居家慢性心力衰竭患者生活质量现状及其影响因素分析

目的 调查居家慢性心力衰竭患者的生活质量状况并分析其影响因素.方法 采用明尼苏达心力衰竭生活质量量表、心力衰竭自我护理行为量表、慢性病自我效能量表对155例居家慢性心力衰竭患者进行调查.结果 患者的生活质量得分为(45.47±26.10)分;患者的心功能级别、自我效能、住院次数、自我护理行为、年龄是其影响因素.结论 居家慢性心力衰竭患者的生活质量明显受损,应采取措施改善其生活质量,构建以疾病管理为核心、以发挥患者自身能力为重点的社区干预体系.     

综合护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的 探讨护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响.方法 将 2006年1月～2009年12月确诊入院的290例慢性心力衰竭患者随机分成干预组和对照组,各145例.对照组采用心内科常规治疗和护理措施,干预组在对照组的基础上实施综合性护理措施.入院时和治疗干预6个月后分别用明尼苏达心功能不全生活量表(MHL评分)进行生活质量问卷调查,比较2组患者的生活质量.结果 入院时2组患者生活质量的差异无统计学意义(p>0.05),6个月后干预组患者生活质量各维度记分下降,生活质量较对照组提高,差别有统计学意义(P均<0.01).结论 综合护理干预在改进慢性心力衰竭患者的生活质量方面有着重要的作用,应重视综合干预在慢性心力衰竭患者康复过程中的作用.     

综合护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的 探讨综合护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响.方法 选取住院治疗的慢性心力衰竭患者74例,随机分为对照组和观察组,每组37例.对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上进行综合护理干预,采用WHOQOL-BREF量表及HAD量表评价两组患者护理前干预前和干预后2、4w的生活质量.结果 干预后2 w和4 w观察组WHOQOL-BREF量表6项指标及HAD量表2项指标评估均明显优于对照组(均P＜0.05).结论 综合护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响较为积极,较常规护理临床价值更高.     

护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的 探讨护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响.方法 将156例慢性心力衰竭住院患者分为观察组和对照组各78例,对照组采用慢性心力衰竭的常规治疗及护理程序;观察组在此基础上实施健康指导心理护理、饮食干预、药物指导、运动干预、减少诱因、出院指导等系统的护理干预措施.应用生活质量测评表(QOL)在护理干预前和干预3周后对两组进行生活质量问卷调查.结果 两组患者护理干预前生活质量各项评分比较,差异均显著性意义(P＞0.05);护理干预后,观察组各项评分下降,生活质量提高,与对照组比较,差异有显著性意义(P＜0.05).结论 慢性心力衰竭患者生活质量明显下降,实施系统的护理干预措施,在改进慢性心力衰竭患者生活方式,改善其生活质量等方面有重要的作用.     

对慢性心力衰竭出院患者实施电话随访的效果评价

目的:探讨对慢性心力衰竭出院患者实施电话随访的效果.方法:随机选取128例慢性心力衰竭患者作为研究对象,分为干预组和对照组各64例.对照组采用常规出院指导,干预组在此基础上实施出院后电话随访.采用"欧洲心力衰竭自我护理行为量表"和"明尼苏达心力衰竭患者生活质量量表(MLHFQ)"评价两组患者在出院6个月后的自我护理行为和生活质量情况,并比较其在6个月内的再入院率.结果:干预组患者的自我护理行为水平和生活质量均高于对照组(P<0.05);干预组患者的再入院率低于对照组(P<0.05).结论:实施电话随访能明显提高慢性心力衰竭出院患者的自我护理能力和生活质量,降低再入院率.     

强化护理干预对慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的 观察慢性心力衰竭患者强化护理干预后对生活质量的影响.方法 将160例慢性心力衰竭患者随机分为2组,对照组按心内科常规治疗和护理措施,观察组在对照组的基础上实施相应强化护理干预,并于入选时和治疗后6个月进行生活质量问卷调查.结果 治疗后观察组与对照组各项分值比较均有显著差异(P＜0.05).结论 慢性心力衰竭患者强化护理干预能全面提高护理质量,明显改善患者的治疗效果和生活质量.     

