重庆市267名女大学新生生殖健康知识调查

目的了解女大学新生现有生殖健康知识知晓状况及对相关知识的需求，探索开展青少年生殖健康教育的方法。方法以自行设计的问卷对随机抽取的重庆医科大学267名本校女性新生进行调查。结果女大学新生98．12％的初潮年龄在11～16岁，最小的为9岁，来自城市与乡村和是否为独生子女学生间初潮年龄有显性差异。39．03％的女生痛经症状明显，但81．90％的人从未就医或不愿意就医，占32．34％的学生有生殖系统疾患症状，生殖健康知识来源主要是家长，其次是来自同学朋友和书刊。接受过青春健康教育的学生中，60．08％的学生对内容和形式不满意。85．13％的女生认为有必要参加医务人员关于生殖健康知识的讲座。结论青少年健康教育亟待加强，应根据不同年龄需求，采取不同方式和内容的生殖健康教育，保证青少年的健康成长。     

女大学新生生殖健康知识的教育效果

目的:了解河北联合大学女大学新生健康教育前后对生殖健康知识的知晓情况。方法:采用整群抽样方法,以某高校2011届952名女大学新生为研究对象,于健康教育前后进行生殖健康问卷调查,对调查结果进行分析总结。结果:健康教育前,女大学新生对生殖健康知识的知晓率为26.90%～81.03%,总体知晓率为50.44%,生殖健康行为态度正确率为69.92%;健康教育后,生殖健康知识的知晓率为75.97%～96.88%,总体知晓率为85.30%,行为态度正确率为69.92%,各知识点及总体知晓率比健康教育前明显提高。结论:健康教育是女大学新生获得科学、系统、全面、专业的生殖健康知识的主要途径。     

女大学新生生殖健康知识现状及教育需求的调查

目的:了解女大学新生生殖健康知识知晓状况及对教育的需求,探讨高校开展生殖健康教育的时机及方法。方法:以自行设计的问卷对2 153名女大学新生进行无记名问卷调查。结果:女大学新生生殖健康知识总体认知度不高,尤其是来自乡村的学生。在生殖生理知识上,怀孕的部位、正常月经的表现、生殖器官组成知晓率最高(分别为72.3%、70.3%和61.8%)、而月经期保健、排卵时间、卵巢功能的知晓率最低(分别为31.9%、27.7%和20.9%);在避孕知识上,避孕方法的知晓率最高55.5%,紧急避孕的知晓率最低19.1%,人工流产时间和危害性的知晓率低(分别20.6%和31.1%);性病的传播途径和种类知晓率分别是70.6%和69.1%,知道预防性病方法的有44.6%。获取生殖健康知识的途径主要是报刊书籍、同伴交流。95.8%的学生希望学校开展生殖健康教育,67.5%认为应该从大一开始。生殖健康教育首选形式前3位依次是:专题讲座(31.7%),必修课(23.2%),选修课(21.4%)。结论:大学生生殖健康知识水平亟待提高,应尽早开展形式多样的生殖健康教育和服务。     

完善女大学生生殖健康教育模式的探讨

目的为探讨女大学生生殖健康教学内容,摸索性健康教育的有效教学模式。方法采用无记名调查方式对我校417名女大学新生进行问卷调查。结果女大学生对青春期生殖健康、避孕、以及性病预防等知识缺乏全面、正确的认识和理解。反映了原有健康教育模式的不足。结论高校应合理安排生殖健康教学内容,采取多样化的教学模式,对女大学生进行科学、系统的健康教育,才能提高她们生殖健康与保健知识的水平。     

长春市女大学生生殖健康知识认知情况调查

目的:探讨影响女大学生生殖健康知识的相关因素。方法:采用问卷调查的方法对长春市3所高校女大学生生殖健康知识的知晓情况进行问卷调查。结果:女大学生对生殖健康知识有一定程度的了解,但缺乏系统性;85.2%的女大学生认为有必要在大学生中开展生殖健康教育。结论:女大学生普遍缺乏生殖健康知识,应采取多种形式开展生殖健康教育。     

某高校女大学生生殖健康知识行为调查

目的了解高校女大学生生殖健康知识和行为习惯的现状,为探索适合女大学生人群生殖健康教育模式及途径提供参考依据。方法随机整群选取某高校4个年级共392名学生进行生殖健康与保健知识行为问卷调查。结果女大学生生殖健康与保健7个方面以经期卫生保健和痛经相关知识知晓率最高,分别为79.6%和77.0%。而人工流产和避孕措施相关知识知晓率最低,仅为29.0%和33.3%。认可婚前性行为占64.3%,性行为时偶尔使用避孕套者占29.4%。最迫切想要了解的内容主要是两性性生理、性心理及避孕知识。仅约18.9%的女大学生通过学校教育途径获得生殖健康知识。结论女大学生的生殖健康知识较薄弱,不健康行为比例较高,生殖健康教育亟待加强。     

