合肥市学龄前儿童视力异常情况及影响因素分析

目的探讨合肥市学龄前儿童视力异常的发生情况和主要影响因素,有针对性地开展学龄前儿童眼保健工作。方法选择合肥市10家托幼机构的3 600名3～6岁学龄前儿童,应用伟伦视力筛选仪进行眼屈光度的检查,完成视力异常影响因素调查表的填写。结果完成视力筛查和调查问卷的学龄前儿童共计3 428例,应答率95.2%。发生视力异常的学龄前儿童共928例(27.1%),视力异常的发生率没有性别和年龄差异;散光的发生率要显著高于近视和远视。经Logistic回归分析,影响学龄前儿童视力的因素包括儿童出生时体重、生活采光条件、户外活动和近距离用眼时间。结论合肥市学龄前儿童视力异常发生率高于国内其他地区,主要的影响因素包括出生时体重、生活采光、户外活动和近距离用眼时间。     

学龄前儿童屈光状态及其影响因素

目的 了解学龄前儿童屈光状态,并分析屈光异常的影响因素,为儿童视力不良的早期干预提供依据。方法 采用整群抽样方法,于2020年9-11月对济宁市任城区3所幼儿园639名学龄前儿童进行调查,使用伟伦双目屈光筛查仪进行屈光状态(非睫状肌麻痹下)检查,同时采用调查问卷对学龄前儿童家长进行调查。结果 学龄前儿童屈光不正总体检出率为14.55%,其中散光检出率为12.2%,近视检出率为0.3%,远视检出率为2.0%。不同性别儿童屈光异常检出率差异无统计学意义(χ²=1.019,P=0.313)。不同年龄组的儿童屈光异常检出率差异有统计学意义(χ²=6.305,P=0.043),5岁以上组儿童视力异常检出率较高(18.3%),城市户籍儿童屈光异常检出率高于农村户籍儿童,差异有统计学意义(χ²=5.157,P=0.023)。儿童看电视、用手机/平板时间、户外活动时间与屈光不正的关联性均无统计学意义。结论 学龄前儿童屈光异常发生率较高,屈光异常以散光为主。学校应加强对学龄前儿童的屈光监测,父母应重视学龄前儿童的用眼卫生,以促进儿童视力的...     

宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力及屈光状态调查分析

目的了解宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力发育和屈光状态。方法 2019年1月至2020年1月宝鸡市妇幼保健院采用整群抽样方法从宝鸡市50所幼儿园抽取共9 465名3～6岁学龄前儿童进行裸眼视力和屈光筛。结果 9465名学龄前儿童均完成视力和屈光度测试,其中视力异常检出率为13.00%(1 230/9 465),屈光异常检出率为14.33%(1 356/9 465),视力异常和屈光异常检出率左右眼、男女间比较差异均无统计学意义(P>0.05);随着年龄增长,视力异常和屈光异常检出率呈下降趋势;屈光异常以远视、散光、远视+散光为主,远视、远视+散光随年龄增长呈降低趋势,近视随年龄增长呈增高趋势,差异均有统计学意义(P<0.05);视力异常儿童中屈光状态以远、散光、远视+散光为主,随年龄增长,远视发生率逐渐下降,近视发生率逐渐上升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力异常和屈光异常随着年龄增长有下降趋势,视力异常儿童屈光状态以远视、散光和远视+散光为主,随着年龄增长,远视检出率逐渐降低,近视检出率有增高趋势。     

天津市红桥区学龄前儿童屈光状态调查及相关因素分析

目的 了解天津市红桥区学龄前儿童屈光状态并进行影响因素分析。方法 收集并记录2021年1—12月红桥区芥园街散居以及红桥区34所运行天津市妇幼保健系统的幼儿园3-6岁学龄前儿童、共6589名的查体数据。儿童使用伟伦Suresight视力筛选仪进行屈光筛查,对屈光情况进行分析。知情同意的情况下填写调查问卷,探讨是否早产、户外活动时长、近亲屈光情况等因素对儿童屈光状态的影响,整理结果进行logistic多因素分析,探讨影响学龄前儿童屈光状态的危险因素。结果 6589名儿童(共13178眼)均完成屈光测试,屈光异常检出率为10.30%(1356/13178眼)。五种不同的屈光异常,以散光占比最高,依次为散光、远视、远视+散光、近视、近视+散光。随年龄增长,远视率逐渐下降,近视率逐渐上升。共6571名儿童家长参与了问卷调查。单因素分析中,年龄、近亲屈光不正遗传史、户外活动小于2小时/天、早产是相关因素(P<0.05),与性别、是否补充维A制品、睡眠时长达到9小时与否无关(P>0.05)。将相关因素进行logistic多因素分析得出近亲屈光不正遗传史、早产、户外活动小于2小时/天是学...     

