健康教育的临床应用

随着医学模式的转变，护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”，强词人是生理、心理、精神、文化的统一整体，强调病人从人院到出院的整体护理过程。健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护士有计划有目的的教育过程，可使病人及其家属了解增进健康知识，提高健康水平，使其行为向有利于健康方面发展。     

浅谈在整体护理中卫生宣教的体会

随着经济发展和医学模式的转变，近年来许多国家的各种医疗机构都相继实施了以护理程序为核心的整体护理，以适应医学模式的转变。生物-心理-社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理，而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。护理人员将在社医、家庭及个体健康服务中担任教育角色，     

护理程序在产妇健康教育中的运用

为了适应现代护理模式的转变，我院于1997年开展了以病人为中心、以护理程序为框架的系统化整体护理，健康教育是整个护理中重要的组成部分，1997年我科运用护理程序对产妇进行健康教育，收到良好效果。现报告如下：     

浅谈有关健康教育的几个问题

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于对病人进行整体护理的全过程。目前我国临床护理工作，正转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元护理模式；转向以病人为中心和以人的健康为中心的护理实践。在这种情况下，护士作为健康教育的主要实施者已将健康教育纳入护理工作的重要组成部分。本文结合本人数年的健康教育经验，谈谈有关健康教育的几个重要问题。     

开展医院健康教育的思考

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的新形势下，人们对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动。如何开展体现医院高水准服务的健康教育，是深化整体护理研究所面临的一个重要而迫切的课题。为促进医院健康教育的开展，使病人在整体护理中真正享受到主动、全面、连续的服务，有必要对健康教育在医院工作中的地位、内容、实施方法及基本技能等问题进行探讨。     

加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …     

健康教育在母婴同室整体护理中的体会

为了适应医学模式转变的需要及人们对生育及医疗保健需求的改变，产科护理经历着疾病为中心向以患者为中心的变革。本文围绕整体护理最大限度地满足患者的需要，阐述了母婴同室健康教育的重要性。作者对280例自然分娩产妇再实施健康教育过程中取得的效果进行综合评价。结果显示，抓好健康教育是整体护理的关键，同时又充分体现了以患者为中心的整体护理模式，改善了医患关系，密切了护患关系。协调了医护关系，提高了护理人员的业务素质。     

运用护理程序做好健康教育提高整体护理质量的体会

在我国,护理模式正逐步从以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变。护士如何根据病人的需求运用护理程序做好健康知识教育,保证和提高系统化整体护理的质量,是实施整体护理应思考的问题。笔者现将在模式病房工作一年来的实施方法及体会报告如下。１实施方法１．１转变观念,明确健康教育的重要职能与目标：随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,护理工作的任务已超出原有只对疾病的护理。早在６０年代,美国健康保险组织就提出：病人住院期间是医院指导其建立积极健康习惯的最好时机。美国医学会也提出：医院是…     

出院指导是整体护理工作中重要环节

生物一心理一社会医学模式的出现引起了健康科学领域认识观的根本变革，对相关健康专业也产生了深远的影响。在护理领域进一步强化了人是整体的思想，护理工作的重点从以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的整体护理模式。这就要求护理工作不仅要面向疾病，而且要面向健康；护士的角色也不单纯是照顾者，同时还是教育者，护理工作不是被动机械地执行医嘱，     

我国护理健康教育研究进展与展望

近年来，随着医学模式的转变和以人的健康为中心的整体护理观念的确立，国内外有关护理健康教育的研究不断深入，无论是在理论研究方面还是在实际应用方面都取得了许多新的进展。本文结合对相关文献的复习，将我国护理健康教育研究进展情况综述如下。     

整体护理及对护理人员技能培训方法的探讨

随着医学科学的发展,人们的就医观念发生了变化,他们不仅仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导,但怎样才能为病人提供高质量的护理服务,满足病人的身心整体需要呢?为此,我们要对病人进行系统的整体护理和健康教育。1 健康教育在整体护理中起主导作用健康教育是整体护理的重要组成部分,它以医院病房为教学基地,以病人和家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育,使病人了解健康的知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于康复的方向发展。随着现代医学模式的转变,护理模式也从过去的功能制护理发展成为以病人为中心的整体护理,即一般的护理工作完成以外,要求护理人员要为病人提供生理、心理、社会等全方位服务。     

护理临床教学中学生综合能力培养的探讨

临床实习是护理教学的重要阶段，通过临床实习，护生将在带教老师的指导帮助下，使所学的理论知识与临床实践密切结合。随着医学模式的转变及健康教育概念的重新定义，护理模式由以疾病为中心的护理转向以促进和恢复人的健康为中心的整体护理．护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应．护士的职责是通过识别“反应”，制     

在产科病房中实施健康教育的探讨

随着医学模式的转变及护理观念的更新,以“人”为中心的整体护理模式已成为护理工作的新形势,而健康教育是贯穿于整体护理的重要内容之一,本院产科自实施整体护理,对住院的孕产妇开展健康教育,取得满意效果,现报告如下。     

化疗病人的心理护理

随着科学技术的发展，社会的进步，医学模式的转变，促进了护理模式由以疾病为中心向以人为中心的整体护理的转变。整体护理注重的是心理护理，这对肿瘤化疗病人来说是非常重要的。通过心理护理，使病人处于健康的心理状态，有利于疾病的治疗，减少并发症的发生。     

高龄骨折患者住院期间的健康教育

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的整体护理越来越得到大家的认同，而住院期间的健康教育在整体护理及康复中起着重要的作用。为促进高龄骨折患者的早日康复，现将我科对高龄骨折患者在住院期间的健康教育的体会报告如下。     

健康教育在改善护患关系中的作用

我院从2002年12B起开展整体护理，它是集躯体护理、健康教育、院外指导为一体的新的护理模式，其中健康教育是以患者为中心，以护理程序为基础的整体护理的重要组成部分，它贯穿于整体护理的全过程，是让患者了解、掌握和应用有关知识，重视健康价值，提高自我保持能力的特殊需要环节。现就健康教育在改善护患关系的体会介绍如下。     

浅谈护理管理在整体护理中的作用

随着医学模式向生物——心理——社会医学的模式转变,护理专业的指导思想正从以疾病为中心向以人的健康为中心转变,对病人实施生理、心理、社会、文化全方位的整体护理,即是病人的迫切需要,也是护理科学发展的需要。开展整体护理,树立以病人为中心的思想,创优质服务,是当前护     

健康教育在产科病房的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以病房为基地,以住院孕产妇及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使孕产妇及家属增进健康知识,改变孕妇的健康行为,使其有利于康复方向发展的教育活动[1]。随着医学模式的转变和护理观念的更新,以病人为中心的护理模式已经形成,     

健康教育在整体护理中的应用

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变,现代护理学已从以疾病为中心发展为以病人护理为中心的整体护理模式,护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康,激励患者参与健康维护,提高人们对疾病的认识和自我保健能力,从而提高健康水平。1 健康教育的实施方法1.1 医院应适当增加对健康教育的投入,重视对健康教育     

住院病人如何开展健康教育

随着医学模式的转变，在开展“以病人为中心”的整体护理工作中，为病人提供健康知识的教育工作已成为护理工作的重要部分。在基层医院，我们面对的病人普遍文化程度比较低，病情重，住院时间短，所以健康教育工作容易被忽视，如何有效开展健康教育工作，是目前护理工作中值得深入研究的课题。我们医院从1998年开展系统化整体护理工作，健康教育工作也同时展开。