青海省高校女大学生生殖健康现况调查

目的 通过了解青海省高校女大学生的生殖健康状况及健康需求,有针对性的探索适合本地区女大学生的生殖健康教育方法.方法 采用现况调查的方法对青海省女大学生进行问卷调查.结果 调查显示,女大学生对生理知识的知晓程度较高,知晓率为80.82％;性病知识知晓率较低为30.42％;少数民族女大学生不接受未婚同居的较汉族女大学生多,...     

女初中生生殖健康知识需求调查

目的了解广东省中山市女中学生对生殖健康知识来源、行为态度及生殖健康的服务需求。方法在初中女生中开展生殖健康保健知识讲座,讲座前、后发放问卷。共调查中山市11~16岁女中学生840名。结果生殖健康知识平均知晓率为41.53%,获取健康知识主要途径来自学校和报刊书籍,90.89%女中学生认为学校有必要开展青春期生殖健康知识讲座。结论学校应与卫生保健机构结合,加强中学生生殖健康教育,提高中学生生殖健康知识水平。     

女大学生性心理和生殖健康教育的调查分析

目的对在校女大学生进行性心理调适和开展生殖健康教育。方法在某高校女生较为集中的院系,随机选择512名女生进行了性心理和生殖健康教育的问卷调查。结果 (1)有86.3%女生对自己的体型不满意,其中,17.9%有自卑情绪;(2)有48.7%女生对正常性行为认识不清;(3)对性传播疾病的预防措施知晓率仅为53.2%,对艾滋病预防方法知晓率为43.2%;(4)只有43.8%认为接受过生殖教育;(5)有23.7%在交友中有失自尊、自爱。结论有针对性对在校女大学生性心理调适和开展生殖健康的宣传和教育尤为紧迫。     

某高校女新生生殖生理与性病知识健康教育效果分析

目的了解某大学女新生生殖生理与性病知识健康教育干预效果,为高校健康促进工作提供依据。方法通过讲座、播放DVD、发放宣传资料,对玉林师范学校586名大学女新生生殖生理与性病知识进行健康教育干预,采用同一调查问卷,在干预前后分别调查大学女新生对生殖生理及性病知识的掌握情况。结果健康教育除对人工流产安全时间选项没有显著影响外,而对其他生殖健康知识回答正确率显著提高,差异有统计学意义（均P〈0.01）。尤其是对女性生殖结构及功能回答正确率由18.26%提高到88.43%;性病的危害回答正确率由27.4%提高到82.04%。结论健康教育干预对提高大学女新生生殖生理与性病知识的认知有积极的效果,应将生殖健康知识教育作为学生必修课。     

高校女大学生性与生殖健康管理模式的探讨

当前,中国高校女大学生性与生殖健康问题是急需被关注并亟待解决的现实问题,已成为高校健康教育的共识。依据近年来高校女大学生性与生殖健康现状及其对未来生活和社会健康发展的影响,基于《“健康中国2030”规划纲要》及《中国妇女发展纲要（2021—2030）》视阈下阐述高校女大学生的性与生殖健康管理模式,主要包括：规划、规范与实施、监测与管理、评估与考核。以期全面提高高校女大学生性与生殖健康教育水平,为高校的健康教育提供借鉴。     

城乡女大学生生殖健康现状与认知分析

目的 通过调查城乡女大学生的生殖健康状况,探索提升女大学生的生殖健康教育方法。方法 采用问卷调查法对武汉3076名在校女大学生进行调查。结果 调查显示,来自农村的女大学生在小便后每次都擦拭、内裤单独清洗、从前往后擦拭肛门、卫生巾使用少于4h、使用纯棉内裤、妇科检查方面均较来自城市的女大学生要差,痛经的比例高于来自城市的女大学生。此外,农村女大学生在生殖健康认知以及所接受正规学习方面也较差,更容易接受未婚先孕。结论 农村女大学生在生殖健康状况和认知方面均较城市差,高校和社会应加强女大学生尤其农村女大学生的生殖健康知识教育,促进她们的身心健康。     

女大学生生殖健康护理现况调查

国内外相关研究表明,成年女性生殖系统疾病的发病率居高不下,不健康的生活行为习惯是主要影响因素[1-3],而大学生所处的学校教育环境有利于对其开展健康教育,是养成健康生活方式的最佳时期[4-5].为此,本研究于2011年3-5月对山西大同大学1 560名女大学生进行调查,了解女大学生生殖健康护理的相关知识及行为方式,为采取相应干预措施促使其养成健康的生殖护理习惯提供依据.现将结果报告如下.     

