中药化学实验教学改革研究进展

中药化学实验教学改革的重点在于如何更好地将中药化学实验教学与面向中药生产所需的知识、能力相接轨,培养适应社会需要的中药制药及检验人才.目前,很多教学理念及方法被应用到中药化学实验教学改革中,虽已取得一定成绩,但也存在不足.总结近年来有关中药化学实验教学改革方面的相关内容,并对其进行深入剖析,以期为今后中药化学实验教学提供更多帮助.     

中药化学实验教学体会

分析了中药化学实验教学的特点和具体内容,在总结中药化学传统教学模式的基础上．提出了实验教学模式改革的几点具体做法。     

“创设情境问题”在《中药化学》实验教学中设计

根据《中药化学》实验教学目前存在的不足出发,以情景问题设计教学方法开展《中药化学》实验教学,旨在探索《中药化学》实验教学改革的思路,从而为《中药化学》实验教学改革提供依据和参考     

中药化学实验教学体系改革与学生创新能力的培养

根据中药化学专业性和实践性强的特点,对中药化学实验教学体系的设计提出了新观点。提出将中药化学实验教学体系分为验证性实验、综合性实验和综合设计性实验三个部分,每个部分实验有不同的目的和要求,以利于学生更好地掌握相关的理论知识,培养其分析与解决问题的能力和科研创新能力。     

中药化学实验教学改革初探

中药化学实验是中药化学课程的重要组成部分,随着中医药高等教育改革的不断前行,为适应培养高素质人才的需要,针对中药化学实验教学现状和存在的问题,提出若干建议和设想,以促进中药化学实验教学的改革和新时期下学生能力的培养。     

中药化学实验中存在的问题及对策

中药化学是应用现代化学理论和方法研究中药化学成分的学科,是中等职业学校中药专业的一门专业课程,也是一门以实验为基础的学科。中药化学实验课能帮助学生理解、消化和巩固理论知识,突破理论学习难点,同时能培养学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力。能否及时发现实验中存在的问题,寻求解决问题的对策是上好实验课的关键。笔者在中药化学实验教学工作中针对存在的问题,采取了相应措施,保证了实验教学的顺利进行。     

基于过程标准化多元化量化的中药化学实验考核方法改革探索

在分析中药化学实验考核改革必要性的基础上,提出建立过程标准化—多元化—量化的中药化学实验考核方式,以提高学生的实践能力,提高实验教学的规范性和统一性。     

“感官刺激”教学法应用于中药化学实验教学初探

文章旨在探讨和改进中药化学的实验教学方法。通过利用科学的多途径的感官刺激手段,如动画刺激、炫色刺激等,即＂感官刺激＂教学法。将它运用到中药化学实验教学中,对培养学生学习兴趣,增强学生的动手能力和主观能动性均取得了较好的效果。     

中药化学实验教学改革

为了培养高素质的药学人才,提高教学质量,针对中药化学实验教学中存在的问题,对中药化学实验的教学内容和考核办法进行了改革,加强基本技能训练,使学生的独立性和创造性得到较好的培养和锻炼。     

高职高专中药制剂分析实验教学解析

对目前高职高专院校中药制剂分析实验教学普遍存在的问题进行初步分析,并探讨实验教学改革,为提高中药制剂分析实验教学质量提供参考。     

中药化学实验课的改革与实践

为了进一步提高实验教学质量 ,回顾总结了我院中药化学实验课所采取的改革措施 ,实践证明收到了良好效果。     

半开放性自主实验教学模式在挥发油提取中的应用

结合中药学专业中药化学实验特点,改革挥发油提取实验教学,探索出半开放性自主实验教学模式。实践表明,这种实验教学模式能充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习能力,提高其独立解决实际问题的能力和创新意识。     

高职中药制剂技术实验教学改革初探

采用问卷调查形式,对我院2012级中药学、中药制药及中药养生专业学生进行中药制剂技术实验教学情况调查。分析影响中药制剂技术实验教学效果的主要因素,并提出改革思路。     

中药类专业实验课教学改革的思考

通过对甘肃中医学院中药专业实验教学现状的分析,针对性地提出中药专业实验教学改革的思路,即多种模式、多项内容和目标开放实验室、学科交叉,以改变学院中药专业实验教学模式,向分层次、多元化教学发展,培养出具有科研能力、创新能力的现代中药人才。     

基于绿色化学的仪器分析实验教学改革探讨

分析部分高等医学院校仪器分析实验教学现状及存在问题,以绿色化学的观点对我校仪器分析实验教学进行改革,探讨绿色化学实验的可能性。     

我院化学实验教学模式的改革探索与实践

分析了学院原有化学实验教学模式的不足。对化学实验教学内容和教学方法进行了改革，论述了三阶段化学实验教学模式以及教学过程中要注意的几个问题。     

中药化学实验教学改革及其质量评价体系设计

从中药化学实验教学改革的指导思想和基本思路出发,针对当前现状和存在的问题,进行实验教学内容和教学方式改革的研究与探索;设计相应的质量评价体系,较为客观地反映教学的情况,合理评定学生成绩,提高学生在实验教学中的主动性和积极性。     

中药制剂分析实验教学改革与探索

实验教学是学生掌握中药制剂分析课程的重要环节,是培养学生动手能力及创新能力的重要手段。为了进一步提高实验教学质量,加强培养学生综合运用知识的能力和创新能力,本文分析了目前中药制剂分析实验教学的现状,并针对存在的问题提出了实验教学改革措施。     

综合性设计性实验在《中药制剂分析》教学中的应用

《中药制剂分析》是一门应用性很强的学科,是中药学专业一门与质量相关的专业课,是我校在有机化学、仪器分析、中药药剂学和中药化学以及其它有关课程基础上,为中药学系四年级学生开设的一门综合性的专业课程[1].实验教学是本课程的重要组成部分,在培养学生实践能力、分析和解决问题能力及严谨的科学态度方面,具有其它教学环节无法替代的作用.     

实验教学法培养学生创新能力探讨

本文提出了树立实验教学观,高校的实验教学是培养创新人才的载体.并探讨了如何进行基础化学实验的改革以培养学生的创新能力.从改革效果分析了实验教学对促进了基础化学实验教学质量的提高.