浅谈200例原发性高血压患者的护理体会

目的熟练掌握高血压患者的基本用药知识和护理方法,了解患者的心理变化对血压的影响,指导患者保健工作。方法对我科2011年1月至2012年1月200例原发性高血压患者用药指导和开展心理护理,并通过护士长问卷访谈的形式调查。结果患者对用药知识基本掌握良好,心理护理指导后对高血压病症的注意事项及配合方法得到提高。结论护士加强临床指导护理,并向患者进行个性化的心理护理,能够使患者更加配合治疗,促进了患者康复和以后生活的质量。     

个性化护理干预应用于冠心病合并心力衰竭患者护理中的应用效果观察

目的探讨对冠心病合并心力衰竭患者采用个性化心理干预对其产生的应用效果以及护理的质量。方法将本院2017年1月至2018年6月收治的120例冠心病合并心力衰竭患者按照其接受治疗方式的不同随机的分为对照组和研究组,各为60例,对照组采用常规的护理,研究组采用个性化心理干预;比较两组患者的治疗效果和以及护理的质量。结果通过对比两组患者的生活质量和护理满意度,研究组的生活质量明显好于对照组;研究组的总满意例数为58例,总满意率为96.77%。对照组的总满意例数为49例,总满意率为81.67%,研究组的护理满意度明显高于对照组,即对冠心病合并心力衰竭患者采用个性化心理干预的效果比较明显,且P<0.05,有统计学意义。结论对冠心病合并心力衰竭患者采用个性化心理干预,能够明显的改善患者的情绪状态,提升患者的生活质量,值得推广使用。     

老年冠心病发病的诱因分析及护理

目的分析老年冠心病的发病诱因及其护理方法,为临床治疗提供更有效的方案,从而提高护理质量和患者的生活质量。方法回顾性分析2010年6月至2012年3月我院收治的76例老年冠心病患者的临床资料及采取的护理措施,并进行总结。结果诱发老年冠心病的因素有情绪的多变、精神过度紧张、劳累过度、饮酒、不良的饮食习惯等,加强对患者的心理护理、饮食护理、用药护理等,可以有效的改善患者的症状,提高护理效果与患者的生活质量。结论针对老年冠心病患者的发病诱因采取有效的护理措施,有利于改善患者的临床症状及促进患者康复。     

45例上消化道大出血的护理体会

目的探讨上消化道出血有效的护理措施,了解患者的心理变化,做好患者心理护理指导,促进患者早日康复。方法针对我科2010年12月至2011年12月住院的45例患者加强临床急救护理和开展个性化心理护理,制定问卷的调查。结果 45例患者中1例死亡,其余经过医护努力抢救,加强临床基础护理和心理护理指导后,患者恐惧等情绪改善,44例患者治愈出院。结论上消化道出血是常见急症,护士加强临床医疗护理和配合个性化的心理护理,能够使患者更加配合治疗护理,减少不良情绪和心理负担,尽快康复出院。     

痔疮早期和围手术期的护理体会

目的对痔疮早期患者进行护理指导,延缓疾病的发展,减少手术发生率;加强围手术期患者的术前、术后宣教和个性化护理指导,提高了手术效果,减轻患者的痛苦。方法针对我科2010年6月至2011年6月就诊的50例痔疮患者,在痔疮的发病早期和围手术期对患者进行心理护理、饮食指导、排便护理等措施,提高患者重视程度,积极配合治疗护理。结果通过对痔疮患者早期和围手术期的护理,使疾病在早期得到控制;使手术患者减轻了疼痛,促进了疾病的恢复。结论根据患者不同阶段、不同需求,从日常生活习惯、饮食、卫生、排便情况等方面做好专业指导,给予针对性心理护理,缓解了病情,减轻了患者痛苦,提高了患者生活质量。     

脑梗死患者的护理体会

目的探讨脑梗死患者的护理方法,找出最佳护理模式。方法总结我院2012年1月至2013年6月100例脑梗死患者的护理方法和效果。结果脑梗死患者多伴有高血压、冠心病和糖尿病等不良疾病因素,加强临床护理的同时对患者实施个性化心理护理取得了良好效果。结论护理工作在脑梗死患者整个治疗过程中占有举足轻重的地位,是一个不容忽视的重要环节,加强基础护理和心理护理能够使患者不良心理情绪降低,用积极心理状态配合治疗。     

探讨心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的观察在冠心病心绞痛的患者中实施心理护理,对其生活质量的影响。方法选择2017年6月至2019年4月,在我院进行冠心病心绞痛诊治的患者120例,按照随机数字法分为对照组(常规护理)和观察组(心理护理),每组各60例,观察所有患者生活质量情况。结果观察组患者睡眠质量、社会功能、自我管理以及生理功能等生活质量指标明显高于对照组,其差异具有统计学意义(P <0.05)。结论在冠心病心绞痛患者中实施心理护理干预,可有效提高患者的生活质量,达到良好的护理价值,因此,该方法值得被广泛推广使用。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的影响

