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1.
目的 探讨广东省佛山市3~7岁支气管哮喘患儿与其气质的关系.方法 对66例支气管哮喘患儿(哮喘组)和113例健康儿童(正常对照组)采用Carry 3~7岁儿童气质问卷(behavioral style questionnaire,BSQ)进行气质维度评分,并根据各气质维度的得分情况对2组进行气质类型测评.结果 哮喘组在气质维度中的趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度评分值与正常对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);哮喘组患儿ID型、D型、S型所占比例较高,IE型和E型所占比例较低,与正常对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 支气管哮喘患儿的气质类型分布和气质部分维度与正常儿童有明显差异,治疗儿童支气管哮喘时应考虑其个体气质特征,并给予适当的干预. 相似文献
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目的 探讨8~12岁儿童气质与运动行为的关系.方法 采用中国学龄期儿童气质量表(CSTS)问卷方式对400名8~12岁儿童的气质类型进行学生填表评定,然后按国内常模结合评定,另外,对其运动行为进行调查.结果 不同气质类型的儿童其运动行为(运动速度、情绪及偏、挑运动项目)不同,3次50 m短跑平均运动速度 E型儿童的最快[分别为(8.37±0.45)s,(8.35±0.40)s,(8.31±0.38)s],I-E型气质儿童的次之[(9.45±0.44)s,(9.41±0.40)s,(9.39±0.39)s],S型的最慢[(13.47±0.26)s,(13.52±0.28)s,(13.56±0.27)s];E型运动情绪最好,D型气质儿童运动情绪最差,运动情绪得分除S型与I-E型之间无差异(P>0.05)外,其余不同气质类型之间运动情绪得分均差异有显著性(P<0.01);偏、挑运动项目与不偏、挑运动项目两者的气质类型构成差异有显著性(P<0.01), D型(占80%)与I-D型(81.4%)偏挑运动项目发生率高,D型中午和傍晚都增加运动行为的发生率(48%)最高,E型以傍晚增加运动行为的发生率(55.2%)最高.结论 学龄期儿童的运动行为与气质类型有密切相关性,不同气质类型的儿童具有不同的运动行为表现. 相似文献
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4.
目的:为了解和评价贵阳市8-12岁儿童气质特点及类型分布,对472名儿童进行测查,方法:按整群随机抽样原则,选用M〈TQ量表,计算9个气质维度分,并将气质分为五种类型,SPSS/PC软包进行统计学处理。结果:问卷合格率98.33%,男童活动性,预测性、适应性、持久性得分明显高于女童,随着年龄增长,活动水平降低,预测性升高,气质类型E、D、S、I-D和I-E各占27.33%、13.14%、6.57% 相似文献
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目的探讨中美儿童气质的跨文化差异。方法应用Carey的儿童气质系列问卷,比较中国1个月~12岁儿童与美国同龄儿童的气质特点。结果中国儿童与美国儿童相比活动量小,适应性和反应强度在3岁以后显得较弱,趋避性在7岁之前显得较容易接近或与美国儿童相似.但8岁以后较退缩,情绪本质在1岁以后相近或更积极,坚持性基本相近,8~12岁儿童的可预见性/组织性较低。结论儿童气质特点从出生后就表现出跨种族和文化的差异,这种差异与内在遗传性和后天的养育方式有关.中国家长应注意维护儿童气质特点的先天长处,鼓励儿童发展独立性和社会适应性。 相似文献
6.