合肥市学龄前儿童散光现状和影响因素分析

目的 调查合肥市学龄前儿童散光现状,并分析其影响因素.方法 选择合肥市10家托幼机构3～6岁学龄前儿童3 600例,应用伟伦视力筛选仪进行双眼屈光度的检查,并通过调查表调查其发病的影响因素.结果 完成视力筛查和调查问卷的学龄前儿童共计3 428例,应答率95.2％,散光共计219例(占6.4％).各年龄段(χ2 =3.819,P＞0.05)和不同性别(χ2 =0.255, P＞0.05)散光发生率差异无统计学意义.logistic回归分析表明,影响学龄前儿童散光的因素包括出生时体质量、户外活动和近距离用眼时间.结论 散光是合肥地区学龄前儿童视力异常的重要表现之一,出生时体质量、户外活动和近距离用眼时间是影响其发病的重要因素.     

学龄前儿童视力异常影响因素分析

目的:了解咸宁市学龄前儿童视力异常发生率及其影响因素,为视力异常的预防提供科学依据。方法:采用随机整群抽样法对1982名3~6岁儿童进行调查。用标准化的STYCAR字母匹配的视力检测卡片检测视力,应用Logistic回归模型进行危险因素分析。结果:视力异常检出率为26.03%,其中男童为26.75%,女童为25.28%,两者差异无显著性(x2=0.56,P>0.05)。视力异常发生率随着年龄增长而下降(x2=114.10,P<0.001)。胎龄短、出生体重低、户外活动时间少、近距离看电视、每天看电视时间长是危险因素;母亲文化程度高是保护因素。结论:应重视对学龄前儿童眼保健工作,采取综合干预措施控制视力异常的发生。     

九江市浔阳区2 318名学龄前儿童视觉发育状况调查

目的 通过对江西省九江市浔阳区3～6岁学龄前儿童视觉发育情况进行调查,为本地区儿童眼保健计划提供科学依据.方法 抽取九江市浔阳区9所幼儿园,将在园的3～6岁学龄前儿童2 318名分成3组:3～4岁组,～5岁组,～6岁组,进行视觉(远视力、色觉、立体视觉、眼位)检查,对各组检查结果进行比较分析.结果 视力低常检出率为27.91%,～6岁组儿童视力低常率较其他2组有显著差异;单色辨色障碍检出率为0.26%,各年龄组及性别组间色觉障碍检出率比较,差异无统计学意义(P均>0.05);双眼立体视觉异常检出率为4.49%,>3～4岁组儿童视觉异常检出率较其他2组高(P均<0.01),男女童间视觉异常率比较,差异无统计学意义(P>0.05);斜视检出率为1.47%,各年龄组及性别组间比较,差异均无统计学意义(P均>0.05).结论 儿童视力低常率逐年增高,开展学龄前儿童视觉筛查意义重大.     

学龄前儿童眼屈光状态筛查和屈光异常及其影响因素分析可行性报告

目的探讨学龄前儿童眼屈光状态筛查和屈光异常及其影响因素分析可行性报告。方法 2015年1月～2017年1月期间随机选取宁波市学龄前儿童1200例作研究对象,应用Suresight手持式自动验光仪进行双眼屈光状态筛查,统计儿童屈光异常率,并对学龄前儿童家长展开问卷调查,分析学龄前儿童发生屈光异常的影响因素。结果本组学龄前儿童屈光异常筛出率为10.17%(122/1200),其中男63例(8.92%),女59例(11.94%)。男、女屈光异常筛出率比较,差异无统计学意义(P0.05)。3岁儿童眼屈光异常率为14.57%(37/254),4岁为10.97%(34/310),5岁为8.84%(29/328),6岁为7.14%(22/308)。随着年龄增长,屈光异常筛出率逐步降低,差异有统计学意义(P0.05)。家长文化程度、家长是否了解眼保健知识、眼疾家族史、视物异常史、每日看电视和电脑时间是儿童眼屈光异常的影响因素,差异有统计学意义(P0.05),而出生是否足月与儿童眼屈光异常,差异无统计学意义(P0.05)。经多因素Logistic回归分析,家长是否了解眼保健知识、视物异常史、眼疾家族史是学龄前儿童发生屈光异常的独立危险因素。结论学龄前儿童的眼屈光异常率较高,家长是否了解眼保健知识、视物异常史、眼疾家族史是屈光异常的独立危险因素,需加强相关因素的干预和重视。     