"互联网+"健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用评价

目的 探索以互联网为载体、护士为主导、多学科合作的健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果.方法 2020年3月至2021年1月,采用便利抽样法选取收治于复旦大学附属中山医院心内科的患者作为研究对象.将患者按病区分为观察组(n=105)和对照组(n=105),观察组给予"互联网+"健康教育,对照组给予常规健康教育措施.采用亚特兰大心衰知识问卷、心力衰竭自我护理指数量表、堪萨斯城心肌病患者生活质量量表分别在入院时和干预6个月后比较两组患者的心力衰竭知识得分率、自我护理能力得分和生活质量得分.结果 干预6个月后,观察组患者心力衰竭知识得分率、自我护理能力得分和生活质量得分均优于对照组(P<0.05).结论 "互联网+"健康教育方案可有效提升心力衰竭患者的疾病知识水平、自我管理能力和生活质量.     

协同护理模式对慢性心力衰竭患者焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响

目的探究协同护理模式对慢性心力衰竭患者的焦虑、抑郁情绪以及生活质量的影响。方法选取2015年6月～2017年3月本院收治的92例慢性心力衰竭患者为研究对象,依据随机数法分为对照组(46例)与研究组(46例)。对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上接受协同护理模式。采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、生活质量各维度量表(SF-36)、护理满意度评价护理效果。结果护理前2组SDS、SAS及SF-36各维度评分比较均无统计学意义(P均 0. 05);护理后,研究组SDS与SAS评分均明显的低于对照组,护理满意度、SF-36各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均0. 05)。结论协同护理模式干预后能够显著改善慢性心力衰竭患者焦虑、抑郁负面情绪,显著提升生活质量,值得临床推广。     

慢性心力衰竭患者自我感受负担与生活质量的相关性

目的探讨慢性心力衰竭患者自我感受负担与其生活质量的相关性,为临床护理干预提供依据。方法便利抽样法选择2014年9月至2015年3月在某院心血管内科病房住院治疗的CHF患者292例,采用一般资料调查表、自我感受负担量表及健康状况调查量表对其进行问卷调查。结果慢性心力衰竭患者自我感受负担得分和生活质量总分分别为(25.41±7.60)分、(45.35±20.85)分,77.74%患者存在轻度至重度的自我感受负担,自我感受负担与生活质量呈负相关(均P0.01)。结论自我感受负担是影响慢性心力衰竭患者生活质量的重要因素,降低自我感受负担水平能改善慢性心力衰竭患者的生活质量。     

三主体双轨道互动护理干预模式对老年慢性心力衰竭患者健康素养及生活质量的影响

目的 探讨三主体双轨道互动护理干预模式对老年慢性心力衰竭患者健康素养及生活质量的影响.方法 选择某院2018年6月-2020年1月收治老年慢性心力衰竭患者130例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各65例,对照组按照常规模式进行护理,观察组患者在此基础上给予三主体双轨道互动护理干预模式进行干预;干预3个月后比较两组患者健康素养及生活质量情况.结果 干预3个月后,观察组患者健康素养评分高于对照组,生活质量量表评分低于对照组(P＜0.05),差异有统计学意义.结论 三主体双轨道互动护理干预模式可提高老年慢性心力衰竭患者健康素养及生活质量.     