目的了解1~3岁儿童营养不良与气质的关系,为临床干预提供科学依据。方法选择儿童保健门诊1~3岁营养不良儿童和正常对照各74例,进行病例对照研究,采用气质问卷进行气质测定和分析,采用χ2检验进行统计学分析。结果营养不良组中难养型和启动缓慢型所占的比例为31.6%,高于对照组的15.8%(χ2=4.624,P<0.05);两组儿童气质维度中活动水平、节律性、适应性、反应强度、注意分散度得分间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 1~3岁儿童营养不良与儿童气质密切关联,应针对不同气质特征对营养不良儿童进行喂养和干预。 相似文献
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3~7岁儿童气质特征调查分析 总被引:2,自引:1,他引:2
目的了解儿保门诊3~7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据。方法采用3~7岁儿童气质问卷测查568例3~7岁儿童的气质特征。结果儿童气质类型及构成比:中间偏易养型45.77%、难养型25.35%、启动缓慢型12.15%、易养型8.63%、中间偏难养型8.10%;男女童在气质类型分布上有显著性差异(P〈0.05);不同年龄在气质类型的分布上差异无显著性(P〉0.05);不同年龄儿童在节律性、趋避性、注意分散度上差异有显著性(P〈0.05)。结论儿保门诊儿童难养型和启动缓慢型的气质类型比例偏高;部分气质维度在不同性别和年龄上存在差异。 相似文献
8.
目的:了解北京市通州区3~6岁儿童气质特征,为儿童早期教育提供理论依据。方法:采用3~7岁儿童气质量表对1 260名3~6岁儿童进行测查。结果:北京市通州区儿童的主要气质类型分布以中间易养型及易养型为主,其次为难养型及中间偏难养型,启动缓慢型最少。不同气质类型分布无性别及年龄的统计学显著性差异(P>0.05)。气质维度在活动水平、注意分散度、反应阈有性别差异,适应性、坚持度及注意分散度维度有年龄组差异。结论:应重视学龄前儿童的气质测评,对不同气质类型及不同气质维度的儿童进行因材施教。 相似文献
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目的:了解芜湖地区3~7岁儿童气质特征。方法:应用中国3~7岁儿童气质量表(CPTS),采用分层整群随机抽样的方法,对芜湖地区的3~7岁儿童进行测查。用SPSS11.0统计软件进行统计。结果:收到有效问卷1544例,平易型593例,麻烦型117例,发动缓慢型90例,中易型556例,中烦型188例。结论:芜湖地区3~7岁儿童气质平易型最多,其次中易型,儿童气质分型无性别的显著性差异。芜湖市区儿童的平易型、中间偏易型多于三县儿童;三县儿童中的发动缓慢型、中间偏易型高于市区儿童。独生子女中平易型、中间平易型明显多于非独生子女,非独生子女中麻烦型、发动缓慢型、中间偏烦型多于独生子女。 相似文献
10.
母乳喂养与4~5岁儿童气质发育的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨母乳喂养与4~5岁儿童气质各纬度之间的关系。方法采用NYLS 3~7岁儿童气质量表和自制的儿童气质影响因素问卷,应用分层整群抽样的方法,对淄博市的8所幼儿园的737名4-5岁儿童进行调查,其中男孩399人,女孩338人。对气质各维度与生后4个月内喂养类型、母乳喂养持续时间的相关性进行分析;以气质各纬度为因变量,以生后4个月内喂养类型、母乳喂养持续时间等为自变量进行多元逐步回归分析。结果相关分析发现气质维度适应度与生后4个月内主要喂奶粉有关(r=0.084),规律性和注意分散与只喂奶粉有关(r=-0.087,-0.075),活动水平与只喂母乳和母乳与奶粉量相等有关(r=0.084,-0.077),趋避性与主要喂母乳有关(r=-0.097)。气质维度规律性、情绪本质、活动水平与母乳喂养持续时间4~6个月相关(r=-0.082,-0.102,-0.153),情绪本质、活动水平与母乳喂养持续时间≥9个月相关(r=0.089,0.088)。校正了家庭结构、父母亲受教育水平等因素后,多元逐步回归分析发现适应度、反应强度、规律性、活动水平、情绪本质、趋避性、注意分散的影响因素分别是主要喂奶粉、母乳喂养持续时间4~6个月和主要喂母乳、母乳喂养持续时间7~9个月和只喂奶粉、母乳与奶粉等量和母乳喂养持续时间7~9个月、只喂奶粉和母乳喂养持续时间7~9个月、主要喂母乳和母乳与奶粉等量、主要喂奶粉。结论婴儿生后4个月内喂养类型和母乳喂养持续时间与4~5岁儿童气质维度发展有关,在气质培养与干预中应充分考虑母乳喂养的作用。 相似文献
11.