韶关市区学龄前儿童视力发育现状的横断面调查

目的了解韶关市区学龄前儿童视力发育异常的发病率以及影响学龄前儿童视力发育的相关因素,以采取相应措施,促进其视力健康发育。方法随机选择韶关市区的20家托幼机构的1 265名学龄前儿童作为研究对象。采用Sure Sight视力筛查仪进行视力筛查,向视力异常儿童家长及同比例视力正常儿童家长发放《儿童视力影响因素调查表》,对各个影响因素进行统计分析。结果筛查了1 265名学龄前儿童,发现异常人数261名(20.63%)。3~、4~、5~、6~7岁四个年龄组的异常率分别为19.86%,18.39%、19.21%、26.09%。调查男性学龄前儿童652人,异常率22.59%,女性学龄前儿童613人,异常率18.59%。学龄前儿童视力异常率与其看电视时间、看电视距离、玩电子产品时间、挑食偏食、家庭采光、父母视力异常、每日户外运动时间、父母是否掌握眼睛保健知识、不良用眼习惯等日常生活有关(P0.05)。结论韶关市区学龄前儿童的视力发育情况受到多种不良生活习惯的影响,应引起社会重视。     

应用Spot双目视力筛查仪对2295例学龄前儿童屈光筛查结果分析

目的：分析学龄前儿童屈光状态分布,为屈光不正早期防治提供依据。方法：随机抽取南通市6家幼儿园的在园儿童,使用Spot双目视力筛査仪进行屈光检查,采用χ²检验进行统计分析。结果：学龄前儿童总体屈光异常检出率为10.59%,其中屈光参差儿童占30.45%。男生异常检出率为10.43%,女生异常检出率10.77%,两者差异无统计学意义(P>0.05)。小班组、中班组、大班组屈光异常检出率分别为7.82%、10.98%、12.91%,差异有统计学意义(P<0.01)。屈光异常中以单纯散光最为常见(176例,占72.43%),且在3个年级组别中发生差异有统计学意义(P<0.05)。散光类型中以混合散光最为常见(164眼,占50.31%),且在3个年级组别中发生差异有统计学意义(P<0.05)。根据散光轴的位置,散光以顺规散光最为常见(304眼,占93.54%)。结论：学龄前儿童随着年级的升高,屈光异常检出率上升,需对学龄前期儿童进行定期屈光筛查,尤其是对高年级组儿童。     

晋江市学龄前儿童屈光状态流行病学调查

目的:了解晋江市学龄前儿童屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法:采取整群随机抽样法抽取13所幼儿园3908名学龄前儿童,采用美国伟伦公司生产的SureSight视力筛查仪进行屈光检查,进行相关因素的调查,并对结果进行统计分析。结果:柱径屈光异常检出率为35.2%,男34.8%,女35.6%,两组比较差异无统计学意义(字2=0.292,P0.05);球径屈光异常检出率31.5%,男29.6%,女33.9%,两组比较差异有统计学意义(字2=7.960,P0.01)。柱径异常检出率随着年龄的增长逐渐减低,经趋势卡方检验显示,这种趋势有统计学意义(字2=15.069,P0.01);球径异常检出率随着年龄的增长而逐渐升高,经趋势卡方检验显示,这种趋势也有统计学意义(P0.01)。学龄前儿童柱径屈光异常的发生与父亲视力有关,球径屈光异常的发生与父亲视力、母亲视力、平时看电视离电视距离、电视尺寸有关。结论:学龄前儿童屈光状态是儿童眼保健的重要指标,了解儿童的屈光状态,发现潜在的问题,可以为早期干预提供依据。     

3～6岁儿童屈光不正的影响因素分析

目的：探讨3～6岁儿童屈光不正的影响因素。方法：回顾性分析2017年1月至2019年12月于该院进行屈光状态检查的200例3～6岁儿童的临床资料,根据屈光状态检查结果,将患儿分为屈光正常组与屈光不正组,比较两组患儿一般临床资料和可疑影响因素,并对导致屈光不正的影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果：200例3～6岁儿童中检出屈光不正75例,检出率为37.50%(75/200),其中12例近视,39例远视,24例散光;屈光不正组母亲吸烟、近距离用眼量大、每天电子产品使用时间≥3 h、未定期体检、每天户外活动时间<2 h占比均高于屈光正常组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组性别、年龄、父母屈光状态、母乳喂养占比情况比较,差异均无统计学意义（P>0.05）;经Logistic回归分析显示,母亲吸烟、近距离用眼量大、每天电子产品使用时间≥3 h、未定期体检、每天户外活动时间<2 h均为影响3～6岁儿童屈光不正的独立危险因素（OR>1,P<0.05）。结论：母亲吸烟、近距离用眼量大、每天电子产品使用时间≥3 h、未定期体检、每天户外活动...     