目的探讨分析心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的影响。方法选取本院2012年6月一2013年8月收治的76例冠心病心绞痛患者为研究对象，将其随机分成A组与B组，A组32例患者给予常规护理，B组44例患者给予针对性的心理护理以及健康教育指导，观察两组临床效果。结果B组患者治疗效果显著优于A组，相比差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论给予冠心病心绞痛患者必要的心理护理与健康教育指导能够有效改善患者病情，提高患者生活质量，值得临床应用推广。     

冠心病介入治疗临床护理分析

目的 探讨临床冠心病介入治疗的护理方法.方法 回顾性分析我院于2008年1月至2009年12月收治的133例冠心病患者的临床资料.133例冠心病患者在介入治疗的同时加强心理护理、健康教育指导、饮食护理.结果 133例冠心病患者手术成功率达100%,所有患者原发病灶得到有效控制,通过有效的护理及安全管理提高了患者的生活能力和生活质量,明显减轻了并发症带来的不适与痛苦.结论 有效的护理干预及安全管理有助于冠心病患者的康复.     

个性化健康教育对银屑病患者的护理效果分析

目的探讨个性化健康教育对银屑病患者护理效果。方法将2016年1月至2017年6月98例银屑病患者根据数字表法分对照组和个性化宣教组。对照组采用常规的护理方法和常规教育,个性化宣教组在对照组基础上给予个性化健康教育。比较两组银屑病病情缓解率;银屑病发病机制、诱因、治疗方法、饮食方法、皮肤护理方法掌握度;干预前后患者焦虑心理、生活质量。结果个性化宣教组银屑病病情缓解率高于对照组,P <0.05;个性化宣教组银屑病发病机制、诱因、治疗方法、饮食方法、皮肤护理方法掌握度高于对照组,P <0.05;干预前两组焦虑心理、生活质量相近,P> 0.05;干预后个性化宣教组焦虑心理、生活质量优于对照组,P <0.05。结论个性化健康教育对银屑病患者护理效果确切,可有效提升患者对疾病发病知识的认知和治疗、护理知识的认知,有效控制病情,减轻患者不良情绪,改善其生活质量。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响观察

目的分析探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法将2014年5月至2015年4月收治的88例冠心病心绞痛患者作为观察对象,应用随机数表法将患者分为实验组和对照组各44例。对照组患者采取常规护理干预措施;实验组在此基础上加强心理护理和健康教育。对两组患者的护理成效进行对比,采用生活质量测定量表简表对患者的生活质量予以评价。结果实验组44例患者的总护理有效率高于对照组,各项生活质量评分优于对照组,差异结果具有显著性(P<0.05)。结论在常规护理干预的基础上,对冠心病心绞痛患者加强心理护理和健康教育有助于护理成效的改善,具有较高的临床应用价值。     

冠心病患者住院期间的健康教育

目的探讨住院冠心病患者的健康教育护理模式,提高护理质量。方法在临床护理实践中对128例住院冠心病患者实施个性化健康教育,采取不同的宣教方式。结果通过对冠心病患者进行健康教育后,提高了冠心病患者的自我保健意识,改变了不良的心理和不良的生活方式、不合理的膳食,同时密切了护患关系。结论健康教育对冠心病患者治疗和生活质量的提高具有重要作用。     

高血压患者的护理体会

目的探讨高血压患者的最佳临床护理方法,达到平稳控制血压的目的。方法 2012年1月至2013年1月我科住院高血压患者245例,在合理用药的同时加强严密监测、饮食护理、充分休息、合理运动和预防便秘的发生,根据患者的心理状态进行个性化心理护理。结果245例患者血压控制平稳,心、脑、肾等并发症减少,患者心理状态良好。结论通过对高血压患者采取加强临床护理和心理护理,患者血压控制平稳,自我保健意识加强,护理上干预能有效的促进患者生活质量提高和预防并发症的发生。     

优质护理对冠心病患者生活质量的影响研究

目的探究优质护理对冠心病患者生活质量的影响。方法在我院2017年6月至2018年4月期间收治的患者中随机抽取50例冠心病患者,对开展优质护理干预,并分析护理干预对患者生活质量的影响作用。结果护理后患者的生活质量(84.63±7.05)与护理前(43.76±10.23)相比,具有显著的提高。结论优质护理干预能够提高护理服务效率,根据冠心病患者的病情发展提供具有针对性的护理措施,有利于促进其生活质量的提高,在临床上值得推广和应用。     

