7岁以下小儿营养不良的健康教育和保健指导分析

目的:分析研究7岁以下小儿营养不良的健康教育和保健指导在临床上的应用效果。方法:随机选取2013年1月-2014年1月间本院收治的80例患有小儿营养不良患儿作为研究对象,并依据数字表法将其随机分为对照组以及观察组,每组各40例;对照组患儿进行常规治疗;观察组患儿在对照组的治疗基础上进行健康教育以及保健指导。观察并比较两组患儿的预后情况以及健康知识的掌握情况。结果:观察组患儿的各项预后情况均明显优于对照组,两组数据之间的对比结果具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿健康知识的掌握情况明显好于对照组,两组数据之间的对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论:在进行常规治疗的基础上,对患儿及其家属进行一定程度的健康教育以及保健指导不但可以促使患儿改掉不良的饮食习惯、提高治疗效果,同时其也可以在一定程度上改善医患关系,因此值得临床推广应用。     

临床分析7岁以下小儿营养不良的健康教育与保健指导

目的探讨7岁以下小儿营养不良的健康教育与保健指导的意义。方法选取我院2010年3月至2013年3月收治的100例小儿营养不良患儿作为观察对象,为观察组,根据患儿的实际病情在常规治疗的基础上对患儿家属进行健康教育和保健指导,另选同期收治的100例小儿营养不良患儿在常规治疗的基础上进行一般护理,为对照组,观察比较两组患儿的恢复情况。结果观察组100例患儿痊愈96例,好转4例,治疗时间平均（3．2±1．5）周,治疗效果理想。对照组患儿痊愈70例,好转5例,平均治疗时间为（6．2±3．3）周,两组患儿恢复情况比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论在常规治疗的基础上对患儿及其家属进行相应的健康教育和保健指导能够明显提高治疗效果,缩短治疗时间,帮助患儿形成良好的生活习惯,预后较好。     

小儿营养不良的保健方法及临床保健指导价值探讨

旨在探究不小儿营养不良的褒奖方法及科学保健指导的临床价值.方法:收集我院2015年7月-2016年12月期间接受的确诊营养不良患儿78例作为本次的研究对象,按照随机分配的原则,分为对照组和观察组,每组均39例,对照组患儿按照临床常规的治疗手段进行干预,观察组患儿在此基础上给予科学的保健路径进行指导治疗,对比两组患儿的总有效率,治疗时间,患儿恢复,并发症发生情况及患者家属满意度.结果:通过不同的干预措施,观察组患儿的总有效率为97.83%,患者家属满意度为99.78%;对照组患儿总有效率为84.78%,患者家属满意度为89.19%,(P<0.05),差异有统计学意义,观察组患儿总有效率和患者家属满意度明显比对照组患儿高,并且观察组患儿的临床治疗恢复时间和并发症发生情况均低于对照组,获得患者家属的一致好评.结论:对于小儿营养不良采取科学合理的保健指导方法能及时有效的纠正儿营养不良的病理状态,改善换患儿的身体素质,值得临床推广和应用.     

少儿营养不良健康教育及保健方法指导

目的探讨针对少儿营养不良的健康教育和保健方法。方法采用回顾性资料分析法。本研究选择我院2011年2月—2012年2月期间治疗的少儿营养不良患者142例,其中男69例,女73例。平均年龄（4.7±1.9）岁,所有患者都不同程度患有营养不良。对不同病情的患儿采取针对性的健康教育或者保健措施。结果根据造成营养不良的不同原因采用不同的治疗方法,补充合适营养剂,对症下药。治疗结果显示痊愈的患儿128例,好转患儿14例。结论有针对性地采用健康教育和保健措施对少儿营养不良的治疗有明显的疗效。     

小儿营养不良的保健方法与临床保健指导效果观察

目的:探析小儿营养不良的保健方法及临床保健指导效果.方法:选择我院2014年8月至2016年6月我院收治的61例营养不良患儿为研究对象,根据计算机数表法分为对照姐(n=30)、观察组(n=31).对照组患儿给予常规治疗,观察组患儿给予临床保健指导治疗,观察对比2组患儿的临床疗效及不良饮食习惯纠正率.结果:观察组患儿治疗总有效率是93.5％,不良饮食习惯纠正率是87.1％,同对照组患儿的73.3％、60.0％进行比较,差异明显(P＜0.05).结论:对营养不良患儿施行临床保健指导治疗,可明显提高患儿临床效果,有效纠正患儿不良饮食习惯,值得临床全面应用与推广.     

小儿营养不良的保健指导方式研究

目的:研究分析小儿营养不良的保健指导方法.方法:选取我院2012年1月至2016年8月期间我院收治的营养不良患儿160例,对其营养不良的原因进行分析,对患儿进行临床护理,对患儿家长进行健康教育普及相关喂养及保健知识,观察患儿临床改善情况.结果:经过合理临床合理和健康教育,治愈患儿153例,好转患儿7例.结论:对小儿营养不良患者进行临床护理,对家长进行健康教育和保健知识指导可有效改善患儿的营养不良情况,调整患儿的饮食习惯,也有利于医护更全面的观察患儿病情,及时改善患儿的不良状况,值得在临床中广泛推广.     