长沙高校女大学生生殖保健相关认知行为调查

目的了解长沙在校本科女大学生生殖保健知识的知晓情况及态度行为,为高校开展健康教育课程提供依据。方法采取自行设计的生殖保健认知调查表在长沙高校中随机抽取3所高校的480名女大学生进行调查。结果女大学生中仅有56.4%（251）的人会主动了解生殖保健知识,有90.3%（402）的人认为自己的生殖系统很健康,而27.2%（121）的人观察到白带的异常,62.5%（278）的人感觉到有外阴瘙痒或灼热感。对乳房健康关注的人只有32.8%（146）,仅有7%的人知道乳房自检的方法。结论长沙高校女大学生对生殖保健知识知晓率普遍较低,需加大力度宣传生殖保健知识。     

女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的调查

目的:了解女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的知晓情况,为有针对性的在大学生中开展生殖健康教育提供参考依据。方法:采用问卷调查的方法对长春市2所高校女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的知晓情况进行问卷调查。结果:女大学生掌握一定的生殖健康知识,但不全面、不系统,学生渴望获得生殖生理、避孕、预防性病等方面知识。结论:女大学生生殖健康知识不同程度缺乏,生殖健康教育亟待加强。     

云南地区高校女大学生生殖健康现状调查

目的对云南地区高校女大学生的生殖健康状况进行调查,为该地区制定相关的策略提供依据。方法选取云南地区4所高校不同专业女大学生2 853名,采用随机抽样方法对生殖健康知识及生殖健康现状等进行问卷调查。结果研究对象对生殖健康相关知识掌握欠缺,不同专业学生的恋爱情况、白带情况及会阴护理等存在统计学差异(P0.05),对避孕等知识存在误区,母亲文化程度是影响学生生殖健康知识掌握程度的有意义因素(P0.05)。结论云南地区高校女大学生对生殖健康存在很大误区,需要加大学校的职能,加强对生殖健康知识的宣传,为女大学生提供必要的生殖健康服务。     

理工科女大学生生殖健康知识影响因素调查

[目的]了解理工科女大学生生殖健康知识水平的相关影响因素,为开展有针对性的教育工作提供科学依据。[方法]对武汉市9所高校950名理工科女大学生的生殖健康知识状况和相关影响因素进行调查。利用Epidata软件进行数据录入后,用SPSS13.0进行统计分析。[结果]理工科女大学生生殖健康知识平均得分(45.6±12.97)分(6.7～83.3分)。在调查的26个影响因素当中,年龄、年级、初潮年龄、父母亲文化程度和职业、居住地点、独生子女、家庭经济状况、单亲或无双亲家庭等20个因素对生殖健康知识有影响。[结论]理工科女大学生生殖健康知识缺乏,其知晓状况受生长发育、家庭环境、是否接触过生殖健康相关知识以及性相关态度、行为等因素的影响。     

女大学生生殖健康、避孕及乳房保健知识认知调查

目的:了解女大学生生殖健康、避孕及乳房保健知识认知现状及相关知识需求,提高学校对该方面教育的重视程度。方法:采用整群抽样的方法,以自行设计问卷对930名民族大学女大学生进行匿名调查。结果:民族大学女大学生生殖健康知识欠缺,对避孕方法及流产危害知晓率低,乳房保健自查意识淡薄,但希望学习性卫生相关知识。总体上,汉族和城市生源学生对避孕方法、乳房保健自查知识掌握程度稍好。结论:女大学生应该了解更多生殖健康、避孕及乳房保健方面的知识,减少对自身身体及心理的伤害,相关知识的健康教育有待加强。     

医科大学新生生殖健康问题的知识,态度,行为研究：性别因素应为制订生…

探讨性别因素对大中学生性病／艾滋病／安全性行为生殖健康教育的影响。方法，于１９９７年６月，对上海某医科大学２６６名年龄在１６－２３岁的新生进行问郑调查。结论在制订生殖健康教育规划时应考虑性别因素。     

高校女教职工生殖健康探讨

对我校女教职工进行生殖健康普查,及时发现和治疗妇科常见病、多发病,是提高妇女生殖健康水平和有效降低妇女患病率的重要措施。现将我校1997—2005年间5次女教职工生殖健康普查情况作回顾性分析,探讨女教职工生殖健康的保障体系;寻求促进女教职工生殖健康的服务措施。