有关艾滋病知识的健康教育在体检人群中的应用

目的：探讨艾滋病健康教育在体检人群中应用及分析。方法：对2008年l～12月在我院进行健康体检3000例为调查对象,自行设计问卷内容包括体检者的一般情况、教育程度、对艾滋病相关知识和传播途径的知晓情况及艾滋病知识的获得来源等。并同时进行艾滋病知识健康教育。体检人员于5d后领取体检结果时进行相同问卷调查。结果：健康体检人群健康教育前后艾滋病知识知晓率统计并比较,健康教育前与健康教育后艾滋病知识知晓率比较,经统计学分析有非常显著性差异（P〈0．01）。结论：电视广播是人们获得艾滋病健康知识的主要来源,可以达到良好的宣传教育作用,报刊、街头宣传占有一定的份额,说明这两种形式可以有效地加大宣传教育力度。文化程度与健康关注和知识获得渠道有相关性,应对文化程度较低的人群加强艾滋病健康知识宣传教育。健康教育前与健康教育后艾滋病知识知晓率比较有明显的提高,但了解不全面,仍需加强对公众的宣传教育。     

预防艾滋病健康教育对不同类型院校学生知识、信念、行为的影响

目的:了解包头市各类高校学生预防艾滋病健康教育状况及特点,为开展该人群的艾滋病健康教育提供科学依据.方法:采用分层整群抽样方法对包头市医科、工科、师范三类院校1 513名学生进行预防艾滋病知、信、行调查.结果:不同院校学生掌握预防艾滋病知识、端正预防艾滋病态度及树立预防艾滋病健康行为方面程度高低不一,医科院校学生优于其他院校学生.结论:不同高校在学生中开展预防艾滋病健康教育宜根据各类学校特点、学生需求和教育目标制定教育内容和策略.     

西宁市区健康体检人群乳腺疾病的健康教育

目的:促进西宁地区健康体检人群对乳腺疾病相关知识的掌握和了解.方法:通过自行设计的宣传材料,集中讲课和播放健康教育光盘,对体检人群进行乳腺痰病健康教育.结果:使西宁地区体检人群掌握和了解乳腺疾病的相关知识,高危因素及防治方面的知识.结论:健康教育可以提高健康人群的自我保健意识,预防乳腺疾病.     

艾滋病高危人群干预性防治中健康教育的应用效果分析

目的：探讨健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用效果。方法抽选艾滋病高危人群255例为研究对象,本组对象均给予健康教育,测定实施健康教育前后本组对象在疾病知识以及疾病防治知识上的差异。结果在实施健康教育前本组对象安全套使用率为64.7%（165/255）,健康教育后本组对象安全套使用率为92.2%（235/255）,差异有统计学意义（P＜0.05）。实施健康教育后本组对象有关艾滋病知识的得分、对艾滋病患者的态度以及有关艾滋病防治知识的得分相较健康教育前均有明显改善,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对艾滋病高危人群进行健康教育能有效提高其对艾滋病基础知识以及艾滋病防治知识的掌握程度,改善其对艾滋病以及艾滋病患者的看法,提高其安全套使用率,值得推广。     

健康体检中实施健康教育的效果体会

目的：探究健康体检中实施健康教育的效果体会。方法：对该院200例体检者进行体检中健康教育，采用问卷调查的形式对体检人群进行不同形式的评估，结合体检者的年龄，学历和体检频率进行针对性的健康教育评估。结果：由评估数据显示，对于不同年龄，学历和体检频率人群进行健康教育有很大的效果，并且有非常大的需求，数据具有统计学意义（P ＜0．05）；但是不同性别和患病的体检者没有较大的健康教育需求，数据具有统计学意义（P ＞0．05）。通过对体检者进行多因素回归方法统计，在健康体检中实施健康教育有很大的效果。结论：由问卷调查数据显示，在人们健康体检中进行健康教育尤为重要，并且体检者受到很多健康知识的教育，有很好的效果。所以，对不同体检结果人群进行针对性的健康教育有非常重要的意义。     

包头市在校大学生生殖健康及预防艾滋病调查研究

目的:了解包头市在校大学生对生殖健康和艾滋病的认知状况.方法:采用问卷调查法对包头市高校1 589名大学生进行调查,全部资料用SPSS 10.0软件进行统计分析.结果:大学生对生殖健康和艾滋病知识了解较少,性观念开放,性行为发生率较高,已出现了生殖健康问题.结论:应大力加强大学生,尤其是大学新生和师范类学生的生殖健康、预防艾滋病知识、性道德及避孕知识和技能的教育.     