临床护士心理压力源与工作满意度调查分析

目的了解临床护士面临的主要心理压力源,为护理管理者有效地帮助护士减轻和消除心理压力提供依据。方法采用自评式问卷调查的方法 ,对内江市2所三级乙等医院287名从事临床护理工作的护士进行问卷调查。结果临床护士的心理压力源依次来源于工作强度、职业需求、工作环境、人际关系、家庭经济收入等方面。其中来源于工作强度、人际关系及家庭方面的压力源,不同年龄组护理人员在其压力程度上差异有统计学意义(P0.05)。结论从事临床护理工作的护士存在着多种心理压力源,这些压力源是导致护士工作不满意的主要原因,也是护理的安全隐患之一,护理管理者应予以足够的重视,并定期针对不同的人群进行心理健康知识培训,建立有效的支持系统,及时帮助他们调整心理状态,减轻和消除压力,从而提高护士对本职工作的满意度和患者对护理服务的满意度。     

应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的实践与体会

目的:探讨抑郁症患者最有效的健康教育方法,提高患者依从性和患者满意度,增强患者治愈的信心,和谐医患关系。方法:选择60例抑郁症患者,随机分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组实施常规健康教育,观察组应用临床路径实施健康教育,出院前进行患者依从性比较及满意度调查。结果:观察组患者依从性、满意度明显高于对照组,差异有显著性差异(P<0·01)。结论:应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育可提高患者依从性和满意度,探讨有效的健康教育方式对和谐医患关系、提高患者治愈率具有积极意义。     

聘用制护士自尊水平、社会支持与焦虑状况相关性研究

目的 了解聘用制护士自尊水平、社会支持与焦虑状况的特点及其相关性,为促进聘用制护士身心健康提供依据.方法 采用自尊、社会支持和焦虑量表对上海某综合性二级甲等医院聘用制护士135名进行调查,并与124名正式护士进行比较.结果 聘用制护士的自尊水平及社会支持中社会支持总分、主观支持、客观支持得分均低于正式护士;聘用制护士焦虑的检出率为40%,高于正式护士;聘用制护士的自尊水平与社会支持总分、客观支持呈正相关,自尊水平与焦虑状况呈负相关,焦虑与社会支持总分、客观支持、主观支持及支持利用度呈负相关.结论 社会支持是维护身心健康的重要因素,良好的社会支持可以提高聘用制护士的自尊水平,减少焦虑状况出现.     

疗养护理病历存在的缺陷分析及防预对策

目的调查疗养护理病历存在的缺陷,探求提高护理疗案质量的改进措施。方法对2002年10月至2004年10月的护理病历检查结果进行归纳分析。结果医嘱记录单存在的质量缺陷146次,一般护理记录单存在的质量缺陷142次,体温单存在的质量缺陷68次。结论注重护士的在职培训、实施有效的监督管理是护理疗案质量的保障。     

Negotiating the boundaries: the experience of the mental health nurse at the interface with the criminal justice system

Community mental health nurses working within the criminal justice system undertake an important function with regard to the strategic intent that wherever possible, mentally disordered persons should receive care and treatment from health and social services. Their precise role, and the particular function of court diversion/assessment schemes, is still being defined. This takes place within a broader context of reorientation of mental health nursing within the move to community care and exposure to the complexity of multidisciplinary working. Examining the experience of mental health nurses in court diversion schemes reveals the intensity of the experience of working in an inter-professional setting without the benefit of preparation or training, and without the frame of reference of a structured health environment. Adaptation of the language of mental health nursing was necessary to effect mutual understanding with other professional groups, and there was a recognition that the competences needed to operate in this environment had not previously been identified as part of their skills base. The result was to bring into question their professional practice and identity as mental health nurses. The handling of patient information in the context of an inter-professional setting remains an issue requiring clarification.     

护士长管理素质与护士工作压力相关性的调查与分析

目的 :探讨病房护士长的管理素质与护士工作压力的相关性。方法 :采用问卷调查法对 12 5名护士进行调查 ,调查结果用相关性分析进行统计学处理。结果 :护士长的管理素质与护士工作压力呈负相关。结论 :病房管理者只有努力提高自身的管理素质才能相应地减轻护士的工作压力     

从中西方文化差异看中西方的护理

从中西方的文化差异分析了中西方护理在护理教育、临床护理、护理管理和护理科研四方面的不同,提出了要博采众长,补己之短来提高我国的护理质量。