小儿营养不良的保健方法与临床保健效果

目的 分析小儿营养不良保健方式与保健效果.方法 将2020年5月至10月入选的70例营养不良患儿作为研究对象,依据随机数字表法理念分组,对照组常规治疗(35例),实验组以对照组为基础同时予以保健措施(35例),随后相较两组总有效率、满意度、并发症发生率.结果 通过对两组总有效率、满意度以及并发症发生率进行统计,实验组显...     

小儿营养不良家庭因素分析

目的：探讨小儿营养不良的家庭因素及预防。方法：对192例营养不良的家庭环境因素并进行分析。结果：本组家庭小儿数目：2个以下者占60．1％；家庭人口：≤5人，占66．7％；农村患儿97．9％；父母小学及文盲者。父亲117例（占60．9％）；母亲131例（占68．2％）；父母双方均为文盲者12例。家长（父亲）农民（包括外出务工者）136例，占70．8％；家庭收入：人均年收入1500元以下103例（占53．6％）。结论：小儿营养不良发病倾向于农村、经济状况较差、家长文化程度较低、缺乏营养与喂养知识家庭。应加强健康教育干预是预防小儿营养不良的有效方法。     

90例小儿营养不良临床分析

营养不良又称"蛋白质-能量营养不良",是因食物供给不足或某些疾病因素而引起一种营养不良,以蛋白质和能量缺乏为主,常伴有其它营养素缺乏,多发生于3岁以下婴幼儿,随着经济水平的提高,我国儿童中营养不良发生率和严重程度有所下降;但由于自然环境/食物资源和文化背景因素     

健康教育用于儿童保健门诊中的临床效果分析

目的：为了进一步提高我院儿童保健门诊医疗水平和质量,本文就健康教育用于儿童保健门诊中的临床效果进行了浅显的研究和探讨。方法选择我院自2011年2月至2012年2月期间儿童保健门诊就诊的1757例婴幼儿中的360例,将其平均分为两组,观察组（ n＝180）和对照组（ n＝180）,给予两组婴幼儿家长行常规指导,针对观察组婴幼儿加行健康教育,对两组婴幼儿家长对健康知识的掌握程度进行观察和统计。结果观察组婴幼儿家长对疾病的掌握程度明显高于对照组患者（P＜0．05）。结论健康教育应用于儿童保健门诊中的临床效果十分显著,有效地提高了儿童保健门诊的医疗水平和质量,值得推广。     

新疆生产建设兵团2014—2019年7岁以下儿童保健和健康情况分析

目的 分析新疆生产建设兵团(简称“兵团”)2014—2019年7岁以下户籍儿童保健和健康情况,为今后兵团儿童健康管理提供理论依据。 方法 对2014—2019年全国妇幼卫生年报管理系统中7岁以下儿童保健和健康情况进行统计学描述和推断。 结果 2014—2019年间兵团户籍活产共81 838人,男女比例为1.08∶1,7岁、5岁、3岁以下儿童数分别为704 480、517 053、311 964人。5岁以下儿童、婴儿、新生儿死亡率指标均呈逐年下降趋势(χ²=27.47、13.32、11.74,P<0.001),6个月内婴儿母乳喂养率和纯母乳喂养率(χ²=13.57、442.29)、7岁以下儿童保健服务情况中的新生儿访视比例、7岁以下儿童健康管理比例、3岁以下儿童系统管理比例均呈逐年上升趋势(χ²=415.88、2 481.97、3 393.64,P<0.001),5岁以下儿童营养评价中的低体重、生长迟缓、超重肥胖的检出率均呈逐年下降趋势(χ²=22.68、24.55、132.82、29.66,P<0.001),而经血红蛋白检测的贫血患病率呈上升趋势,中重度贫血患病率呈下降趋势(χ²=94.93、66.13,P＜0.001)。 结论 兵团的儿童保健服务情况逐步完善,儿童健康的总体状况逐步提升,但需注意儿童中存在的贫血问题。应制定适合当地个性化的儿童保健卫生政策以进一步提高儿童健康水平。     

腹膜透析营养不良与饮食健康指导

对于终未期肾病患者来说,腹膜透析(PD)是一种终生维持的治疗手段。即利用腹膜为半透膜向腹腔内注入透析液,借助膜两侧毛细血管内血浆及透析液中溶质浓度,通过弥散及渗透原理,以清除机体内代谢废物及潴留过多的水分,同时补充必要物质,不断交换新鲜透析液,反复透析达到清除毒素、脱水、纠正酸中毒及电解质紊乱的治疗目的。尤其适用年岁较大,心血管疾病及不宜血透治疗的患者。随着现代PD装置及操作技术的不断改善,以往PD最突出的感染合并症已日益减少,而PD的营养不良问题却明显突出。它不仅影响到患者的生活质量,还与患者的生存率有着直接的关系。因此,正确认识PD的营养状况,并进行及时的饮食指导已成为临床护士健康教育的一个     