目的:探讨1~3岁幼儿的气质类型及气质维度特点,为早期干预提供理论依据。方法:采用Carey和McDevitt等人设计,经张劲松等人修订的幼儿气质问卷对在贵阳市儿童医院保健科体检的460名1~3岁幼儿进行气质测评,分别按年龄、性别进行分析。结果:幼儿的气质类型构成比为:易养型50.23%,中间偏易养型22.6%,中间偏难养型15.87%,难养型10.43%,启动缓慢型0.87%。幼儿气质类型在性别、年龄上差异没有显著性(P>0.05)。幼儿气质维度性别上差异没有显著性(P>0.05),活动水平和反应强度随着年龄的增长差异有显著性(P<0.05)。结论:1~3岁婴幼儿气质类型在性别及年龄上无明显差异,且以易养型、中间偏易养型为主。 相似文献
12.
0~7岁儿童气质分析及教育方法 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析儿童的气质特征。方法对我科室454名儿童采用儿童气质量袁进行测评。结果454名儿童中,易养型213名(46.92%),中间型206名(45.37%),难养型24名(5.29%),启动缓慢型11名(2.42%)。结论不同的儿童有不同的气质特征,让家长及早了解儿童的气质特征,根据其特点因材施教,扬长避短,可以使孩子得到最佳的发展。 相似文献
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8-12岁儿童运动行为与气质的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨8~12岁儿童气质与运动行为的关系。方法采用中国学龄期儿童气质量表(CSTS)问卷方式对400名8~12岁儿童的气质类型进行学生填表评定,然后按国内常模结合评定,另外,对其运动行为进行调查。结果不同气质类型的儿童其运动行为(运动速度、情绪及偏、挑运动项目)不同,3次50m短跑平均运动速度E型儿童的最快[分别为(8.37±0.45)s,(8.35±0.40)s,(8.31±0.38)s],I-E型气质儿童的次之[(9.45±0.44)s,(9.41±0.40)s,(9.39±0.39)s],S型的最慢[(13.47±0.26)s,(13.52±0.28)s,(13.56±0.27)s];E型运动情绪最好,D型气质儿童运动情绪最差,运动情绪得分除S型与I-E型之间无差异(P>0.05)外,其余不同气质类型之间运动情绪得分均差异有显著性(P<0.01);偏、挑运动项目与不偏、挑运动项目两者的气质类型构成差异有显著性(P<0.01),D型(占80%)与I-D型(81.4%)偏挑运动项目发生率高,D型中午和傍晚都增加运动行为的发生率(48%)最高,E型以傍晚增加运动行为的发生率(55.2%)最高。结论学龄期儿童的运动行为与气质类型有密切相关性,不同气质类型的儿童具有不同的运动行为表现。 相似文献
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目的 探讨母乳喂养与4~5岁儿童气质各纬度之间的关系.方法 采用NYLS 3~7岁儿童气质量表和自制的儿童气质影响因素问卷,应用分层整群抽样的方法,对淄博市的8所幼儿园的737名4~5岁儿童进行调查,其中男孩399人,女孩338人.对气质各维度与生后4个月内喂养类型、母乳喂养持续时间的相关性进行分析;以气质各纬度为因变量,以生后4个月内喂养类型、母乳喂养持续时间等为自变量进行多元逐步回归分析.结果 相关分析发现气质维度适应度与生后4个月内主要喂奶粉有关(r=0.084),规律性和注意分散与只喂奶粉有关(r=-0.087,-0.075),活动水平与只喂母乳和母乳与奶粉量相等有关(r=0.084,-0.077),趋避性与主要喂母乳有关(r=-0.097).气质维度规律性、情绪本质、活动水平与母乳喂养持续时间4~6个月相关(r=-0.082,-0.102,-0.153),情绪本质、活动水平与母乳喂养持续时间≥9个月相关(r=0.089,0.088).校正了家庭结构、父母亲受教育水平等因素后,多元逐步回归分析发现适应度、反应强度、规律性、活动水平、情绪本质、趋避性、注意分散的影响因素分别是主要喂奶粉、母乳喂养持续时间4~6个月和主要喂母乳、母乳喂养持续时间7~9个月和只喂奶粉、母乳与奶粉等量和母乳喂养持续时间7~9个月、只喂奶粉和母乳喂养持续时间7~9个月、主要喂母乳和母乳与奶粉等量、主要喂奶粉.结论 婴儿生后4个月内喂养类型和母乳喂养持续时间与4~5岁儿童气质维度发展有关,在气质培养与干预中应充分考虑母乳喂养的作用. 相似文献
