可视化分析

以Web of Science核心集为数据源,以“Medical Informatics”作学科分类检索,检索时间跨度为2005-2016年,对近12年间的文献数据借助可视化的科学计量学研究工具CiteSpace从地域和时间分布、机构合作、学科、文献共被引、研究热点方面深入分析了国内外医学信息学的发展概况,以期为后续的研究提供帮助和参考。     

基于WOS的医学信息学领域研究现状分析

以Web of Science数据库收录的以"医学信息学"为主题的期刊论文为样本,利用CiteSpace软件绘制2010-2019年医学信息学研究领域的知识图谱,对年度发文量、国家和机构、作者合作、文献共被引和关键词共现等方面进行了可视化分析,揭示其发展现状和研究热点,为医学信息学的深入研究提供参考.