应用Suresight视力筛查仪对719名学龄前儿童进行屈光筛查分析

目的了解学龄前儿童屈光异常状况,为儿童弱视防治干预措施提供资料。方法使用Suresight视力筛查仪对3～7岁719名学龄前进行进行屈光异常调查分析。结果屈光异常的年龄分布3、4、5、6～7岁分别占13.82%、11.91%、10.65%、14.19%,屈光异常的性别分布,男性女性分别占12.09%、12.73%。结论综合3～7岁儿童屈光异常眼为12.38%,性别、年龄间差异无显著性。     

学龄前儿童屈光异常状况分析

目的：了解咸宁市学龄前儿童屈光异常状况及其影响因素，为视力异常的预防提供科学依据。方法：采用随机整群抽样法对1982名3-6岁儿童进行调查。用标准化的STYCAR字母匹配的视力检测卡片检测视力，对视力检测异常者进行屈光检测，并排除眼底器质性病变。结果：儿童屈光异常类型主要为远视性屈光不正，弱视检出率为2．90％，其中远视性屈光不正性弱视占首位。结论：应重视对学龄前儿童的眼保健工作，及时矫治屈光异常，采取综合干预措施控制视力异常的发生。     

学龄前儿童近视危险因素分析及其干预措施探讨

目的 了解学龄前儿童近视眼发生的相关危险因素,并探讨其干预对策.方法 于2015年3~6月随机抽取佛山地区6所幼儿园的学龄前儿童共1 421名,采用尼德克AR-20手持自动验光仪、视力表等对学龄前儿童做视力和屈光度检查.根据检查结果分为近视组和非近视组,调查两组儿童的用眼时间、生活习惯、父母基本情况、用眼卫生习惯和家庭环境等情况.采用单因素和多因素Logistic回归分析法分析学龄前儿童近视的危险因素.结果 1 421名学龄前儿童近视眼的患病率为2.18%(31/1421),3~4岁12名,占0.84%;4~5岁28名,占19.70%;5~6岁9名,占6.33%.单因素分析结果显示,性别、父母近视、近距离用眼、每日看电视时间、做眼保健操方法和眼睛疲劳在近视和非近视组比较差异均有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,父母近视、每日看电视时间、做眼保健操方法和眼睛疲劳是学龄前儿童出现近视的危险因素(P<0.05).结论 学龄前儿童出现近视的情况并不少见,实施改善用眼环境、加强健康用眼知识宣教及培养良好的用眼行为等干预措施十分有必要.     

江门市区学龄前儿童视力与屈光筛查结果分析

目的:通过对3～7岁在园儿童视力与屈光状况的检查分析,本市学龄前儿童视力保健现状,探讨更合理的视力监测模式。方法:随机抽取江门市区15所市直幼儿园3～7岁在园儿童1087例,采用标准对数视力表灯箱进行视力检查和伟伦Suresight手持式视力筛查仪进行屈光筛查。结果:不同年龄组眼视力低常检出率差异显著,4岁组和5岁组检出率较高;各年龄组间屈光不良检出率无显著性差异;屈光参差检出率随年龄逐渐上升。结论:本市学龄前儿童视力不良发生率处于较高水平,应大力研究学龄前期视力保护措施,如课室强制执行充足采光学,在托幼集体儿童中加入屈光筛查能更早更好地提早干预视力不良,方法简捷可行,值得推行。     

3-17岁儿童少年视力异常的屈光状态分析

目的 了解3～17岁儿童少年视力异常的屈光不正状态,便于尽早发现并进行矫正和治疗,以保证视力正常发育.方法 对昆明市延安医院眼科门诊2008年2月至2010年1月因视力异常而散瞳验光的3～17岁儿童1 786例眼的屈光不正进行回顾性分析.结果 3～6岁组:远视眼814眼占86.32%;该组各类散光564眼(59.81%);7～17岁组:近视眼1 133眼占70.50%;各类散光648眼(40.32%),学龄前儿童散光患儿明显多于少儿组(P＜0.01);屈光不正程度以轻度为主,占67.95%.矫正视力7～17岁组明显优于3～6岁组(P＜0.01).近视男女之间均无显著性差异.结论 儿童随年龄增长视力异常由远视状态向近视状态发展,符合眼屈光状态与年龄的关系,屈光不正程度均以轻度为主.     