健康体检人群乳腺癌相关知识认知情况及健康教育需求

目的：了解健康体检人群对乳腺癌相关知识的认知情况及需求,指导护理人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷法对625例女性健康体检者进行乳腺癌相关知识认知情况、知识需求及需求方式等的调查。结果625例女性健康体检者中只有19%的妇女认为高脂饮食及肥胖是乳腺癌的高危因素,13.8%的妇女了解乳腺癌早期发现可以治愈,14.4%的妇女掌握乳腺自检的具体方法,只有13%的妇女定期进行乳腺自我检查,86.2%和91.7%的妇女渴望了解乳腺癌的预防和乳腺自我检查的具体方法。结论健康人群对乳腺癌相关知识的掌握情况严重不足,医务人员需提高健康教育意识和行为,增强健康人群对乳腺癌早预防、旱诊断、早治疗的意识和水平,达到预防及早期发现乳腺癌的目的。     

武警战士艾滋病健康教育干预效果分析

目的：了解武警部队基层战士艾滋病相关知识、态度和行为的掌握及健康教育需求情况,评价健康教育干预效果,为在武警部队开展艾滋病健康教育提供依据。方法：由统一设计的调查问卷,采用现场无记名答卷,对实施艾滋病健康教育干预前后的基层战士进行艾滋病知-信-行的调查。结果：基层战士艾滋病相关知识知晓率较低,干预后总知识知晓率、信念持有率、行为形成率等均有改善。结论：部队基层战士对艾滋病相关知识、态度和行为等方面不乐观,在基层战士中开展艾滋病健康教育效果明显。     

健康人群乙型肝炎防治健康教育对策探讨

目的：提高对健康人群乙型肝炎防治知识的认知,探讨乙肝防治健康教育的工作对策。方法：在我院随机选取进行过乙肝防治知识水平调查的健康体检人群共3000人。结果：57%的健康人群对乙肝防治有基本的认知,其中高等文化程度的有63.72%,而30.15%为文盲群体,基本行为形成率达56.14%,对比存在差异。结论：健康人群乙肝防治的基本认知知晓率和基本行为水平较低,以及文盲群体乙肝防治健康教育知识问题需进一步完善。     

健康体检人群牙周病相关知识调查分析

目的了解健康体检人群对牙周病相关知识的掌握情况及需求,指导医护人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷调查法对465名健康体检者进行牙周病认知情况、知识获得途径、知识需求及需求方式等调查。结果 465名中有38.6%掌握牙周病患病知识及危险因素,60.9%认知牙周病的预防方法,但实施预防措施的只有26%（P〈0.05）,其知识来源于多种途径,但途径匮乏,预防措施、治疗、并发症占需求的前3位,开展多种教育方式是提高体检者牙周病相关知识的知晓率的重要途径。结论体检人群对牙周病相关知识掌握情况存在不足,有待于医护人员采取针对性的健康宣教,提高体检人群的防护意识,从而降低牙周病的发病率。     

健康体检人群高尿酸血症相关知识调查及分析

目的了解健康体检人群对高尿酸血症相关知识的掌握情况,为开展健康教育提供依据。方法采用问卷调查法对357名健康体检者进行高尿酸血症七项认知情况进行调查。结果 357人中仅有52.66%掌握高尿酸血症与痛风的关系,其余六项均低于50%,最低为9.52%。大多数健康体检人员对高尿酸血症的相关知识缺乏了解。结论健康人群对高尿酸血症相关知识掌握不足,提示医务人员应加强健康教育,提高健康人群的防范意识,预防高尿酸血症及其并发症的发生。     

咸宁市居民艾滋病防治健康教育效果调查

目前我国艾滋病疫情呈上升趋势,成为严重的公共卫生问题。加强社会动员并强调全社会多部门的参与,对大众和高危人群进行艾滋病防治知识的健康教育,是有效应对艾滋病的关键[1,2]。我们通过分析咸宁市不同人群对艾滋病防治知识的知晓和执行情况,了解该地区艾滋病健康教育和健康促进的具体效果,同时为进一步采取有针对性的开展宣传教育和行为干预服务提高依据。     

卫生学校学生艾滋病有关知识现况调查及健康教育近期效果评价

目的在青年学生中普及艾滋病知识,增强该人群对艾滋病的自我保健能力和防范意识。方法采取随机整群抽样的方法对卫校1459名学生进行艾滋病知识基线调查,开展艾滋病健康教育,进行干预效果评价。结果采取教育干预后,学生对艾滋病相关知识的回答正确率与干预前的差别有高度显著意义(P<0.01),干预指数均大于1。结论在学校实施艾滋病健康教育是对该人群普及艾滋病知识的有效措施。     

健康体检中实施健康教育的效果体会

目的:探究健康体检中实施健康教育的效果体会。方法:对该院200例体检者进行体检中健康教育,采用问卷调查的形式对体检人群进行不同形式的评估,结合体检者的年龄,学历和体检频率进行针对性的健康教育评估。结果:由评估数据显示,对于不同年龄,学历和体检频率人群进行健康教育有很大的效果,并且有非常大的需求,数据具有统计学意义(P0.05);但是不同性别和患病的体检者没有较大的健康教育需求,数据具有统计学意义(P0.05)。通过对体检者进行多因素回归方法统计,在健康体检中实施健康教育有很大的效果。结论:由问卷调查数据显示,在人们健康体检中进行健康教育尤为重要,并且体检者受到很多健康知识的教育,有很好的效果。所以,对不同体检结果人群进行针对性的健康教育有非常重要的意义。     