强化性护理对冠心病患者心理状态及生活质量的影响

目的分析探讨对冠心病患者实施强化性护理对其心理状态与生活质量的影响。方法选择我院2015年3月至2016年3月收治的118例冠心病患者,采用双盲法将患者随机分为研究组(59例)与对照组(59例),对照组给予冠心病常规护理,研究组针对患者心理情况实施强化性护理,对比不同护理模式下两组患者的心理状态与生活质量。结果干预后冠心病患者心理状态及生活质量均显著优于对照组(P<0.05),存在显著性差异,有统计学意义。结论冠心病患者护理中开展强化性护理干预,对患者心理状态有明显的改善作用,能够提高患者的生活质量值。     

心理护理及健康教育对冠心病心绞痛患者的影响

目的探讨心理护理及健康教育对冠心病心绞痛患者的影响。方法抽取2014年2月至2016年3月我院收治的122例冠心病心绞痛患者,根据入院先后顺序分为两组,各61例。对照组给予常规治疗与护理,观察组在对照组基础上加强心理护理与健康教育。对比两组临床疗效及治疗前后生活质量评分。结果观察组治疗总有效率为96.72%,明显高于对照组85.25%,且治疗后观察组生活质量评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病心绞痛患者加强心理护理与健康教育,对提高治疗效果、改善患者生活质量具有重要促进作用。     

个性化护理干预对冠心病患者介入治疗术后生活质量的影响

目的探讨个性化护理干预对冠心病患者介入治疗术后生活质量的影响，为在今后的临床工作中实施个性化护理干预提供理论依据。方法对行介入治疗后的124例冠心病患者，随机分为干预组和对照组，每组62例。对照组进行常规术前术后护理，而干预组在进行常规护理的同时，针对患者的不同情况加强个性化的护理干预在术后3d及3个月末，采用世界卫生组织生存质量测定表（WHO—QOL）进行测评。结果患者生活质量（QOL）的各维度在实施个性化护理干预后，除精神支柱／宗教/个人信仰维度外，其余各维度差异有统计学意义（P〈0．01），干预组生活质量明显高于对照组（P〈0．01）。结论个性化的护理干预可以明显提高冠心病介入治疗术后患者的生活质量，护理人员一定要重视对患者进行个性化护理的必要性和重要性。     

综合护理干预措施对于改善冠心病患者生活质量的效果分析

目的 探究综合护理干预措施对于改善冠心病患者生活质量的效果.方法 选取本院2013年6月至2015年6月收治的冠心病患者98例为研究对象,随机分为两组,每组49例.研究组在常规护理的基础上同时给予综合护理干预措施,如入院指导、疾病相关知识宣讲、生活饮食指导、康复运动指导、心理健康指导、出院指导等,对照组仅于患者住院期间行常规护理措施.患者出院前填写西雅图心绞痛量表(SAQ)、SF-36健康量表、以及对护理满意程度表,评估分析综合护理干预措施对冠心病患者生活质量的效果.结果 研究组经综合护理干预后,SAQ评分和SF-36评分较对照组显著升高,差异有统计学意义(P<0.05).且研究组患者的护理满意度(98.0%)较对照组(81.6%)显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 综合护理干预措施能有效的提高冠心病患者的生活质量,提高护理满意度,具有进一步临床推广的应用价值.     

个性化护理干预提高诱导期血液透析患者生活质量的观察

目的探讨个性化护理干预对血液透析的诱导期患者生活质量的影响。方法将70例诱导期透析患者随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上实施个性化护理干预:准确评估、加强心理指导、自我护理教育、开展肾友联谊会活动,对两组患者进行生活质量核心量表(生活质量-C30)测评。结果观察组与对照组干预前两组生活质量比较无差异(P>0.05),干预后1个月后与对照组比较观察组躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活4个维度得分高(P全部<0.05),生活质量改善。结论对诱导期透析患者在治疗过程中,实施系统的个性化护理干预能提高生活质量和透析质量,顺利过渡到标准血液透析的治疗。     

首发脑卒中低龄化患者的心理护理研究

目的总结低龄发病脑卒中患者心理特征,通过对患者观察和沟通,针对性做好患者的心理护理方法。方法对2017年6月至2017年12月我院神经内科收治的10例低龄发病脑卒中开展针对性的心理护理,取得了良好的效果。结果医护人员采取积极有效地个性化心理疏导,缓解了患者的心理障碍,消除患者自杀倾向和抑郁情绪,改善患者预后,从而使患者以积极的心态面对生活,增强了其战胜疾病的信心。结论心理护理可以有效地提高患者的生存质量,可以促进首发脑卒中低龄化患者早日康复。