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目的探讨中美儿童气质的跨文化差异.方法应用Carey的儿童气质系列问卷,比较中国1个月~12岁儿童与美国同龄儿童的气质特点.结果中国儿童与美国儿童相比活动量小,适应性和反应强度在3岁以后显得较弱,趋避性在7岁之前显得较容易接近或与美国儿童相似,但8岁以后较退缩,情绪本质在1岁以后相近或更积极,坚持性基本相近,8~12岁儿童的可预见性/组织性较低.结论儿童气质特点从出生后就表现出跨种族和文化的差异,这种差异与内在遗传性和后天的养育方式有关.中国家长应注意维护儿童气质特点的先天长处,鼓励儿童发展独立性和社会适应性. 相似文献
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周蔚 《中国现代实用医学杂志》2008,7(7)
目的分析黄浦区学龄前儿童气质类型和气质维度分布特点,为探讨与儿童气质相调适的抚养和教育方法提供依据。方法对黄浦区1046例学龄前儿童用3~7岁儿童气质问卷(PTQ)进行调查,按性别、年龄分别进行统计分析。结果黄浦区学龄前儿童气质类型以易养型(35.66%)为主,依次是中间偏易养型(30.21%),启动缓慢型(15.58%),中间偏难养型(11.57%)和难养型(6.98%)。不同性别和年龄儿童的气质类型分布无显著差异;气质维度的性别差异为男孩活动水平、节律性高于女孩,女孩情绪本质(心境)高于男孩;气质维度的年龄差异为趋避性、适应性、情绪本质(心境)、注意分散度随年龄的增长而逐渐明显。结论黄浦区学龄前儿童气质维度结构有部分性别差异,并随年龄的增长多个气质维度逐渐增大。实施与气质特点相协调的教育和训练,对于促进儿童心理健康发展,塑造健全和完整的人格,有深远的意义。 相似文献
17.
目的了解4.12月儿童气质的影响因素,为儿童气质的早期干预提供依据。方法使用美国Carey等编制并经标准化的中国4~12个月儿童气质调查问卷家庭环境调查表,对4~12个月儿童气质相关因素进行调查。结果婴儿气质类型分布为:易养型气质(E)型20.60%、难养型气质(D)型9.90%、启动缓慢型气质(S)型13.90%、中间型气质(I)型55.60%:母亲孕龄≥35岁与〈35岁组、有先兆流产与无先兆流产组、婴儿有高热病史组与无高热病史组、父母文化程度大专和大学及以上与中学和中专及以下组、父母经常与孩子一起玩耍与不经常与孩子一起玩耍组之间婴儿之间气质维度得分有统计学意义(P〈0.05)。结论多种家庭环境因素影响儿童气质维度。我们可通过对这些因素的干预,提供良好的家庭环境,增进亲子关系,以促使儿童身心健康发展。 相似文献
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3—6.5岁儿童睡眠行为与气质关系的研究 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 探讨3~6.4岁儿童气质(temperament)类型与睡眠行为的关系。方法 采用CPTS(China preschool children temperamnet scale)问卷方式对400名3~6.5岁儿童的气质类型进行家长填表评定(parent temperaent questionnaire,PTQ),然后按国内带模结合 定,并对工春睡眠行为进行调查。结果 不同气质类型的儿童其睡眠 相似文献
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