健康体检人群代谢综合征相关知识调查分析

目的 了解健康体检人群对代谢综合征相关知识的掌握情况,指导医务人员有目的 地进行健康教育.方法 采用问卷调查法对375名健康体检者进行代谢综合征认知情况、知识获得途径、是否寻求医务人员帮助等调查.结果 363名中,掌握代谢综合征知识与危险因素不足40%,有38.5%认知代谢综合征预防方法,但平时采用良好的生活习惯不到21%;知识来源有多种途径,电视、网络占45%,医务人员只占22%;365名中有85%愿意寻求医务人员帮助,有72.55%确信医务人员能帮助.结论 健康体检人群对代谢综合征相关知识掌握情况存在不足,特别是代谢综合征的危害,有待医务人员采取针对性的健康教育,提高体检人群的自我防护,降低代谢综合征的发病率.     

体检人群中高脂血症患者健康知识水平的调查研究

为调查体检人群中高脂血症患者的健康知识水平，对300例体检人群中高脂血症患者采用自行设计的调查表，以问卷形式调查患者对健康知识的了解状况。结果表明：体检人群中高脂血症患者健康知识水平与环境及文化程度有关；体检人群中高脂血症患者缺乏健康方面的相关知识。结论：对农村居民和文化程度较低的患者应加强健康教育，对相关医学知识应给予重点指导；护士是健康教育的主力军。     

包头市金融系统人群体检数据分析与管理对策

目的：通过包头市金融系统员工2007～2009年健康体检的动态变化,分析和探索健康管理在预防医疗卫生工作中的重要性;为有针对性地进行健康教育和管理提供依据：方法：收集包头市金融系统员工3年的健康体检资料进行比较分析研究。结果：实施健康管理干预后人群健康有所改善。结论：增强健康意识,提倡科学的饮食观念和生活方式,同时继续加强健康管理力度,完善管理程序,从而提高人群健康水平。     

艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识知晓率的干预效果研究

目的：探讨艾滋病母婴传播健康教育在提高孕妇艾滋病知识知晓率中的效果。方法选取孕妇33名,对其进行健康教育干预,主要包括面对面授课和短信交流;采用自行设计的调查问卷对33名孕妇接受干预前后的艾滋病知识知晓率进行调查。结果干预前孕妇艾滋病基础知识掌握率为81.82%,母婴传播与阻断知识掌握率为72.73%;干预后孕妇艾滋病基础知识掌握率为96.97%,母婴传播与阻断知识掌握率为93.94%,（P<0.01）。结论通过有效的艾滋病母婴传播健康教育,可有效提升孕妇对艾滋病知识的知晓率,值得推广。     

茂名市农村人群艾滋病健康教育策略研究

目的 了解茂名市农村人群的艾滋病知识水平和对艾滋病感染者及病人的态度，采用集中看VCD加现场交流方式、张贴健康海报和发放健康资料自学三种健康教育方式，探索在农村实施艾滋病健康教育干预措施的有效途径。方法采用整群抽样的方法选取茂名市高州2个镇的3个行政村的人群分别开展集中看VCD加现场交流方式、张贴健康海报和发放健康资料自学的健康干预活动，对调查对象在健康教育前后采取自制问卷调查，比较健康教育前后调查对象艾滋病知识的知晓率以及三种不同的健康教育方式之间的效果，对性别、年龄、文化程度等因素进行回归分析，探索农村人群艾滋病相关知识的影响因素。结果健康教育后，调查对象的艾滋病相关知识的知晓率有较大提高（P〈0．05）；性别分布上，男性知晓率高于女性知晓率（P〈0.05）。年龄分布上，55岁以上人口知晓率明显低于其他年龄组（P〈0.05）；文化程度较高的人群知晓率也较高。健康教育干预前后，调查对象对艾滋病人和感染者态度变化不明显。在三种健康教育模式中，以VCD加现场交流方式获得的成本一效益最高。结论健康教育干预活动对提高农村人群的艾滋病相关知识水平有良好效果，性别、年龄、文化程度影响居民艾滋病知识水平，健康教育前后居民对艾滋病人的态度改变不大。     

医学生艾滋病健康教育效果评价

目的：了解健康教育对医学生艾滋病认知、态度的影响,为高等医学院校开展艾滋病教育提供依据。方法：随机整群抽取某医学高校大一和大四学生,对其进行艾滋病专题讲座并发放宣传材料,在健康教育前后采用不记名调查问卷方法对被调查医学生进行艾滋病知识、态度调查,评价健康教育效果。结果：健康教育后,被调查医学生艾滋病知识知晓率明显提高（P〈0.01）,艾滋病相关态度有积极转变;在艾滋病知识知晓率方面,大一学生的健康教育效果优于大四学生,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：在低年级医学生中开展艾滋病健康教育的意义更大,效果更好。高等医学院校应该探索多种形式的健康教育活动加强对医学生艾滋病认知、态度的教育。