运用双目视力筛查仪对5816例学龄前儿童屈光状态的筛查分析

目的探讨学龄前儿童双眼屈光状态及变化情况,为临床儿童屈光不正及屈光不正性弱视早期防治提供依据。方法对5 816例3~6岁幼儿园儿童使用索维双目视力筛查仪在自然状态下进行屈光检查,对检查结果进行统计学分析。结果实际筛查5438名,筛查率93.50%。实际筛查人数中男孩2 935名,发现异常157名(5.35%);女孩2 503名,发现异常162名(6.47%)。男孩与女孩屈光异常发病率差异无统计学意义(P>0.05)。异常情况中以单纯散光最常见共236名(73.98%),远视伴散光33名(10.34%),近视伴散光6名(1.88%),单纯近视12名(3.76%),单纯远视32名(10.03%)。3周岁组与4周岁组、4周岁组与5周岁组屈光异常发病率差异均无统计学意义(均P>0.05),3周岁、4周岁组男女屈光异常发病率差异均无统计学意义(均P>0.05),5周岁组男女屈光异常发病率差异有统计学意义(均P<0.05)。本次屈光筛查异常的319名儿童均转诊至本院眼科门诊进一步检查确诊,实际有195名到本院进一步检查,最终确诊136名。结论 3~6岁儿童屈光不正中散光检出率最高,远视次之,近视最少,散光中以顺规散光最多见。索维双目视力筛查仪可以快速、方便、有效的检查学龄前儿童的屈光状态,其对散光及远视的检查敏感性及准确性均较高,对近视检查的准确性稍低。     

400名学龄前儿童屈光状态的调查分析

目的了解学龄前儿童的屈光状态,便于及时发现屈光异常,从而最大程度减少儿童视力损害。方法对2015年1月~2016年1月我市3~6岁400名学龄前儿童的屈光状态进行调查,分为3岁、4岁、5岁、6岁四个年龄组,比较不同年龄组的性别分布及视力情况、屈光不正情况(远视、近视、混合散光)。结果 400名学龄前儿童的平均视力为(0.78±0.24),3岁组(0.58±0.12),4岁组(0.79±0.25),5岁组(0.84±0.22),6岁组(0.91±0.37),不同年龄组的视力不完全相同。400名学龄前儿童中经屈光检查发现屈光不正49例,屈光异常率12.3%。各组屈光不正发生率分别为3岁组12例(19.7%),4岁组13例(10.0%)、5岁组13例(11.8%)、6岁组11例(11.1%),其中3岁组屈光不正的发生率显著高于其他各年龄组,差异具有统计学意义(P0.05)。49例屈光不正的学龄前儿童中,远视39例,占79.6%,近视5例,混合散光5例,分别占10.2%。结论学龄前儿童存在屈光不正情况,通过对学龄前儿童进行屈光筛查,可以尽早发现屈光不正,对纠正儿童屈光不正和防治弱视具有重要意义。     

新疆石河子市学龄前儿童视力筛查结果分析

目的了解本市城郊学龄前儿童视力现状,宣传学龄前儿童视力检查的重要性。方法对本市城郊10所幼儿园5-6岁儿童共1978例(3956只眼)进行视力筛查,对筛查结果做回顾性分析,不同年龄儿童的视力异常情况以例数和百分比的形式表示,不同年龄儿童的屈光状态分布情况采用χ2检验进行比较。结果在5岁儿童共1084人(2168眼)中,视力异常者102人(204眼),异常率9.41%,在6岁儿童894人(1788眼)中,视力异常者110人(220眼),异常率12.30%。6岁儿童屈光不正人数明显高于5岁儿童(P0.05)。5-6岁儿童屈光状态分布情况比较,差异无统计学意义(P 0.05),但从分布情况来看,儿童屈光不正主要来自远视及散光,近视患病率也应引起注意。结论儿童视力异常多见于学龄前期,此期是儿童视觉发育的关键期,及早进行儿童视力筛查,能够及早发现视力问题,做到早诊断,早治疗,大大提高治愈率。