7岁以下儿童保健服务与健康状况分析

自2001年起,由浙江省妇女儿童工作委员会牵头,在浙江西部经济欠发达的市、县开始实施了“母婴健康工程”项目。衢州市四县(市)二区均列为“母婴健康工程”项目单     

7岁以下儿童保健服务质量及健康状况分析

目的:观察分析7岁以下儿童保健服务质量及健康状况。方法:观察并统计7岁以下儿童生存情况、中重度营养不良、母乳喂养、低出生体重等指标情况。结果:儿童死亡率高低随着新生儿访视率、保健率的高低而不断变化,中重度营养不良、低体重出生以及死亡率随着儿童保健率的上升而呈现不断下降,母乳喂养率以及纯母乳喂养率呈现不断上升的趋势。结论:儿童健康情况受儿童保健率、母乳喂养等因素的影响。     

健康教育应用于小儿急性肠炎患者的效果研究

目的研究健康教育应用于小儿急性肠炎患儿的临床效果。方法选取我院在2014年2月至2015年6月诊治的98例小儿急性肠炎患儿,随机分为两组各49例。研究组给予肠炎常规护理联合全面健康教育,对照组仅给予肠炎常规护理,观察比较两组患儿的治愈率、住院时间、不良反应发生率、复发情况及其家长对疾病相关知识的了解程度。结果研究组的治愈率显著高于对照组(P<0.05)。两组的住院时间、不良反应发生率及复发率相比较,研究组均显著低于对照组(P<0.05)。研究组患儿家长对疾病相关知识的了解程度显著高于对照组(P<0.05)。结论在小儿急性肠炎患儿常规护理的基础上给予健康教育,能够提高患儿的治疗效果,减少复发,具有重要的临床应用价值。     

1岁以内小儿参与儿童保健的效果分析

目的:探讨1岁以内小儿参与儿童保健所得到的效果。方法:选择2012年2月—2014年2月我社区内的1岁内小儿100例,将这些小儿分为数量相等的两组,将这两组分别通过观察组与对照组进行表示,对照组中小儿未参与儿童保健,观察组中小儿参与儿童保健,观察两组小儿的体格发育状况以及智能发育状况。结果:通过对小儿进行儿童保健,在1岁时对两组小儿的体格发育状况进行观察,观察组中小儿的缺铁性贫血以及佝偻病发生率明显低于对照组,两组患儿之间的差异较明显;观察两组小儿的大动作、精细动作以及适应性与语言能力发育情况,观察组中小儿的发育情况明显优于对照组,两组小儿之间存在显著差异。结论:1岁以内小儿参与儿童保健能够得到较好的临床效果,可促进小儿生长发育,有利于其智力发育以及体格发育,应对其进行广泛推广应用。     

泉州市7岁以下儿童营养不良及佝偻病患病调查分析

营养不良与维生素D缺乏性佝偻病（简称佝偻病）是儿童时期常见的营养缺乏性疾病，严重影响儿童生长发育，是我国儿科重点防治的疾病。为了解二者之问的关系，作者对泉州市2001年9月～2002年1月进行的3065名7岁以下儿童的流行病学调查资料进行统计分析，现报告如下。     

健康人群高尿酸血症研究分析与保健指导

[目的]了解健康人群高尿酸血症的发生情况. [方法]对2005年6月～2007年12月来我院进行健康体检者,上午8:00～9:30取空腹静脉血,采用尿酸酶法检测血尿酸. [结果]健康人群高尿酸血症的总发生率为18.10%,其中不同性别、不同职业、不同年龄的发生率有差异. [结论]定期检查血尿酸,合理调节饮食结构,及时治疗高尿酸血症,以预防和减轻高尿酸血症对人体造成的危害,提高生活质量.     

健康教育路径在小儿营养不良中的应用

目的分析健康教育路径在小儿营养不良中的应用效果。方法选取2019年1月~2020年2月我院收治的营养不良患儿100例为研究对象,按照不同护理方法分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规护理方法,观察组采用健康教育路径进行干预,比较两组患儿家属护理满意度及营养不良症状的发生情况。结果观察组患儿家属护理总满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿总不良症状发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径应用于营养不良患儿中,可显著提高患儿家属的护理满意度,降低营养不良症状的发生,值得推广应用。     

孕前保健中健康教育及指导的相关性分析

孕前保健是为准备生育的夫妇提供安全、及时、有效的健康检查及指导,避免不良妊娠危及母儿的健康及生命,预防出生缺陷,提高人口素质,为其妊娠,分娩提供有力保障。健康教育是一项集思想性、知识性、科学性为一体的综合性措施,通过信息传播和行为干预,满足人们对健康信息的需求,指导人们建立正确的健康理念及行为方式。本文就孕前保健中健康教育及指导的相关问题：受孕时机的选择、叶酸的补充、孕前体重的管理、用药指导、合理运动方式、遗传咨询及男性健康指导等做一扼要阐述,表明其在孕前保健中发挥着重要作用,是避免不良妊娠,预防出生缺陷,提高出生人口素质工作的第一道防线,应得到广大计划妊娠夫妇、保健人员、妇产科医师及社会各方面的重视,为其顺利有序开展提供良好的环境,为我国提高出生人口素质,优生优育提供安全有力的保障。